９月９日（水）に校内研究授業が行われました。２時間目は５年４組の国語の授業「本は友達」，という単元でした。この授業は，一人一人の児童が自分の好きな本をグループの友達に紹介し，１番読んでみたくなった本をチャンプ本として選ぶ授業です。１つのグループは４人から５人です。さすが５年生，下書きなしに，自分の好きな本を楽しく紹介したり，聞いたことに質問したりしながら，学習することができました。
　
　３時間目は，５年１組の社会科「遠洋漁業」の単元の学習でした。「遠洋漁業はどのように行われているのでしょう。」という課題に，一人一人の児童が教科書や図書資料を使って，調べ学習をしました。漁業をする人の工夫や努力に焦点を当てて，調べました。そのあと，調べたことを全体で発表しました。一人一人の学びが学級全体として，生かせる授業となりました。　

　９月８日（火）に宇都宮大学から７名の教育実習生がやってきました。教育学部の大学２年生の学生が教育現場を体験するというで意味で行われるようになりました。各学年に１～２名ずつついて，学習や生活など学校生活全般について見学したり，担任の先生の手伝いをしたりします。わずか３日間ですが，楽しく充実した実習になるように精いっぱい頑張ってください。
　職員室や校内放送で自己紹介をしました。
　

　第2回の避難訓練が9月4日（金）に行われました。今回は，休み時間に大きな地震が起こったという想定で行いました。校庭で遊んでいる子，教室や廊下にいる子など様々な状況で，放送をよく聞いて，的確に避難できる態度を身に付けるための訓練でした。
　
　避難後，校長先生からお話を聞きました。「4年前の東日本大震災のことを思いだしてください。地震はいつ来るのかわかりません。今日の避難でよくできたこと，できなかったことをもう一度クラスでよく振り返ってください。」

　宮っ子チャレンジウィークで，陽西中学校から3名の中学2年生が小学校に職場体験でやってきました。卒業したなつかしい母校での職場体験です。子どもの立場でなく，先生の立場で丸付けをしたり，小学生と遊んだりします。最初に職員室であいさつをし，お昼休みに校内放送で全校児童にあいさつをしました。金曜日まで４日間の職場体験がんばってくださいね。
　

　8月31日（月）39日間の夏休みが終わり，今日から学校が始まりました。体育館に，全校児童が集まり，講話集会が開かれました。
　校長先生と元気にあいさつをして，お話を聞きました。「夏休み中，みなさんが大きな事故なく，元気に過ごせたことは何よりうれしかったことです。もう一つよかったことは，宝木ファイターズの選手が県下学童野球大会で優勝したことです。ファイターズのみなさん，おめでとうございました。さあ，今日から学校が始まりました。心の中にある『やる気スイッチ』をカチッと入れてしっかりがんばりましょう。」
　　　
　このあと，4年2組八木澤先生が産休でお休みされるので，その代りの中田先生の紹介とあいさつがありました。どうぞよろしくお願いします。

　夏休みに入った7月23日から11月10日までの予定で，給水管の工事が始まりました。廊下の天井を外して，給水管を通しています。工事期間が11月までと長期になります。体育館の東側には，工事用に資材置き場と事務所が造られました。また，それを囲んでフェンスが造られましたので，体育館利用の方，チャイルドにお迎えに来られた方には，不便をかけますがご理解の上，ご協力をお願いいたします。
　　　

　校庭の花壇には，ひまわりが大きな花を咲かせています。
　真夏の暑さきびしい中，個人懇談のために学校に足を運んでいただき，誠にありがとうございました。わずかな時間ではありましたが，夏休み前までの子どもたちの生活についてお伝えしたり，夏休み中にがんばってもらいたいことをお話しできたことは，有意義な時間であったと考えます。子どもたちが充実した夏休みを過ごすために，家庭でもご協力をお願いいたします。
　

　夏休みに入り，１週間が過ぎました。どんどん宿題は進められているでしょうか。７月は，あと１日日です。健康の森からは，セミの鳴き声がたくさん聞こえてきます。
　今日の午後は，この暑さを避けようと，５０名近くの児童がプールにやってきました。西中丸の育成会のお母さんたちがプールを見守る中，子どもたちはもぐったり，泳いだり，遊んだりして楽しい時間を過ごしていました。みんな外で元気に遊び，楽しい夏休みを過ごしてね。
　　　

　宝木小学校の図書室は，夏休み中は決められた開放日に開館しています。昨日までは，個人懇談がありましたので多くの人が図書室を利用していました。今日は，数人の児童が読書をしたり，夏休みの宿題をしていたりしました。図書だよりをよく見て，たくさん利用してください。（としょだより夏休み号.pdf）
　

　夏休みの職員研修3は，指導案検討会の第2回目です。前回の検討内容を踏まえて，それぞれに持ち帰った指導案をさらに詳しく書き直して，検討しました。疑問点や改善方法などを出し合いながら，さらに話し合いました。