学校日記 (平成30年度)
「あさがおリース」づくり (1年生)
5月に種をまいてから,1年生がずっと大切に育ててきたあさがお。今日は,そのツルを使った「あさがおリース」づくりを行いました。そこで,これまでの生長とお世話の様子を振り返ります。
▼毎朝,欠かさずに水やり。「早く芽が出ないかなあ」とドキドキ。

6月になると,大きな葉が生い茂り,鉢が窮屈に。「間引き」をしました。
▼立派に育った根っこを抜くのに大苦戦。

▼間引きした苗は,1学年の花壇へお引越し。鉢の中がかなりスッキリしました。

支柱を立てるとツルが巻き付き,さらにグングン育っていきます。夏休み中は家庭へ持ち帰り,水やりや草むしりのお世話をしました。
▼7月中旬,「水玉模様のカーテンみたい。」との声も。

夏休みが明けると,あさがおの様子も一変。鮮やかな緑色だった葉は茶色に変わり,花は枯れ,種ができ始めました。あさがおの種は,来年度生へのプレゼントとして一粒一粒収穫し,いよいよあさがおともお別れ。と言っても,このまま枯れたツルを捨ててしまうのはもったいない! そこで,ツルを再利用して「あさがおリース」を作ることにしました。
▼最後のあさがお観察カードを記入,みんな真剣です。

▼支柱に巻き付いたツルを切らないよう慎重に取り外し,リースの輪にして乾燥させます。

▼自分で集めた「自然の飾り」で飾りつけ。松ぼっくり,どんぐり,木の実など。

5月から約半年間育ててきたあさがお。最後まで責任もってお世話をすることができました。
この半年間,1年生もあさがおに負けないほどのびのびと成長し,毎日驚かされるばかりです。これからも生命を尊重し,健やかに生活して欲しいと思います。
▼毎朝,欠かさずに水やり。「早く芽が出ないかなあ」とドキドキ。
6月になると,大きな葉が生い茂り,鉢が窮屈に。「間引き」をしました。
▼立派に育った根っこを抜くのに大苦戦。
▼間引きした苗は,1学年の花壇へお引越し。鉢の中がかなりスッキリしました。
支柱を立てるとツルが巻き付き,さらにグングン育っていきます。夏休み中は家庭へ持ち帰り,水やりや草むしりのお世話をしました。
▼7月中旬,「水玉模様のカーテンみたい。」との声も。
夏休みが明けると,あさがおの様子も一変。鮮やかな緑色だった葉は茶色に変わり,花は枯れ,種ができ始めました。あさがおの種は,来年度生へのプレゼントとして一粒一粒収穫し,いよいよあさがおともお別れ。と言っても,このまま枯れたツルを捨ててしまうのはもったいない! そこで,ツルを再利用して「あさがおリース」を作ることにしました。
▼最後のあさがお観察カードを記入,みんな真剣です。
▼支柱に巻き付いたツルを切らないよう慎重に取り外し,リースの輪にして乾燥させます。
▼自分で集めた「自然の飾り」で飾りつけ。松ぼっくり,どんぐり,木の実など。
5月から約半年間育ててきたあさがお。最後まで責任もってお世話をすることができました。
この半年間,1年生もあさがおに負けないほどのびのびと成長し,毎日驚かされるばかりです。これからも生命を尊重し,健やかに生活して欲しいと思います。
音楽集会 3年生と5年生が発表
今日は,業間に音楽集会が行われました。今回は3年生と5年生が発表しました。
3年生は「笛星人」(リコーダー演奏),「とどけようこのゆめを」(歌&リコーダー),「おかしのすきなまほうつかい」(歌&楽器)の3曲を披露。伸びやかでエネルギッシュな歌声が印象的でした。習いたてのリコーダーでの演奏も,皆,頑張りました。


5年生は,「こげよマイケル」(軽快に体を揺らしながらの歌・ピアノ伴奏),「キリマンジャロ」(合奏)を演奏。とてもハイレベルな演奏で,聞きごたえ,見ごたえ十分でした。
最後に全員で「Smile Again」を思いっきりの声で歌って終わりました。

3年生は「笛星人」(リコーダー演奏),「とどけようこのゆめを」(歌&リコーダー),「おかしのすきなまほうつかい」(歌&楽器)の3曲を披露。伸びやかでエネルギッシュな歌声が印象的でした。習いたてのリコーダーでの演奏も,皆,頑張りました。
5年生は,「こげよマイケル」(軽快に体を揺らしながらの歌・ピアノ伴奏),「キリマンジャロ」(合奏)を演奏。とてもハイレベルな演奏で,聞きごたえ,見ごたえ十分でした。
最後に全員で「Smile Again」を思いっきりの声で歌って終わりました。
2園の年長さんと1年生が楽しく交流
1年生の生活科の授業で,「ナーサリースクールとまつり」と「さくらんぼ幼稚園」の年長児の皆さんが来校。一緒に楽しい時間を過ごしました。
まずは,体育館で「進化じゃんけん」。その後,各教室に移動して,1年生による手作りボーリングや「かめたわー(亀タワー)作り」をして遊びました。
最後に体育館に戻り,一緒に歌を歌ったり,1年生からのプレゼント贈呈などが行われました。プレゼントは,校庭の松の木から落ちた松ぼっくりと紙コップで作った「松ぼっくり剣玉」です。
1年生は,お兄さん・お姉さんとして一生懸命に準備を行い,そして立派に「おもてなし」ができました。
▼どの教室もとても楽しそう。盛り上がっていました!


