2018年9月の記事一覧

　今日の一授業は６年生の国語。「漢字仮名交ざり文」の良さについて学びました。漢字のみや仮名のみで書いたのでは意味理解が難しい短文を各自が考え，さらにそれを漢字仮名交ざり文にして表して比較し，分かりやすさの違いを確認しました。
　放課後の授業研究会では，導入の工夫や，本時のねらいと中心的な活動との関連性，さらにはＩＣＴの効果的活用などについて話し合われました。

▼プロジェクタは教卓の上に。短焦点型のプロジェクタは使い勝手がとてもいいです。
　
　
　

　５日（水）午後，栃木ＳＣの学校訪問事業「ゆめプロジェクト」が行われ，選手・スタッフの皆さんと２年生がエネルギッシュに活動しました。ＰＫ対決やミニゲーム，試合で活躍中の二人の選手への質問コーナー，そして記念の写真撮影と，思い出に残る日となりました。そして，栃木ＳＣの皆さんから，選手全員のサインが書かれた大きなチーム旗や，来校してくれた選手二人のサイン色紙をいただきました。ありがとうございました。
　
　
　
　
▼保護者の方にもご覧いただきました。　
　
　
▼校内のどこに掲げようか，検討中です。

　台風の強風で割れた体育館入口のガラスドア。一枚ガラスの全体にひびがたくさん入ってます。格子状に金属線が入っているガラスですので，飛び散ったガラスは少なく，幸いケガ人もいませんでしたが，これが教室の窓ガラスだったらと考えるとゾッとします。一夜明けて，本日，元のきれいな状態に戻りました。
　

　今日の「一人一授業」は，１年生の道徳科。昨日に引き続いて道徳科です。自由参加による授業研究会は，職員会議，研究推進委員会に引き続き，７名で行いました。　
　
　昨日の授業研究会もそうでしたが，「本時のゴールは？」「道徳科におけるめあての提示は？」「ねらいに迫るための授業展開は？」「教科書はどう用いる？」「発言が目立つ子以外の子の意見や考えをどう扱う？」「日常生活での体験と結び付けながら視野や感性を広げていくには？」「児童同士で話し合う・発表し合うなど交流する活動は？」など話題は広がり，有意義な話し合いとなりました。
　　

　本校では，全教職員が年間１回以上，授業実践を公開して，相互に授業力を高め合う「一人一授業」の取組を行っています。９月に入り，これからピッチを上げて頻繁に実施します。各教員が可能な範囲で授業を参観し，放課後に，これまた自由参加による授業研究会を行います。
　４日（火）は２年生の道徳科の授業が行われました。
　
　
　この日は夕方から台風の影響が強まる予報。低学年の下校時から風が強まってきました。中・高学年の下校時には，雨が降り出しました。かと思うと止んだりもする，典型的な台風の天気です。子どもたちはちょっとテンション高め。慎重に，十分気を付けて。
　
このあと風がどんどん強まり，夕方８時頃には，何と体育館の入口の扉が，風圧で割れてしまいました。
※　ホームページの不具合で，アップが遅れてしまいました。