学校日誌

　

１２月１７日（木）２年生　３・４校時　生活科 　２年生児童が秋から少しずつ準備を進め，楽しみにしていたお祭りをやりました。多目的室，２年生の教室を会場に児童が考えたブースを出して，１年生や教職員を招待しました。２年生は開会式から閉会式まで一人一人が協力し合い，１年生をやさしくリードしてお祭りを盛り上げていました。 　終わったときは，達成感や充実感が表情からにじみ出ていました。

　

１２月１７日（木）６年生　２・３校時　租税教室 　宇都宮法人会から２名の講師をお招きし，国や地方公共団体の運営に使わる税金の意義や役割についてお話を聞きました。 　児童はＤＶＤを視聴したり税金が使用されている場面を予想したりして学びました。最後には，１億円のレプリカを紹介され，興味津々に見たり触れたりしていました。

　

１２月１１日（金）２年生　生活科 　朝顔の観察が終わって保管しておいた植木鉢にチューリップの球根を植えました。どんな色が咲くのかと想像しながら作業していました。春が待ち遠しいですね。咲くころには，１年生児童もさらに成長していることでしょう。

　

「ありがとうの木」を育てよう　１２月４日（金）～１１日（金） 　この取組については１２月４日付で本ホームページで紹介しました。１週間で多くの児童が友達の良い行いや頑張っているところを見つけ，カードに書きました。一部は代表委員がお昼に校内放送で読み上げ，児童の良さを全児童に広めました。本校の人権週間は終わりますが，互いを認め合うことは引き続き日常生活でも推進していきます。
スタート時	記入カードと投票箱
ポスターで各学級へ呼びかけ	今日の良いところは…
連日カードの内容を紹介しました。	温かい言葉の花がたくさん

　

１２月１１日（金）５年生　家庭科 　児童がいつも意欲的に取り組む調理実習。今回はゆで卵に挑戦しました。ゆで時間は３，５，１０，１５分と自分で決めてタイマーを見ながら調理しました。 　ゆで上がった卵を流水で冷やし，丁寧に殻をむきました。塩をかけておいしそうに食べる表情が印象的でした。
今日のめあて	１組	２組
手袋をして調理	自分が決めて時間でゆでます。	そろそろいい頃かな。
ゆで上がったら流水で冷やして	ていねいに殻をむきます。	おいしそうでしょう。
塩をかけて試食しました。	全員，大成功です。

　

１２月１０日（木） 　今回は学校敷地東側斜面から校庭南側広場の樹木剪定や草刈りを行いました。教職員ではなかなかできないことを手際よくやってくださりありがたいです。

　

１２月１０日（木）午前 　図書ボランティアの皆様は定期的に図書室の蔵書修理や環境整備をしてくださっています。そのため，児童は気持ちよく図書室を使用し，きれいな本を読むことができます。 　今回は，ストローで作った飾りを天井につるし，季節感じる特別な室内にしてくださいました。 また，いつもと違った雰囲気で使うことができます。
図書室入口掲示板（12月バージョン）	いつもありがとうございます。	星型の飾り
図書館司書業務が自ら飾り付け	どんなストーリーが想像できますか。	次も楽しみです。

　１２月１０日（木）６年生　３～４校時　体育館
　♬「ふれあい文化教室」♪
　この教室は，うつのみや文化創造財団と宇都宮市文化協会との協働で，市内の学校に文化芸術講師派遣するものです。第一線で活躍する方が講師となり演奏・実演や解説，体験活動などしてくれます。
　今年はジャズを選択しました。講師は，うつのみやジャズのまち委員会４名の方です。校歌の演奏から始まり，ジャズの特徴や歴史についても話をしてくださいました。また，児童は音楽の時間に練習したスタンダードナンバー，「茶色の小瓶」や「ＬＯＶＥ」をリコーダーで演奏してセッションしました。さらに，ドラム演奏体験もしました。最後には，各児童が用意したペットボトルを持ち，演奏に合わせてリズムをとり，全員でスイング！！ 間近で生の音を聴くことができ，共に演奏できた貴重な時間でした。講師の皆様に感謝申し上げます。

