１月２９日（木）３校時

 　5年生は，総合的な学習の時間に自分たちの住む姿川地区について学習しています。12月12日の校外学習で学んだことをもとに，姿一小の学区にある施設を地図にまとめていました。

　写真と文章でまとめました。どのようなことができるのか，どのようなところがおすすめなのか，同じグループの人と共に考えました。

 　12月12日の校外学習の様子についてはこちらからご覧いただけます。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/82e35050301fd0988dda034581e2d4ae?frame_id=40

 　宇都宮市教育委員会では，地域学校園や各小中学校の特色づくりに係る取組について，創意を生かした主体的取組の促進を図り学校教育の向上を図るために寄与することを目的とし，学校規模や計画に応じて予算を配当しています。この事業を「がんばる学校プロジェクト」と命名しています。

　12月18日に本ホームページでお知らせした通り，今年度は長縄や電卓などを購入しました。他にも，ボールと雑巾を購入しましたので，活用する様子をお伝えしたいと思います。

　ボールは，毎年課題にあがっている児童の投力向上を目的として購入しました。授業中や休み時間などに活用していきたいと思います。

　雑巾については主に清掃の時間に活用しています。学校がよりきれいになるよう一生懸命掃除していました。

　今年度も，市教委の要請により地域・保護者の皆様を対象に本事業内容及び交付金使用に関するアンケートを2月の授業参観の時期に合わせて実施いたします。詳細につきましては後日改めてお知らせいたしますので，その際はご協力くださいますようお願いいたします。

　前回の記事についてはこちらからご覧ください。

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/b726feaeb31142dfbb0beb910e0f20be?frame_id=19

　1月21日のホームページでおしらせした，こうていで みつけた もの。これは「おおふじのたね」でした。

　おおふじのたねは もともと「さや」のなかにはいっているのですが，木から「さや」がおち，なかからたねが とびだしたとおもわれます。

 　わかったひとは，なんにんくらいいたでしょうか。せいかいしたひとは「すが一はかせ」！ぜひみなさんも，ふじのまわりをかんさつしてみてください。あたらしいはっけんがあるかもしれません。　

https://www.ueis.ed.jp/school/sugatagawa-1/blogs/blog_entries/view/32/6a49ddb7bc07f1e529344fd31d97debf?frame_id=19

　１月２２日（木）２校時

　2年生では算数の時間に「はこの形」について学習しています。これまでに，身の回りにある箱にはどのような形が使われているのか，いくつの面があるのか調べ，学んできました。

　この日は学んだことを活かして，オリジナルのサイコロづくりに挑戦しました。正方形や長方形など好きな形を紙に書いて切っていきます。切った紙を折りテ―プで貼って完成です。

　向かい合う面が同じ形になるよう，気を付けてながら作っていました。

　１月２０日（火）～２２日（木）

　6年生が家庭科の「こんだてを工夫して」の学習で，調理実習を行いました。これまでに学習した「ゆでる」と「炒める」を組み合わせた，ジャーマンポテトを作りました。

　安全に気を付けながらおいしいジャーマンポテトを作り上げることができました。校舎内にはとてもよい香りが広がっていました。

　１月２２日（木）３校時

　音楽の時間に「おどれサンバ」という曲をグループごとに練習しています。この日は，いよいよ合奏を発表する日。自分たちで選んだ楽器を持ち，少し緊張した面持ちで演奏していました。

　聴いている人は，発表者を動画で撮影しリハーサルのときの動画と聞き比べながら鑑賞していました。発表者によかったところを伝える児童もたくさんいて，クラスの温かさを感じました。

　１月２０日（水）

　6年生の児童が卒業するまで，約2か月となりました。これまで学校行事や清掃，委員会活動等で，学校のため，そして下級生のためにたくさん働いてくれました。

　そのような6年生とのお別れの時が少しずつ近づいてきました。この日のロング昼休みには，1～5年生の児童が縦割　り班ごとに集まり，6年生へのプレゼント作りを行いました。

　1～5年生の児童は，これまでお世話になった同じ縦割り班の6年生に向けてメッセージカードを書きました。4，5年生の児童が中心となり，集めたカードと集合写真を画用紙に貼りつけました。

　5年生の児童たちは，6年生に代わって縦割り班の班長，副班長を務めたことで，来年度から姿一小の最上学年になることを少し意識することができたようです。また，カードを作り終えた班は5年生のアイディアで，教室でできる遊びを楽しんでました。優しく下級生に接する姿も見られ，非常に頼もしく思います。

　今回作ったプレゼントは，2月18日の「6年生を送る会」で渡す予定です。その様子についても後日，ホームページにてお伝えしたいと思います。

　１月２０日（火）１０：１５～１２：００ 

　19日に行った，あつみ幼稚園とこばと保育園の園児との交流会に続いて，さかえ幼稚園の園児が来校し，1年生児童と共に本校体育館にて交流会を行いました。

　はじめに，お迎えの言葉を伝え，音楽の時間に学んだ歌とダンスを披露しました。また，1年生と幼稚園生がペアになり，手遊びを一緒にやりました。1年生の代表児童がステージ上で見本を見せてから活動をスタートさせるなど，幼稚園生が楽しめるように工夫していました。　

　次に，それぞれの教室に移動して，小学校がどんなところなのかクイズ形式で紹介しました。司会の児童を中心に，小学校のことを知ってもらおうと一生懸命伝えていました。

　最後に，体育館へ戻り，「1年生になったら」を一緒に歌ってお別れのあいさつをしました。園児の皆さんから歌のプレゼントもありました。

　一生懸命，園児のお世話をする1年生の姿が，いつもよりもお兄さん，お姉さんに見えました。

　さかえようちえん のみなさん，また 4がつに あえることを たのしみにしています。

　１月１９日（月）１０：１５～１２：００

　あつみ幼稚園とこばと保育園の園児と，1年生児童とが本校体育館にて交流会を行いました。

　はじめに，お迎えの言葉を伝え，音楽の時間に学んだ歌とダンスを披露しました。さらに，1年生と幼稚園生がペアになり，手遊びを行いました。1年生の代表児童がステージ上で見本を見せてから活動をスタートさせるなど，幼稚園生が楽しめるように工夫していました。

　次に，それぞれの教室に移動して，小学校がどんなところなのかクイズ形式で紹介しました。

　最後に，体育館へ戻り，「1年生になったら」を一緒に歌ってお別れのあいさつをしました。

　あつみ幼稚園とこばと保育園の皆さんは，1年生のお兄さん，お姉さんの説明を一生懸命聞いていました。1年生の児童も，来年入学する幼稚園生が小学校で生活するのが楽しみになるようと，事前の準備や当日のお世話を頑張っている姿が見られました。

　あつみようちえん と こばとほいくえん のみなさん，また4がつに あえることを たのしみにしています。

　１月１９日（月）

　こうていでこんなものをみつけました。一つだけでなく，ちかくにおちているのを三つもみつけました。いろは，ちゃいろっぽい くろいろ。つやつやしています。みなさんは，これが なにか わかりますか。

 　わかったひとは，「すが一はかせ」かもしれません。またあとで，こたえをのせたいとおもいます。こたえがわかったひとは，ぜひ こうていで さがしてみてください。