一時期に比べ，学習内容がより難しく，そして多くなっている5年生の算数。本校では，少人数のよさを生かし，一人一人が課題の解決方法をしっかり考える場を設定し，お互いの考えを交流しながら考えを深めることができるよう取り組んでいます。

＜ひし形の面積の公式を考えよう＞

（１）まずは一人で

（２）続いて先生や友達と

（３）最後はみんなで

個人差がつきやすく，嫌いな教科に挙げられることが多い算数ですが，最後まで粘り強く課題に取り組む姿勢を大切にしながら指導支援にあたってまいります。