陽光の学び（授業研究会）

 ６月１６日

　５校時に４年２組で算数の研究授業が行われました。
　今回はタブレットを活用し、２つのグラフを関連付けて考える授業が提案されました。

　　　　　　　

　４年生の子供たちは、タブレット端末を器用に使いこなして、主体的に自分の考えを表現していました。放課後、教職員で行った「授業を語る会」では、タブレットを使った学び合いの充実について話し合われました。様々な教科の有効な場面で使っていきたいとの声が多く聞かれました。