ブログ　姿二小ニュース2025

　１１月１５日，秋晴れの下，６年生は校外学習で日光へ行ってきました。社会の歴史の中でも重要な時代で，また，地元にその歴史が大きく関わっている世界遺産があるということは，子どもたちにとっても貴重な学習体験となりました。教科書だけでは学べないことを現地でたくさん学ぶことができたようでした。

☆最近ではあまり電車旅行も…。みんなと電車に乗ることも楽しみ！
　　　
☆東照宮まで日光の街並みを散策　☆これが三猿！ガイドさんの話を聞きながら
　　　　　　　　
☆パワースポット！！　　　☆絢爛豪華な陽明門　　☆奥社へ向かって
　　　
☆待ちに待ったカレー！いっぱい歩いたからお腹空いた！！
　　　
☆伝統文化の日光彫体験　いつもの彫刻刀の使い方と違うのでちょっと難しい…
　　　

「創立記念朝会」を実施しました。

 

明治６年１１月に「教童學舎」として開校した本校は、平成３０年１１月１５日に創立１４５周年を迎えます。

 

 

校長先生が、開校から現在までの校舎の移り変わりの様子や、昭和時代の学校生活の様子についてスライドで紹介しました。

 

何十年も前の先輩たちが、校庭の遊具で遊んだり運動したりする白黒写真を見て、驚嘆の声を上げる子ども達。

 

「これからも、みんな仲良く、姿川第二小学校をすばらしい学校にしていこう。」と呼びかけました

 

 

 

最後に、全校生と教職員が校歌を声高らかに歌い、新たな歴史の一歩を踏み出しました。

 

来週１１月２０日（火）の創立記念音楽集会では、特別ゲストとして、作曲家の青島広志さんをお迎えし、楽しいコンサートを開催してくれる予定です！

今年度、第１回目となる「お弁当の日」を実施しました。

 

 

 

食育が見直されている今日、子ども達の食への関心を高め、食事について親子で考える機会とすることを目的に、宇都宮市では平成２０年度より全小中学校で「お弁当の日」を設けています。

 

家から持参したお弁当を、笑顔で頬張る子ども達(^^)

 

 彩り豊かで、栄養のバランスも考えられた子ども達のお弁当は、どれも美味しそうです！

 

家族と一緒に献立を考えたり、一緒にお弁当を作ったりすることを通して、食事に関わる人への感謝の気持ちが育つといいですね。

 

次回のお弁当の日は、１２月５日（水）です。ご協力をお願いいたします。

平成３１年度の本校入学予定児童を対象にした「就学時健康診断」を実施しました。

 

本校入学予定の子ども達１３５名が、一足早く小学校の雰囲気を味わいました。

 

 

 

誘導係の５年生のお兄さんやお姉さんと、手をつないでお行儀よく校舎内を歩く子ども達。

 

知能検査、内科検診、視力検査、歯科検診、聴力検査の５つの検診を、みんな落ち着いた態度で受けることができました。

 

 

 

学校長が、学校生活の様子について話しました。

 

また、１年担任が、小学校生活の心構えや学用品の購入、登下校について話しました。

 

半年後に、一緒に勉強したり遊んだりできることを、在校生、教職員一同、楽しみに待っています！！

2年生で育てていたサツマイモも収穫の時期を迎え，つる切りを機動班の方に行っていただきました。
そのつるを使って生活科の「あきをたのしもう」の授業でリースを作りました。

　　　　　
　　　　　みんなで，力を合わせつるを裏校庭に運びます。
　　
　　　集めたたくさんのつるから長いものを探してリースを作ります。

11月12日のオープンスクールで自分のリースに飾り付けをする予定です。
どんなリースが出来上がるか楽しみです。

 

教育実習生が、１０月２９日（月）～１１月２２日（木）の４週間、本校で先生になるための勉強に来ています。

また、社会体験学習「宮っこチャレンジ」の宮の原中学校の生徒２名が、本校に実習に来ています。

 

児童朝会で、教育実習生３名と宮っこチャレンジの生徒２名を全校生に紹介しました。

 

教育実習生は４週間という短い期間ですが、姿二小の子どもたちと一緒に勉強や運動をしたり、休み時間に遊んだりして、ぜひ立派な先生になってほしいですね。

 

また、「宮っこチャレンジ」の生徒２名も、本校での社会体験学習を通して、社会性や自立心を育んでもらいたいです。

 

以下は、教育実習生へのインタビューです。

 

Ｋ先生（2年3組）

〇姿二小の児童の印象を聞かせてください。

「挨拶がとても元気でよくできて、素直で明るい子が多いです。」

〇得意なことは何ですか？

「長年、テニスをやっていたので、スポーツが得意です。」

〇教育実習の抱負を聞かせてください。

「児童とたくさんコミュニケーションをとり、４週間という短い期間ではありますが、仲良くなれたらいいなと思います。」

 

