2021年12月の記事一覧

　陽南小学校の読書週間最終日の今日は，「職員による読み聞かせ」を行いました。担任以外の職員が，朝の読み聞かせを行うお楽しみ企画です。どの学級も，だれがどんな読み聞かせをするのだろうと，楽しみにしていました。絵本や物語の読み聞かせを，子供たちは集中して聞いていました。これからも，充実した読書活動を進めていきたいと思います。

　５年生が「トヨタ未来スクール」の出前授業を受けました。クルマができるまでのビデオを見たり，環境問題についてのクイズをしたり，そして，「カー＆エコゲーム」でクルマ作りと環境問題・経済活動との関わりについて学びました。

　３・４校時に２年生が「陽南まつり」を開いて，１年生を招待しました。これまで２年生は，秋祭りの計画を立て，友達と協力しながら工夫してお祭りの準備をしてきました。今日は自分の役割をしっかりと果たして，お店を開いたり，ゲームで遊べるようにしたり，１年生が楽しめるように頑張っていました。

　招待された１年生は，とてもこの日を楽しみにしていて，２年生が考えたゲームに参加したり，商品を買ったり，景品をもらったり，２年生の思いやりに触れながら，お祭りを満喫しました。とても有意義な交流活動ができました。

　４年２組が理科の実験をしていました。空気を温めたり冷やしたりすると体積はどうなるのか，予想を立てて実験しました。へこんだボールをお湯や氷水につけて変化を見ました。実験の結果から考察して，分かったことをまとめました。

　北校舎西側のトイレ洋式化工事と検査がやっと終わり，使用できるようになりました。長期間不便な生活をしていた学年も，元の生活に戻れます。壁や小便器，一部の洋便器など，元の古い部材のままの部分が多いのですが，大事に，丁寧に使用できるようにしていきたいと思います。

　来週からは，校舎の消火栓を更新する工事が始まります。駐車場の使用や廊下の通行が少し制限され，また心配の種になりそうです。 

　６校時にクラブ活動がありました。今日は室内で活動するクラブを紹介します。

　イラストクラブでは，絵を描いてプラバン作りをしていました。

　科学実験クラブでは，いろいろな液体を使って，あぶり出しをしていました。

　パソコンクラブでは，プログラミングをゲーム形式で学んでいました。

　家庭クラブでは，小物など，思い思いの作品を作っていました。

　茶道クラブでは，外部講師の方から，作法を学びました。

　囲碁将棋クラブでも，外部講師の方にお世話になりながら，対局を楽しんでいました。

　一斉下校でしたが，雨が降っていたので，班員がそろい次第，挨拶をして下校しました。地域のパトロール隊の皆様に見守りをしていただきました。雨が降る寒い中，大変ありがとうございました。またどうぞよろしくお願いいたします。

　放課後に，魅力ある学校づくり地域協議会主催の「親子工作教室」が行われました。協議会長さんが講師を務め，新聞紙を利用した「手作り紙バッグ」を作りました。大きな写真やイラストのページを使って，こだわりのある個性豊かな作品が出来上がりました。限られた時間でしたが，親子で一緒に工作，して有意義な活動になりました。

　協議会の皆様，企画・運営，そして準備から片付けまで，大変ありがとうございました。参加された皆様も，お疲れ様でした。

　今日は「学習内容定着度調査」（６年生），「学習と生活についてのアンケート」（全学年）を行いました。児童の学習状況を把握して，一人一人の児童に応じた指導の充実を図ります。 

　６年生は１校時に国語，２校時は社会，３校時は算数，４校時は理科の４教科と，５校時にアンケートを行いました。朝は最初なので少し緊張感がありましたが，次第に慣れていったようです。とは言っても，さすがに１日がかりの調査・アンケートでしたので，少し疲れた様子の６年生もいたようです。

　１～５年生は，２校時にアンケートを行いました。初めての１年生は，担任の説明をよく聞いて取り組んでいました。

　３校時に１年１組では，クロームブックを使って，「うつのみや学校マネジメントシステム」全体アンケートに回答していました。

　保護者の皆様におかれましても，アンケートの回答期限が明後日の10日（金）となっておりますので，期限内にWebでの回答をお願いいたします。回答率100％を目指しておりますので，ご協力をよろしくお願いいたします。

　現在，陽南小は校内読書週間の期間です。今朝は，図書委員による児童集会が行われました。「ねずみくんのひみつ」という面白いお話の読み聞かせをしたり，陽南小学校の図書館に関するクイズを出したりしました。また，図書の貸出・返却時のルール確認など，TV放送を通して教室の皆に呼び掛けました。読書活動を進めるために，いろいろな企画に取り組んでいます。

　２年生の図画工作「えのぐをたらしたかたちから」の作品です。画用紙に絵の具をたらして，道路や迷路の形のように流れてついた跡を使って，創造力を働かせて街並みや建物の様子などを表現しました。

　校庭では５年生が，５分間走をしていました。この他にも，縄跳びをしたり，鉄棒やのぼり棒などを使った運動をしたり，筋力や持久力を高めています。

　体育館では，６年生が走り高跳びをしていました。ゴム跳びで，踏み切る側の脚や，タイミングを確認していました。