２年生の生活科では，自分たちが住んでいる地域への理解と愛着を深めることを目的に，「町たんけんにでかけよう」という学習をしています。

この日は，さわやかな秋晴れの下，学校近くの稲見果樹園さんにうかがい，梨づくりの仕事について教えていただきました。稲見さんには米作り体験でもお世話になっています。お借りしている水田では，稲の穂が黄金色に垂れ下がっていました。来月初めにはいよいよ稲刈りです。

今日は旧暦の８月１５日。中秋の名月です。

中秋の名月にちなんで，給食は「十五夜こんだて」でした。けんちん汁に，うさぎの形をしたかわいいハンバーグ。デザートは「お月見デザート」でした。下の右側の写真がお月見デザートです。ブルーベリーゼリーの夜空にみかんゼリーの満月が浮かんでいます。

社会科見学と言っても，実際に行ったわけではありません。テレビ会議システムで教室と見学先をつないで行う「オンライン見学」です。

学校で行う教科などの学習は，どのような学習を何時間かけて行うかが予め計画されています。しかし，中には計画した時間内に終わらせるのが難しい内容もあります。家庭科のミシンを使った実習などは，その代表例です。一人一台のミシンを用意できないこともありますが，慣れないミシンの扱いに悪戦苦闘し，ミシンを故障させてしまうこともよくあるからです。

今回は，６年生が２日間，計４時間でトートバッグ作りに挑戦するに当たり，６名のボランティアの方が学習支援に来てくださいました。子どもたちをほめながら優しく教えてくださり，ミシンのトラブルも素早く解決してくださっていました。おかげさまで，全員が計画した時間内に作品を完成させることができました。ありがとうございました。

国の緊急事態宣言が9月30日まで延長されたのに伴い，短縮日課も9月30日まで延長しました。その際，短縮日課の長期化に伴う子どもたちの負担を考え，下校時刻を10分だけ繰り下げ，休み時間を計15分延ばすことにしました。先週までの短縮日課は忙しく，外で遊ぶ時間もなかったからです。

また，休み時間を延長するのに合わせて，感染対策の更なる徹底を図りました。外遊びを終えて校舎内に入る際の手指の消毒を徹底し，使ったボール等もそのまま教室に持ち帰らず，消毒することにしました。

校庭でうれしそうに遊ぶ子どもたちを見ていると，「学校は，勉強だけをしに来るところではないのだな。」と実感します。これからも，感染対策に細心の注意を払いながら，子どもたちの日常を守っていきたいと思います。