２－２　国語研究授業

　10月19日に，２－２で国語の研究授業を行いました。「名前を見てちょうだい」の第5場面を登場人物の気持ちを教科書の叙述から考えて，それに合った表情や動作，声で動作化するという授業展開でした。

　子どもたちは，グループで活発に意見を交わしながら，様々な工夫をして動作化している姿が見られました。全員が一生懸命に活動していました。