【スポーツクラブ，体育館でバトミントンを行っていました】

【パソコンクラブ，カレンダー作りを行っていました。ボランティアの影山さんもお手伝いに駆けつけてくれました。】

【手芸・料理クラブ，家庭科室で手作りデザートに舌鼓！】

【イラストクラブ，バベルの塔やヒマワリなどの名画を模写しています。】

【科学クラブ，段ボール箱などを使って空気鉄砲を制作していました。なかなかの威力を発揮しました。】

　今日の６校時，５／２０以来の２回目のクラブ活動が行われ，どのクラブも，本格的な活動を行っていました。楽しそうに体を動かしたり，ものを作ったり，食べたり・・・と，学年を越えて楽しく活動していました。

【昇降口でスライドショーの上映】　　【１年１組の懇談会の様子です】

《授業参観の様子》

【１年生・道徳「ぼくのあさがお」】　　【２年生・学活「手洗いの大切さを考えよう」】

【３年生・道徳「二つの声」】　　　【なかよし学級・算数・個別の学習」】

【5年2組・国語・「文の組み立てをとらえよう」】　　【６年生・算数「分数のわり算」】　

　本日，今年度２回目となる授業参観・学級懇談会が行われました。お忙しい中，また，突然の大雨の中，多くの保護者の皆様のご参加をいただき，誠にありがとうございました。コロナ禍の中，感染症対策から十分な参観時間を確保することが難しくご不便をおかけしました。
　学級懇談では，子供たちの学校生活の様子や今年度からスタートしたGIGAスクールへの取組等につきましてご理解いただけたことと思います。
　また，授業参観では，子供たちの頑張りを目にしていただけたことと思います。保護者の皆様には，引き続きのご理解・ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

　明日は，今年度２回目の学級懇談・授業参観です。コロナ対策のため，前回同様，限られた時間での参観になりますことをご理解ください。学級懇談会では，本校におけるGIGAスクールの取組状況につきましても話題にさせていただきます。
　また，昇降口に大型テレビを設置し，子供たちの学校生活の様子をスライドショーで上映する予定ですので，ぜひご覧ください。
　今回は，各学年の廊下掲示物をご紹介いたします。詳しくは明日の参観時にご覧ください。

【1年1組：「チョッキン パッでかざろう」】

【2年1組：町探検のまとめ】

【3年1組：「にじんで広がる色の世界」】

【なかよし学級：手作りの作品がもりだくさんです】

【4年1組：毛筆　筆順と字形に気を付けて書きました】

【５年生：「季節を感じて」】

【6年1組：「私のお気に入りの場所」】

【連日賑わっていた図書室】　　　　【「私のお勧め本」を作成している児童】

【読書週間企画「図書パズル」に夢中で取り組んでいる子供たち】

【図書室の廊下に貼られた図書パズル。完成目指してクラスごとに頑張りました！】

　６月７日（月）から始まった読書週間。図書委員会による「図書パズル」や「読書くじ」「読み聞かせ」など，読書に対する興味・関心を高めるような様々なイベントや取り組みを行ってくれました。この期間中に図書室を利用した子供たちは，のべ５３５人でした。これからも地道な取り組みを通して，読書に親しませる環境作りに取り組んでまいります。

【家庭で行う課題データをタブレット内に格納し，確認しています】

【家庭でのタブレット操作について説明しています】

【「タブレット持ち帰りチェックシート」を使って家庭での使い方を確認中】

【ランドセルにしまいます。3・4年生は初めての持ち帰りにドキドキです。】

　１８日（金）５・６年生は２回目，３・４年生は初めてとなる「タブレット持ち帰り」を行いました。今回は，３～６年生共通の課題を取り組ませることとし，学校でタブレット内に課題データを取り込み，家庭で取り組む際の手順や注意事項などを担任の先生と確認しました。月曜日に課題の取組状況を確認します。また，今回は，家庭でのインターネット接続状況についても確認させていただきました。
　次回は，７月上旬を目安に，１～６年生の「タブレット持ち帰り」を実施する予定です。

今年度の学校評価書をＨＰに載せました。

R3 中央小 学校評価書 .pdf

今年度も学校全体で一丸となり，課題を改善できるよう，具体的な取り組みを実践していきます。

【2年生の取組】
　

【副校長先生・田村先生・並木先生・花塚先生に支援していただきました】

【丁寧に個別指導し，子供たちの基礎学力の定着を図ります】

【3年生の取組】
　

【校長先生・高山先生・西村先生・上野先生・河西先生に支援していただきました】

【集中して計算プリントに取り組んでいる3年生の子供たち】

　今日の朝の学習は，２・３年生のパワーアップタイムでした。担任外の先生たちが二手に分かれ，学習の支援に当たりました。１５分間の学習時間でしたが，どちらのクラスも集中して学習に取り組むことができました。

【テレビ放送で読み聞かせを行いました】 

【テレビ画面に釘付けの２年生の子供たち】

【給食の箸を持つ手が止まります】

　読書週間の企画の一つとして，給食時に図書委員会による読み聞かせが行われました。２年生の教室を訪問しましたが，ＴＶ放送が始まると，食事の手が止まり食い入るように読み聞かせに集中している子供たちの姿がありました。図書委員会の皆さん，楽しい読み聞かせをありがとうございました！

　
【今日の課題は「動画で自分の動きを振り返ろう」です】　　【インターネットで模範の技を確認できます】

　
【二人一組で，互いに動画を撮影します】

　
【撮影した動画は，すぐに確認したり，指導に役立たせます】

　５年生の体育，体育館で開脚前転・開脚後転の学習を行っていました。今回，タブレットの「Googleスライド」機能（WindowsのPowerPoint機能と同じです）を使って，「動画で自分の動きを振り返る」ことを目当てに学習を進めていました。これまで模範となる動きや自分の動作を授業の中ですぐに確認することは，極めて難しいことでしたが，タブレットの導入で容易にできるようになりました。タブレットの大きな可能性が感じられる授業でした。

【アユの浜漬，イチゴゼリー，かんぴょう入り みそ汁など郷土食あふれるメニューでした】	【給食の小平先生から上手な魚の食べ方を    教わっています】

【アユの骨外しにチャレンジ・・・手ごわいです】	【魚を上手に食べる１年生】

　　　【３年生も負けていません】

　今日は，「とちぎ県民の日」です。給食では，行事食「県民の日＆ふるさと給食」として，県民の日をお祝いする郷土食あふれるメニューが提供されました。特に「アユの浜漬」は，骨付き・お頭付きで，子供たちにとっては食べるのが難しかったようです。（給食の小平先生が，低学年の子供たちに分かりやすい魚の正しい食べ方をレクチャーしてくれました）行事食を通して，郷土愛がちょっぴり高まった１日でした！