日誌

NEW 一人一公開授業を行いました(1年理科)

 本校の学校経営計画、学習指導全体計画からのテーマ『 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善 』を達成するために、一人一公開授業を実践しています。

 本日は、1年生理科の「物質の区別」の授業を行いました。