11月13日　3年音楽

音楽室からリコーダーの音色が響いてきます。とてもきれいな音色でしたので教室に入って様子を見てみました。曲は「レッツゴー ソーレ―」です。この曲は，2つのパートから構成されており，音の重なりや追いかけっこが楽しめ，豊かな響きを感じ取れる曲です。先生は「姿勢は大丈夫かな？」と声を掛けます。子供たちも演奏に向かう姿勢になりました。練習の回を重ねるごとに音が整ってきました。「やったー！できたあ！」との声も上がります。演奏を終えた子供たちの表情には「できたあ！」「ちょっと失敗！」など，自分の演奏を振り返った素直な気持ちが表れていました。子供たちが主体的にリコーダーの学習に臨んでいる証です。先生は，難しい「高いレ」の音に絞って練習を繰り返したり，4分休符に気を付けるよう意識させたり，子供たちの技能をより高めようとしています。子供たちの楽譜を見ると，注意するところには記しがつけられているなど，意識して学習している様子もうかがえました。

子供たちには，友達の演奏を聴いて音の重なりを感じ，曲の豊かな響きを味わってほしいと思います。