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1年生
1年生
お掃除教室がありました
14日に,ダスキンさんによるお掃除教室がありました。
こまめに掃除をする理由,清掃用具の使い方,雑巾の絞り方などを実際に体験させていただきながら学習することができました。
子どもたちはこの学習を通して,
①快適に生活するため
②物を長く使うため
③健康に過ごすため
に掃除をするということを学びました。

こまめに掃除をする理由,清掃用具の使い方,雑巾の絞り方などを実際に体験させていただきながら学習することができました。
子どもたちはこの学習を通して,
①快適に生活するため
②物を長く使うため
③健康に過ごすため
に掃除をするということを学びました。
1年生 生活科 公園探検
生活科 「秋の公園に行こう」
11月9日,明保野公園に行きました。当日は天気も良く,秋を探すにはぴったりのよい気候でした。
きれいな葉っぱを見つけたり,ドングリを見つけたりした子供たち。6月に来た時に比べ,カモが増えていることにも気付きました。自然とのふれあいの中で,季節の変化を感じていました。
11月9日,明保野公園に行きました。当日は天気も良く,秋を探すにはぴったりのよい気候でした。
きれいな葉っぱを見つけたり,ドングリを見つけたりした子供たち。6月に来た時に比べ,カモが増えていることにも気付きました。自然とのふれあいの中で,季節の変化を感じていました。
1年生 生活科 うさぎとのふれあい教室
「ドキドキ!かわいいうさぎさん!」
宇都宮動物園の方から,飼育員の方とうさぎが3羽(うさぎを“羽”と数えることも改めて勉強できました),宮の原小学校に来てくれました。
まずは飼育員の方からうさぎについてのお話を聞きます。うさぎの体の特徴,うさぎが食べてよいもの・いけないもの,うさぎが嫌がらないやさしい抱っこの仕方など,子どもたちは興味津々に反応していました。
いよいよ,うさぎさんとのふれあい活動。宇都宮動物園の中でも特にお利口でかわいいエリートうさぎさんを1人1人抱っこしました。「ふわふわであったかい」「しんぞうがどきどきしてたよ」「やわらかいだけじゃなくてかたいところもあるんだな」実際にふれあうことでしか感じられないことを,子どもたちは口にしていました。
聴診器を使って心音を聞く活動でも,思っていたより鼓動が速いことに驚きながら,自分たちと同じように生きているということを実感している様子でした。生き物を慈しむ心をこれからも大切にしていってもらいたいですね。



宇都宮動物園の方から,飼育員の方とうさぎが3羽(うさぎを“羽”と数えることも改めて勉強できました),宮の原小学校に来てくれました。
まずは飼育員の方からうさぎについてのお話を聞きます。うさぎの体の特徴,うさぎが食べてよいもの・いけないもの,うさぎが嫌がらないやさしい抱っこの仕方など,子どもたちは興味津々に反応していました。
いよいよ,うさぎさんとのふれあい活動。宇都宮動物園の中でも特にお利口でかわいいエリートうさぎさんを1人1人抱っこしました。「ふわふわであったかい」「しんぞうがどきどきしてたよ」「やわらかいだけじゃなくてかたいところもあるんだな」実際にふれあうことでしか感じられないことを,子どもたちは口にしていました。
聴診器を使って心音を聞く活動でも,思っていたより鼓動が速いことに驚きながら,自分たちと同じように生きているということを実感している様子でした。生き物を慈しむ心をこれからも大切にしていってもらいたいですね。
1年生 生活科 学校探検
生活科「学校探検」
7月13日,2年生と「なかよくなろうのかい」をしました。
体育館で,自己紹介をした後,それぞれのグループに分かれ,折り紙やクイズをして遊びました。2年生から,折り紙のプレゼントをもらい,1年生は,うれしそうにしていました。
次の日は,学校探検をしました。2年生に色々な教室の名前や,ひみつを教えてもらいました。教室に戻ってきて,
「2年生の〇〇さんと,ともだちになったよ!」
と,うれしそうに教えてくれました。
7月13日,2年生と「なかよくなろうのかい」をしました。
体育館で,自己紹介をした後,それぞれのグループに分かれ,折り紙やクイズをして遊びました。2年生から,折り紙のプレゼントをもらい,1年生は,うれしそうにしていました。
次の日は,学校探検をしました。2年生に色々な教室の名前や,ひみつを教えてもらいました。教室に戻ってきて,
「2年生の〇〇さんと,ともだちになったよ!」
と,うれしそうに教えてくれました。
1年生 公園探検
6月26日(金),明保野公園に行きました。
まず,公園の植物や生き物を観察しました。カメやカモを見つけたり,小さいバッタを見つけ,カードに記録した後,楽しく遊具で遊びました。

まず,公園の植物や生き物を観察しました。カメやカモを見つけたり,小さいバッタを見つけ,カードに記録した後,楽しく遊具で遊びました。