オープニングは校歌	うつのみやジャズのまち委員会	リコーダーでジャズ
ドラム演奏体験	ペットボトルを鳴してリズム	素敵な演奏でした。

　１２月１０日（木）３年生　２～３校時
　新型コロナウイルス感染対策のため例年の内容を少々簡略化しましたが，養護教諭が企画しました。歯科校医と歯科衛生士をお招きして，健康な歯を保つ大切さ，歯や口の清掃や望ましい間食の取り方などについて学びました。
　前半の講話では，飲みなれているドリンクや子どもが好きなおやつにも予想以上の糖分が含まれていることに驚いていました。
　後半には，各教室でブラッシング指導がありました。家庭でも実践に結び付けてほしいと願います。

　

１２月９日（水） 　以下，宇都宮市が独自に行っている２つの調査を実施しました。 　◯「学習内容定着度調査（国，社，算，理）」６年生：平成15年度から，学習についての実態を的確に把握するため。 　◯「学習と生活についてのアンケート」全学年：平成18年度から，学習への意識や取組状況，生活の様子などを把握するため。

　１２月８日（火）２年生　図画工作「あつめて，ならべて，いいかんじ」　
　学校に隣接する森林（通称，きのこの森）とプール北側に行き，落ち葉を拾いました。その後，形や色が様々な葉を使って模様を作り，画用紙の上に貼り付けました。
　自然に恵まれた学校ならではの学習です。児童は，季節を感じながら思うまま手を動かして作品を作り上げました。
　きのこの森は放課後子ども教室（ごえもん）でも活動している場所です。

どんな所かな？	たくさん集めよう！	どんな形があるかな？
まだ残っています。	森とは違う葉がありますね。	イチョウやモミジのじゅうたん
集めた葉でどんな形ができるかな。	さあ，作ろう。	仕上がりが楽しみです。
どうですか。	作品は透明な袋に入れて保管します。

　１２月４日（金）３年生　県立博物館，大谷方面　
　好天に恵まれた校外学習となりました。
　午前中は県立博物館を見学しました。班ごとに自由見学もしましたが，２学期後半に学習する社会科の予習として「おじいさんやおばあさんの子どものころの暮らし」展は担当職員の方に説明していただきました。しっかりメモを取る３年生でした。
　午後は，大谷方面に向かい，平和観音前で昼食を取り，大谷寺，大谷資料館を見学しました。
　コロナ禍ですが，校外で学ぶ意義を大切にし実施しました。企画運営にご理解と協力くださった旅行・バス会社，関係諸機関，保護者の皆様に感謝いたします。

出発式	乗車前の消毒	最新型バス
いってらっしゃーい	少し紅葉が残る中央公園をぬけて	見たことがない生き物だね。
今のくらしとはまったくちがうねー。	教科書で見るより大きく感じます。	外で食べるお弁当がおいしかったよ。
観音様の上のほうからも	２つ目の観音様を見ます。	大谷寺では歴史も学びました。

外国の観光客も来ていました。	ライトアップがきれいです。	ＴＶや映画の撮影でも使われています。

　

１２月３日（木）６校時　 　環境委員会の５，６年児童が，校舎前の花壇にパンジーとビオラを植えました。花は地域の五月女正典様から購入したものです。生き生きした花を大切に育てていきたいと思います。冬から春に向けての花壇が明るくなった気がします。 　季節外れに咲いていたヒマワリも植え替えました。こちらも私たちにいつまで力を与えてくれるか，楽しみです。

　

「ありがとうの木」を育てよう　１２月４日（金）～１１日（金） 　友達の良い行い や頑張っていること を投票用紙に記入し，廊下に掲示したり 校 内放送で発表したりします。これは，友達の良い行いを知ることで，自分もやってみようとする心情や一人一人の違いやよさを認め，互いに助け合って活動できる児童を育てることをねらいとしています。 　心温まるメッセージの花が大きな木にたくさん咲くといいですね。

　

