一授業研究，１１日（火）は４年生の国語の授業が行われました。主語と述語の学習から進み，この日の学習は，修飾語についてです。主語と述語だけの短い文に，修飾語をつけて膨らませていきます。「どんな」「どこで」など，何を表す修飾語であるのか，それぞれの修飾語が，主語と述語のどちらにかかっているのかを確かめていきました。子どもたちが考えた文の中には，ちょっと複雑な構造の文もあって，この学習の奥の深さにも気付くことができました。