授業の一コマ④

　９月１４日（水）４・５校時　ステップ

　４校時　一人一台端末を活用しながら計算の習得に励んでいました。

　５校時　漢字ドリルを使い，丁寧に練習していました。

短時間でも集中できる力はすばらしいです。こつこつ積み重ねている努力が成長につながっています。