１２月３日（木）朝の時間 　今朝は，児童朝会を校内テレビ放送で行いました。今回は２学期の代表委員になった児童が自己紹介と抱負を述べたり，各委員会委員長が活動内容を紹介したりしました。 　３月までに児童が主体的に活動する大きな行事がありますが，活躍を期待しています。

　１２月２日（水）６年生　２，３校時　
　豊北文化祭で人気があるフラワーアレンジメント。今年は中止を余儀なくされ，実現が危ぶまれていたところ，ユリを生産している保護者の小池様からの提案があり，できることになりました。そこで，今回は学校を代表して６年生に特別授業を受けてもらうことにしました。
　５名の方が来校して支援してくださいましたが，なかでも，花の生け方は「フラワーショップ花いちもんめ」経営者の高橋様が丁寧に教えてくださいました。お話によると今回は上級者コースだそうです。
　開始当初は戸惑う児童も見られましたが，時間が経つにつれ，思いのまま生けることができるようになり，十人十色のアレンジができました。６年生は思い出が増えたことでしょう。
　当日は，とちぎテレビが取材に訪れ，授業の様子を夕方のニュースで放映されました。授業を構成していただきました関係者の皆様に感謝申し上げます。
　〔追伸12/3〕
　以下のとちぎテレビＨＰアドレスから，動画も配信されています。
　https://www.tochigi-tv.jp/news2/stream2.php?id=6213736992001

少々，緊張ぎみ？	花を切る長さを考えて	バランスがいいです。
授業の最後に感想を述べました。	とちぎテレビの取材①	とちぎテレビの取材②
とちぎテレビの取材③	完成形です。	袋も用意してくださり，各家庭へ。

　

◇人権に関する絵本等の設置及び読み聞かせ 　図書室入口付近の机にコーナーを作り，人権に関連する本を紹介しています。 　学年学級と相談して学校図書館司書業務が読み聞かせを行うこともあります。 　１２月１日（火）５校時は４年１組が人権に関する本にふれました。 　図書館担当は季節や学校の行事，各学年の学習内容を踏まえて，児童にお勧めするコーナーをつくり，本に親しませる工夫をしています。

　

本校：１１月３０日～１２月６日（法務省：12/4～12/10） 　豊郷北小は児童の人権意識の高揚を図ることや一人一人の違いや良さを認め，仲良く生活しようとする態度を育てることなどを目的として，いくつか企画を考えました。 　そこで，少しずつその取組を紹介していきます。 　まず第一弾。 　１２月１日（火）昼休み 　校内ＴＶを活用して，人権集会を行いました。５，６年生の実行委員が「人権ってどんなこと？」，「こんな場合，あなたなら？」のテーマを紙芝居形式で分かりやすく説明しました。最後に，全児童で「世界がひとつになるまで」を歌い，集会を締めくくりました。
一生懸命書きました。	人権目標を発表します。	１年生目標
２年生目標	３年生目標	静かに視聴する教室
４年生目標	５年生目標	６年生目標
紙芝居	最後に各教室で歌を口ずさむ

　

１２月１日（火） 　早くも師走，今年のカレンダーが１枚となりました。 　学校の玄関も冬バージョンになりました。いつも，地域コーディネーターさんが季節に応じたディスプレイをしてくださっています。ありがとうございます。

 

１１月２７日（金）給食 　＜献立＞麦入りご飯，すいとん，韮と春雨の炒め物，牛乳，とっとチーズ（味付小魚にチーズとアーモンドをミックス） 　すいとんは，手でちぎったり丸めたりした小麦粉を野菜や肉などの具材を一緒にだし汁で煮込んだ郷土料理です。野菜のうち，にんじんと大根は豊郷地区産です。 　３名の調理員さんが大量の小麦粉をこね，児童が食べやすい大きさにして作ってくれました。 　家庭で食べる機会は少ないでしょうか。給食では，今後も季節に合わせた郷土料理を出していきます。
小麦粉は約4.5㎏，牛乳を入れました。	ねるのも一苦労です。	３人で一気に作業
タイミングよく取り出します。	さあ，仕上げに…	やさいと共に少々煮込みます。
いろどりも考えています。	今日もおいしかったです！