師走の１２月２１日（水），第３回校内研究授業を行いました。３時間目２年３組の算数，４時間目４年２組社会の授業です。
　【２時間目　２年３組　算数「かけ算九九づくり」】
　かけ算の学習をしてきた子どもたちですが，場面図を見ながら課題を考え，学習がスタートしました。図を見て「式が見える」「かけ算九九をこえる式だ」「たし算でも表せる」などの声が聞こえてきました。本時では「１２×３の計算のしかたを考えよう」という課題です。子どもたち一人一人が図を区切ったり，式を考えたりして，たくさんの１２×３の計算のしかたを考えました。九九をこえる問題でも，九九を使ったり，たし算とかけ算を合わせて使ったりすると計算できることが分かった授業になりました。
　　　　　　　
　【３時間目　４年２組　社会「栃木県のじまん」】
　これまでに栃木県の良さを学習してきた４年生です。この授業では，「栃木県の良さにぴったりな宣伝タイトルをみんなで考えよう」という課題で学習を始めました。グループごとに作成した栃木県のポスターを読み合い，ほかのグループの人たちから質問や感想を付箋紙に書いてもらいました。友達からの付箋紙を参考にして，グループの「宣伝タイトル」を考えました。