学校日記 (平成30年度)
毎朝の光景
朝から暑い日が続き,子どもたちの中には、登校した時点ですでに汗びっしょりの子も。エアコンの効いた教室でひと涼みしたあとは、学年ごとに大切に育てている花や野菜などへの水やりです。写真のような光景が毎朝見られます。
大型タブレットを活用した体育の授業
来年度の情報メディア教育の研究発表に向けた研究活動の一環として、市教育センターから指導助言者を招いて研究授業と授業研究会を行いました。
1回目の昨日は、4年生の体育「とび箱運動」の授業でのICTの効果的な活用をテーマに、全職員で授業参観を行い、その後、授業の振り返りをしました。
使用した機器はデジカメと、市が全小・中学校にタブレットを順次導入するに当たり、研究モデル校用として試行的に導入した20インチの大型タブレット。教育センターから8台借用しました。デジカメで動画を撮影し、それを大型タブレットで再生し、とび箱を跳ぶ際のポイントに注目してお互いにアドバイスをし合いました。本校には、まだタブレットが導入されていないための策でしたが、子どもたちは上手に使いこなしていました。


1回目の昨日は、4年生の体育「とび箱運動」の授業でのICTの効果的な活用をテーマに、全職員で授業参観を行い、その後、授業の振り返りをしました。
使用した機器はデジカメと、市が全小・中学校にタブレットを順次導入するに当たり、研究モデル校用として試行的に導入した20インチの大型タブレット。教育センターから8台借用しました。デジカメで動画を撮影し、それを大型タブレットで再生し、とび箱を跳ぶ際のポイントに注目してお互いにアドバイスをし合いました。本校には、まだタブレットが導入されていないための策でしたが、子どもたちは上手に使いこなしていました。
次々収穫 すまいる学級の畑
本校では学年・学級ごとに花や野菜を育てていますが,すまいる学級の畑ではこの時期,数種類の野菜が次々と収穫されています。昨日は,子どもたちから校長室へ,嬉しい差し入れがありました。
▼ミニトマト,ラディッシュ,パプリカです。やはり,日の光で撮った写真が鮮やかです。

さて,お味の方は・・・。
ミニトマトはとっても甘く,太陽の光をたっぷりと浴びた感じ。
ラディッシュはみずみずしく,程よい辛みが効いて,これまたいい感じ。
パプリカは肉厚で風味豊か。ピーマン好きにハマる味わい。
どれも「体にgood!」のおいしさでした。自然の恵みに感謝!!
▼こちらがすまいる畑。西昇降口の向かい側にある,花壇を利用したささやかな畑です。

いろいろな野菜が,次々と収穫の時を迎えます。これからも楽しみです。

▼ミニトマト,ラディッシュ,パプリカです。やはり,日の光で撮った写真が鮮やかです。
さて,お味の方は・・・。
ミニトマトはとっても甘く,太陽の光をたっぷりと浴びた感じ。
ラディッシュはみずみずしく,程よい辛みが効いて,これまたいい感じ。
パプリカは肉厚で風味豊か。ピーマン好きにハマる味わい。
どれも「体にgood!」のおいしさでした。自然の恵みに感謝!!
▼こちらがすまいる畑。西昇降口の向かい側にある,花壇を利用したささやかな畑です。
いろいろな野菜が,次々と収穫の時を迎えます。これからも楽しみです。
5・6年代表選手が活躍 水泳競技大会
宇都宮市小学校水泳競技大会(Ⅾブロック)が、午前中「ドリームプールかわち」で開催され,本校からも5年生と6年生の代表選手が出場しました。皆、精一杯の頑張りを見せ、最後までしっかりと泳ぎ切り、入賞を果たした児童もいました。チームとしてのまとまりも良く、本校の応援はピカイチでした。
▼写真は撮れませんので。
▼写真は撮れませんので。
電動糸のこで慎重に作業(5年・図工)
5年生は図画工作の授業で「ホワイトボード掲示板」を作っています。板には、白色のシートを貼る部分を残して思い思いに絵を描き,そして自分で考えた形になるように板を切っていきます。ここで活躍するのが電動糸のこぎり。曲線に切るには板の方を動かすところが難しかったようですが、使っているうちにコツをつかんでいました。皆、着々と完成に近づいています。出来上がりが楽しみですね。

PTA学年対抗球技大会 バレーボールの巻
体育館ではバレーボールが。どの学年もチームワークよく,レベルの高い戦いでかなり盛り上がっていました。学年ごとにお揃いのTシャツ姿で臨んでいたのにはビックリです。
こちらは6つの学年がそれぞれチームを組み,そこに職員がチームの一員として参加しました。優勝は4年生チーム。おめでとうございました。

こちらは6つの学年がそれぞれチームを組み,そこに職員がチームの一員として参加しました。優勝は4年生チーム。おめでとうございました。
PTA学年対抗球技大会 ソフトボールに職員チーム参戦
恒例のPTA学年対抗球技大会(ソフトボール)に,今年は初めて職員チームが参戦。初戦は1・2年チームと,2回戦は3・4・5年チームと熱戦を展開しました。2戦とも惜敗しましたが,好プレーが続出! 全く練習なしで臨んだものの,試合の中でどんどん上達していくというセンスの良さと適応力の高さが光りました。でも最後はちょっと息切れしちゃったかな? 優勝は6年チーム。おめでとうございました。



