７月６日（水）

新型コロナウイルス感染症の感染状況が悪化しており，子供たちの感染が心配な状況になってきました。コロナ禍での生活も３年目を迎え，社会は規制緩和の方向へと進んでいますが，そういった流れを踏まえながらも，学校は子供たちの健康への配慮を緩めることなく，安全安心な学校生活を保障しなければならないと考えております。学校はこれまでも継続して感染拡大防止の取組を行ってきましたが，改めて学校の感染症対策についてご紹介します。

【休み時間には，しっかり手洗いうがい】

【距離をとり，換気をしながら授業に集中】

【間隔をとりながら，静かに検診】

【集会活動はテレビ放送を活用】

【きちんと並んで静かに配膳】

【食べ物に感謝しながら静かに黙食】

※　気を抜かず，感染症対策を続けています。

7月５日（火）

２年生の算数の授業を紹介します。「１００より大きい数」の学習で，「１２０－３０の計算のしかた」を考えました。子供たちは，これまでに学習したことを思い出しながら，様々な方法で計算方法を考え，意欲的に発表していました。この学習では，十進位取り記数法による数の表し方や１０を１つのまとまりと捉える単位の考え方を育てていきます。

今日の学習が，子供たちの数学的な見方・考え方の育成につながることを期待しています。

 ※１０のまとまりのいくつ分と考えると，簡単に答えを出すことができました。

今年も６年生の「未来体験学習」が実施され，学校周辺の施設や商店のご協力をいただき職業体験学習を行いました。この学習のねらいは，職業体験を通して，働くことの素晴らしさや尊さを実感し，将来に向けて夢や希望がもてるようにすること。地域の方々との交流を通して，地域のよさを知り，地域への愛情を深めることです。子供たちは，自分の興味・関心のある職業を選び，一生懸命職場体験活動に取り組んでいました。今日の学習が，子供たちの夢を広げたり，働くことへの価値観を高めたりすることで，社会的自立の助けになればと思います。

ご協力いただいた地域の皆様，子供たちの様子を温かく見守ってくださった保護者の皆様，本当にありがとうございました。

 ※「夢」が広がる，未来体験学習になりました。

７月１日（金）

教員の指導力向上をめざし校内研修を実施しました。６年１組が研究授業を行い，図画工作「ひびき合う形と色を求めて」を公開しました。子供たちは，色の組み合わせやグラデーションなどを工夫しながらイメージをふくらませ，一生懸命作品づくりに取り組みました。また，授業後半には，タブレット端末を使って自分の作品を記録したり，工夫したことよくできたことなどをメモしたりして，これからの作品づくりの見通しを立てていました。放課後には，「分かる授業づくり」をテーマに授業研究会を行いました。

子供たちのイメージがどんどん膨らみ，世界にひとつしかない自分らしい作品がつくれるようにするためにはどのような指導が適切なのか研修を深め，教員の指導力の向上をめざしていきたいと考えています。

※　子供たちのイメージがどんどん膨らみ，素晴らしい作品にバージョンアップしてきました。

６月３０日（木）

今日は，３回目のクラブ活動がありました。子供たちは，異学年の児童同士で協力しながら，共通の興味・関心を追求する探求活動に，楽しそうに取り組んでいました。各クラブの活動を紹介します。科学クラブは，空気鉄砲づくりを通して，空気の収縮や膨張について楽しく学びました。スポーツクラブは，プールで水中バスケットを行い，みんな全力でゴールをめざしていました。手芸・調理クラブは，感染症に気を付けながら自分たちで考えたスペシャルデザートづくりに取り組みました。パソコンクラブは，ボランティアの影山さんのご指導を受けながら，オリジナルの名刺づくりに取り組みました。イラストクラブは，自分の好きなキャラクターを選び，上手にイラストを描いていました。

みんな，楽しそうに活動していました。

【科学クラブ　空気鉄砲づくり】

【スポーツクラブ　水中バスケット】

【手芸・調理クラブ　スペシャルデザートづくり】

【パソコンクラブ　オリジナル名刺づくり】

【イラストクラブ　好きなキャラクターづくり】

 ※　自分の興味・関心を，思う存分追求しました。

６月２９日（水）

４年生が総合的な学習の時間で栃木県庁へ校外学習に行きました。「ふるさと栃木を紹介しよう」というテーマで，栃木県の自慢できることを中心に調べ学習を行いました。子供たちは，意欲的に栃木県の歴史や文化，産業，自然などを学びました。職員の方の説明をよく聞き，大切なことはメモをとるなど，自分の課題解決に向け一生懸命に取り組む姿がみられました。

また，県議会が行われる会議室や普段は見学できない危機管理室，歴史と伝統のある昭和館なども見学することができました。今日の校外学習は，子供たちにとってたいへん貴重な体験となりました。そして，今日の学習を通して，栃木県がますます好きになりました。

