学校日記

　５時間目。校舎内を歩いていると，３年生が図画工作「光のサンドイッチ」の作品作りをしていました。また，２年生は生活科でおもちゃ作りをしていました。
　自分で考えたデザイン，友達と一緒に考えたおもちゃの遊び方（ルール）をもとに，とても楽しそうに制作活動をしていました。

▼３年生の図画工作「光のサンドイッチ」
　テープで好きな形を作って，トレーシングペーパーや色セロファンを貼って光にかざすと，トレーシングペーパーや色セロファンがふんわりカラフルな美しい光や影を作り出すというものです。今日は枠を作ってそこにトレーシングペーパーを貼っていく作業をしていました。　
　
▼うまく貼れましたね。難しいところは，友達に手伝ってもらいながら・・・。デザインも前もって考えているようです。出来上がったら，いろいろなデザインのカラフルなステンドグラスのように窓辺を彩ってくれるでしょう。楽しみですね。
　　
　　
　　

▼２年生の生活科
　グループごとに，いろいろなおもちゃを作っていました。細かいところまで丁寧に仕上げていてびっくり。楽しく遊ぶためのルールもみんなで考えていました。楽しく試し遊びをしながら，子供たちはいろいろなことを学んでいました。

【パズル】ピースが多めで，「クリアするぞ！」という気持ちになります。
　
【迷路ゲーム】木の棒を貼って迷路にしています。思った方に玉が転がらないところが面白いですね。
　　
【釣りゲーム】磁石を使った竿で吊り上げます。中には不思議な形の魚も・・。
　　
【空気砲】段ボール箱を使って空気砲を作っていました。的当てをしようか・・。
　　
　　
【団扇で仰いで走る車】風を受けて走る車。仰ぎ方で走る距離や速さが変わるね・・。