全国学力・学習状況調査、とちまるチェック

 4月中旬から下旬にかけて、２・３年生で学習状況調査を実施しました。

まず、3年生を対象とした「全国学力・学習状況調査」を、4月21日・22日・30日の3日間に分けて行いました。今年度は、タブレットを使用する「CBT方式」と、従来通りの「筆記方式」の2つの方法で実施しましたが、大きな混乱なく終えることができました。

また、4月22日には、2年生を対象とした「とちまるチェック」を実施しました。今年度から従来の「とちぎっ子学習状況調査」より大きく変更され、全てタブレットでの回答となりました。初めての試みでしたが、事前に念入りな準備を行い、無事終了することができました。

これらの調査は、生徒一人ひとりの学習の習得状況を把握し、今後の指導改善に役立てることを目的としています。今回の結果から本校生徒の「強み」と「課題」をしっかりと分析し、より質の高い授業づくりと、きめ細やかな学習支援につなげていきたいと思います。