※「ふるさと」の理解が深まり，栃木県がますます好きになりました。

６月２８日（火）

今日は，日頃お世話になっているボランティアの皆様をご紹介します。

まず，読み聞かせボランティアの皆様です。月に２回，朝の読み聞かせをしてくれます。子供たちは，朝の読み聞かせを楽しみにしており，今日行われた読み聞かせでもボランティアの話を真剣に聞きながら，本の世界を楽しんでいました。

次に，書写ボランティアの紹介です。５，６年生の書写の時間には板垣さんが授業に参加し，教員と連携・協力しながら指導にあたってくれています。板垣先生の丁寧なご指導のおかげで，子供たちはみるみる上達し，書写が大好きになりました。

最後に，学生ボランティアの紹介です。毎週火曜日に宇都宮大学の青木さんが，学生ボランティアとして授業の手伝いをしてくれています。青木先生は将来教員を目指しており，一生懸命授業の手伝いをしながら，教員の仕事について学んでいます。

このように，多くの方々に支えられ，充実した教育活動が進められています。ボランティアの皆様，本当にありがとうございます。

【’読み聞かせボランティアの皆様】

【書写ボランティアの板垣さん】

【学生ボランティアの青木さん】

※　ボランティアの皆様，本当にありがとうございます。おかげで，勉強がさらに楽しくなりました。

６月２７日（月）

今日は，５年生が宇都宮市花と緑のまちづくり推進協議会主催の「まちなか花壇」活動に参加しました。まちなか花壇活動の目的は，中心市街地の一層の緑空間を創出するため，企業・地権者と協力し，花壇を設置することで，景観の向上と緑化意識の醸成を図ることです。子供たちは，きれいで住みやすい宇都宮市になるよう願いを込め，一生懸命花を植えました。また，１０月の「いちご一会とちぎ国体」に来県される方々へのメッセージも，心を込めて書きました。テレビ局が取材に来てくれたり，とちまるくんが応援に来てくれたりと，子供たちにとって忘れられない楽しい活動となりました。

１０月には国体にお越しいただいた皆様を，子供たちが心を込めて植えた花々が，笑顔でお迎えしてくれることでしょう。

【始めに担当の方から説明をいただきました】

【みんなで協力して花を植えました】

【国体で栃木県に来られる方へ，メッセージを書きました】

【栃木県のよいところをたくさん紹介しました】

【きれいな花壇が完成しました】

【とちまるくんも，応援に来てくれました】

【テレビ局の取材も受けました】

【笑顔あふれる「まちなか花壇活動」になりました】

※　花いっぱい，魅力いっぱい，わたしたちの大好きな宇都宮！

６月２４日（金）

本校の卒業生で，白鴎大学４年児童教育専攻の粕田さんの２週間の教育実習が本日で終了しました。６年１組を中心に授業を行ったり，他の学年の授業を参観したりと，充実した教育実習になりました。また，子供たちにとっても，粕田先生との触れ合いを通して多くのことを学ぶことができました。教育実習の目的は，将来教員になることをめざし，大学で習得した知識や理論を教育現場で実践することで，教育活動全般において理解を深めることです。ザウルスキッズとの触れ合いを通して，粕田先生がさらに成長し，素晴らしい先生になってくれることを心から祈っています。粕田先生，２週間，たいへんお疲れ様でした。

 【6年1組で授業を行いました】

【いろいろな学年の授業を参観しました】

【校内放送で，お別れのあいさつをしました】

※　粕田先生，ありがとうございました。素晴らしい先生になってくださいね。

６月２２日（水）

今年度２回目の授業参観，学級懇談会を行いました。授業参観では，子供たちは真剣に学習に取り組み，本時のねらいの達成に向け一生懸命努力していました。また，学級懇談会では，子供たちの４月からのがんばりや成長の様子について，担任より説明させていただきました。保護者の皆様には，授業参観や学級懇談会を通して，お子様の成長を実感していただけたのではないでしょうか。

新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため，今回も分散での実施となりましたが，保護者の皆様のご協力のおかげで，無事に終了することができました。ありがとうございました。あと一月で夏休みになりますが，子供たちが楽しい夏休みを迎えられるよう，計画的に指導を行っていきたいと思います。

【１年生　図画工作「チョッキンパでかざろう」】

【２年生　図画工作「いろいろもよう」】

【３年生　道徳「あいさつをすると」】

【４年生　道徳「雨のバス停留所で」】

【５年生　学級活動「携帯電話とインターネット」】

【６年生　道徳「ピアノの音が」】

【６年生　道徳「ばかじゃん」】

 ※　保護者の皆様，本日はありがとうございました。