Ｈ先生（４年４組）

〇姿二小の児童の印象を聞かせてください。

「実習初日で特に感じたことは、元気が良いことと、どの学年どのクラスの子も挨拶がしっかりとできていることです。」

〇得意なことは何ですか？

「スポーツが好きで、特にバレーボールは得意です。」

〇教育実習の抱負を聞かせてください。

「４週間という限られた時間の中で、より多くのことを学び、自らの学びの糧となるように、常に前向きな姿勢で頑張りたいと思います。」

 

Ｓ先生（５年３組）

〇姿二小の児童の印象を聞かせてください。

「皆、明るく元気で素直な児童で、クラスの仲もよく、児童たちは毎日楽しそうに学校生活を送っているのだなという印象をもちました。」

〇得意なことは何ですか？

「運動が得意です。なので、児童たちと体育をしたり、外で一緒に遊んだりすることをとても楽しみにしています。」

〇教育実習の抱負を聞かせてください。
「私は、小学生の頃から、小学校の先生になることが夢でした。この教育実習でその夢に少しでも近づけるように児童たちと積極的にコミュニケーションをとりながら、精一杯頑張りたいです。」

縦割り給食を実施しました。

 

この縦割り給食は、縦割り班の仲間と楽しみながら会食することにより、お互いの心を開いて仲間づくりを進めることが目的です。

１～６年生の約３０名で構成された縦割り班ごとに、各教室で仲良く給食を食べて、異学年の児童と交流を図りました。


今日は、床にレジャーシートを敷いて食べるため、弁当形式にしたランチボックスタイプの給食。

 

子どもたちは、いつもの給食とは趣の異なるランチボックス給食に大喜び。

焼きおにぎりやハンバーグ、オレンジゼリーなどを、みんな笑顔で頬張っていました!(^^)!

 

業間運動を実施しました。

 

 

 

この業間運動は、学校全体で運動に取り組む機会を設けて、楽しみながら運動することにより、運動の習慣化と体力の向上を図ることが目的です。

 

年に６回、特別日課を設けて、業間の時間に走・跳・投の様々な運動遊びに取り組んでいます。

 

今回の業間運動の種目は以下の通り。

１年生→走・ジグザグ競走　　　２年生→走じゃんけんピラミッド

３年生→跳・長縄（８の字跳び）　４年生→跳・長縄（８の字跳び）

５年生→投・てるてるボールリレー　６年生→投・てるてるボールリレー




秋晴れの下、子どもたちは元気いっぱいに体を動かして、運動遊びを楽しんでいました。

いじめゼロ強調月間の取組の一環で、「いじめに関する絵本の読み聞かせ」を行いました。

 

各クラスで担任の先生が、子ども達に読み聞かせをしました。

 

真剣な表情で聞き入る子どもたち。

 

今回読み聞かせした絵本は、「ひとりひとりのやさしさ」。

以下、絵本の内容です。

 

 

『冬のある朝、クローイのクラスにやってきたのは一人の女の子。「転校生のマヤですよ。」マヤのかっこうはみすぼらしい。お弁当のなかみもへんだ。クローイたちは、そんなマヤを笑いあい、ある日マヤの席がからっぽに…。多感な少女の心のうごきを丁寧にすくいとり、大切なテーマを読者ひとりひとりの心に問いかけます。』

 

読み聞かせの後に、ワークシートに感想を書いて発表しました。

 

「マヤがかわいそう。私だったら、優しく声をかけて友達になりたい。」「いじめはぜったいダメ。相手の心を傷つけてしまう。いじめをしなければ、マヤは引っ越さなかったと思う。」などと、子どもたちは感想を述べていました。

 

来月の学年だよりで、子どもたちの書いた読み聞かせの感想を各クラス一人ずつ掲載します。

 

本校では、「いじめゼロ運動」の推進のために、「いじめゼロ強調月間」を設けて様々な取組を行っています。

 

今週は、「いじめに関する絵本の読み聞かせ」とともに、「いじめアンケート」を実施して、いじめの把握に努めています。

運動会を開催しました。

 

好天のもと、子どもたちがこれまでの練習の成果を存分に発揮し、すばらしい運動会になりました。

 徒競走、障害物競走、団体競技、応援合戦、ダンス等、子どもたちの頑張りが随所に見られました。

 

保護者の皆様、地域の皆様、来賓の皆様、温かいご声援ありがとうございました。

 

 

青組優勝おめでとう！

 

白組、赤組、負けてしまったけど、よく頑張りました！