▼移動はしっかりと手をつないで。/ お互いに「ありがとう」の握手。

▼1年生から園児の皆さんへのプレゼント贈呈。楽しく遊んでね。

▼代表児童のあいさつ。そして,笑顔でさようなら。
まずは,体育館で「進化じゃんけん」。その後,各教室に移動して,1年生による手作りボーリングや「かめたわー(亀タワー)作り」をして遊びました。
最後に体育館に戻り,一緒に歌を歌ったり,1年生からのプレゼント贈呈などが行われました。プレゼントは,校庭の松の木から落ちた松ぼっくりと紙コップで作った「松ぼっくり剣玉」です。
1年生は,お兄さん・お姉さんとして一生懸命に準備を行い,そして立派に「おもてなし」ができました。
▼どの教室もとても楽しそう。盛り上がっていました!
▼移動はしっかりと手をつないで。/ お互いに「ありがとう」の握手。
▼1年生から園児の皆さんへのプレゼント贈呈。楽しく遊んでね。
▼代表児童のあいさつ。そして,笑顔でさようなら。
保健委員会による「目のエクササイズ」
10月10日が「目の愛護デー」だったことに因んで,今朝は,保健委員会の児童が1・2年生の教室を訪問して,目の健康のためのエクササイズを行いました。このエクササイズは,視力改善や疲労回復,さらには美容にも(子どもたちには関係ないですね・・)役立つものです。また,眼球運動は,文字列を目で追って読む学習活動においても必要なものです。あっち見て,こっち見てキョロキョロ‥‥は意外と難しく,顔や体ごと動いてしまう子もいました。普段から意識して目(眼球)を動かすことは,思いのほか大切なんですね。エクササイズの後には,目の健康に関するクイズも出題されました。

外壁にひび見つかる & 校庭のフェンスの状況
北校舎の西の端,屋上近くのコンクリート部分(北西の角の近く)に,縦にひびが入っているのが見つかりました。落下の心配があるため,補修工事が完了するまでの間は,その下部周辺が立ち入り禁止になっています。工事は,近日中に行われる予定です。

コミセンのエレベータ設置工事に伴う校庭のフェンスは,このような状況です。フェンスの途切れた部分は,大型重機が出入りするときのみ使用します。通常,工事車両は東門を利用し,体育館側からフェンス内に出入りすることになっています。

工事の写真を撮っていると,何やら背後から人の気配。振り返れば2年生がこちらに向かって走ってくるではありませんか。「校長先生にタッチしてくる」というミッションらしく,ならばこっちだって逃げるぞっ!ということで,ひととき盛り上がってしまいました。
コミセンのエレベータ設置工事に伴う校庭のフェンスは,このような状況です。フェンスの途切れた部分は,大型重機が出入りするときのみ使用します。通常,工事車両は東門を利用し,体育館側からフェンス内に出入りすることになっています。
工事の写真を撮っていると,何やら背後から人の気配。振り返れば2年生がこちらに向かって走ってくるではありませんか。「校長先生にタッチしてくる」というミッションらしく,ならばこっちだって逃げるぞっ!ということで,ひととき盛り上がってしまいました。
第2学期がスタート
5日間の秋休みが終わり,今日から2学期が始まりました。2校時後の業間を利用して行われた始業式では,3年生と6年生の代表児童が,「2学期に頑張りたいこと」について作文を発表しました。二人とも「やる気」が感じられるしっかりとした内容でした。

コミセン,エレベーター設置工事始まる
学校は,今日を含めて秋休みあと2日。静かな時間が流れています。さて,保護者の皆さんにはプリントでお知らせしましたコミュニティセンターのエレベーター設置工事が始まりました。昨日からの作業で,作業員詰所となるプレハブは既に建ち,現在,作業場となるスペースとして仮囲いのフェンスを作る作業を進めています。3月の工事完了までは,校庭がやや狭い状況が続きます。
戸祭地区体育祭 児童も大勢参加
秋は地区の行事が次々と本校を会場に行われます。防災訓練は台風接近のため中止となりましたが,7日(日)の体育祭は,秋晴れのもと盛大に開催され,本校児童も貴重な戦力として,地域の大人の皆さんに交って大勢参加しました。

終業式の日の光景
今日で1学期が終了です。3校時に,表彰式に続いて終業式が行われ,その後,各学級で担任から通知票が手渡されました。計画していたレクレーションで盛り上がったクラスも。全学年が5校時までで下校しました。束の間の秋休み。来週また笑顔で会いましょう。
▼1年生にとっては初めての通知票です。

▼追いかける教師 逃げる児童 どちらも真剣です。

▼中には通知票の話をしてくる子も・・。
▼1年生にとっては初めての通知票です。
▼追いかける教師 逃げる児童 どちらも真剣です。
▼中には通知票の話をしてくる子も・・。
空気鉄砲,水鉄砲(4年)
ポン! スポッ! ポン! スポッ! と,このところユーモラスな音が職員室方面に度々響いてきます。その正体は空気鉄砲。4年生の理科の授業です。「閉じ込めた空気を圧(お)すと,体積は小さくなるが,圧し返す力は大きくなる」という空気の性質を利用して空気鉄砲を飛ばす実験をしている音です。鉄砲の球は軽くて柔らかいので,当たっても全然問題ありません。
今度は,校庭からキャッキャッとにぎやかな子どもたちの声が。見れば,空気鉄砲が水鉄砲に変身しているではありませんか!「閉じ込められた水は圧し縮められないこと」を学習した上での活動です。みんなとっても楽しそうでした。

▼飛んでる飛んでる,見えますか?
今度は,校庭からキャッキャッとにぎやかな子どもたちの声が。見れば,空気鉄砲が水鉄砲に変身しているではありませんか!「閉じ込められた水は圧し縮められないこと」を学習した上での活動です。みんなとっても楽しそうでした。
▼飛んでる飛んでる,見えますか?