第2回地域協議会⇒環境点検活動
7日の土曜日,第2回の「地域協議会」が12:30から多目的室で行われ,本年度の学校マネジメント評価実施に向けた説明や,各部会の活動状況報告などがなされました。また,創立20周年記念の壺の紹介も行いました。
その後は,「戸祭地区スクールガード関係者会議」と,地区内の環境点検活動が行われました。環境点検には,地区内の各種団体や学校職員などの関係者が100名以上参加し,ブロックごとに分かれて,地区内の交通安全に係る路面表示や看板,ブロック塀の状態,廃屋の現状などをチェックしながら見て回りました。

その後は,「戸祭地区スクールガード関係者会議」と,地区内の環境点検活動が行われました。環境点検には,地区内の各種団体や学校職員などの関係者が100名以上参加し,ブロックごとに分かれて,地区内の交通安全に係る路面表示や看板,ブロック塀の状態,廃屋の現状などをチェックしながら見て回りました。
創立20周年記念の壺
本校創立20周年記念の文字が底に刻まれたこの壺,昭和地区にお住いの福田勝美 様が知人の方からいただいたものを、今月2日に本校にご寄贈くださいました。
当時の校名は「宇都宮市戸祭国民学校」。旧漢字で「國民學校」と書かれています。創立20周年の記念式典に合わせて,記念品としてつくられたものでしょうか‥‥詳細は不明ですが,表面にブドウの柄が施された,おそらくは益子焼の立派な壺です。今年は創立96年。つまり今から76年前に作られた,本校の歴史を刻むとても貴重な品です。本校の財産として,大切に保管させていただきます。福田様,ありがとうございました。
▼高さ22cm 直径20cm 展示用の札を新たに作成しました。
▼底には記念の文字が刻まれています。
当時の校名は「宇都宮市戸祭国民学校」。旧漢字で「國民學校」と書かれています。創立20周年の記念式典に合わせて,記念品としてつくられたものでしょうか‥‥詳細は不明ですが,表面にブドウの柄が施された,おそらくは益子焼の立派な壺です。今年は創立96年。つまり今から76年前に作られた,本校の歴史を刻むとても貴重な品です。本校の財産として,大切に保管させていただきます。福田様,ありがとうございました。
▼高さ22cm 直径20cm 展示用の札を新たに作成しました。
▼底には記念の文字が刻まれています。
2回目の授業参観&学級懇談
昨日は、本年度第2回の授業参観と学級懇談会が行われました。
今回は、事前の通知で保護者の皆様に、授業でどんなことをするか、どんなところが見どころかをお知らせするとともに、保護者の皆様が教室内に入りやすくするために、児童の机を若干ですが真ん中方向に寄せました。4月の授業参観に比べて、教室内で参観された方が多くなり、廊下からの話し声も減りました。
授業中の児童の「学びの姿」、そして教師の「授業運び」については、どのように感じられたでしょうか。教師にとってよりよい授業づくり・学級づくりは永遠の課題ですが、今後ともこつこつと着実に取り組んでいきます。
とても蒸し暑い日で、各学級ではエアコンを使用しましたが、効きの悪い教室では窓を開けての対応となってしまいました。修理の手配は済んでおり、応急処置は施してありましたが、結果的に冷房能力が至らず、ご迷惑をおかけしました。
▼左:3年生(国語) 右:5年生(道徳)

▼左:2年生(国語) 右:1年生(道徳)

▼左:3年生(国語) 右:5年生(外国語)

▼左:6年生(算数) 右:6年生(体育)

▼左:すまいる(生活単元) 右:4年生(社会)
今回は、事前の通知で保護者の皆様に、授業でどんなことをするか、どんなところが見どころかをお知らせするとともに、保護者の皆様が教室内に入りやすくするために、児童の机を若干ですが真ん中方向に寄せました。4月の授業参観に比べて、教室内で参観された方が多くなり、廊下からの話し声も減りました。
授業中の児童の「学びの姿」、そして教師の「授業運び」については、どのように感じられたでしょうか。教師にとってよりよい授業づくり・学級づくりは永遠の課題ですが、今後ともこつこつと着実に取り組んでいきます。
とても蒸し暑い日で、各学級ではエアコンを使用しましたが、効きの悪い教室では窓を開けての対応となってしまいました。修理の手配は済んでおり、応急処置は施してありましたが、結果的に冷房能力が至らず、ご迷惑をおかけしました。
▼左:3年生(国語) 右:5年生(道徳)
▼左:2年生(国語) 右:1年生(道徳)
▼左:3年生(国語) 右:5年生(外国語)
▼左:6年生(算数) 右:6年生(体育)
▼左:すまいる(生活単元) 右:4年生(社会)