校内授業研究会

６月23日（金），校内授業研究会を実施しました。今回は，自主公開研究会です。学年は第４学年と第６学年。それぞれ，教科は理科です。単元は，４年生「電流のはたらき」，６年生「植物のつくりとはたらき」で実施しました。理科の教授活動をとおして，児童自らが問いを生み出し，さらにその問いをつなげていく授業の展開を考えてきました。そのためには，教師のいわゆる，「授業全体をコーディネートする力量」が重要になってきます。教える側も常に知識や技術をアップデートしていかなくてはなりません。