日誌

2018年6月の記事一覧

共遊②

昼休みに縦割り班で遊ぶ,共遊が行われました。今年度2回目であり,各班とも,活動がスムーズにスタートしました。6年生のリーダーシップも素晴らしかったです。

   
   【ゲームの説明をする6年生】       【縦割り班で楽しく活動できました】

ふれあいタイム②

すぎの芽学園生と,歌やゲームを通して交流する,ふれあいタイムが行われました。今回の当番は5年生です。まず,みんなで「世界が一つになるまで」を元気に歌いました。次に,縦割り班にすぎの芽学園の方も加わり「じゃんけんくるり」ゲームをしました。今回も,最後にすぎの芽学園の皆様から素敵なプレゼントが送られ,みんなでお礼を言いました。

   
  【今回は5年生が進行を務めました】   【「世界が一つになるまで」を歌いました】  

   
         【縦割り班で「じゃんけんくるり」ゲームをしました】   

           
           【すてきなプレゼントをいただきました】

すぎの芽学園見学(4年生)

4年生が,総合的な学習の時間の一環として,すぎの芽学園の見学に行ってきました。職員の方から説明を聞いたり,学園の方々が作業しているステンシルとにおい袋づくりの体験も行いました。

    
       【職員方の説明を聞いたり,入所している方に質問をしたりしました】

    
           【ステンシルやにおい袋づくりを体験しました】

スクスク1年

養護教諭と栄養士による学年スクスクを1年生教室で行いました。お兄さんお姉さんと同じように内容は,正しい姿勢とお箸の持ち方,食品の役割です。はじめはお箸がうまく持てなかった子も,だんだん上手に持てるようになりました。

   
   【正しい姿勢はできてますか】         【正しく持てたかな?】

   
  【食べ物はどんな働きがあるのかな?】     【授業の後も興味津々】

元気っ子健康体力チェック

うつのみや「元気っ子健康体力チェック」(新体力テスト及びアンケート)が実施されました。今回のデータで児童の実態を把握し,本校の体力増強等の指導に役立てたいと思います。

                【新体力テストの様子】 
   

   

 

朝の読み聞かせ

ボランティアの方と本校職員による朝の読み聞かせが行われました。この活動を通じ,子どもたちが本の面白さを感じ,進んで読書に取り組むようになってほしいと思います。この活動は今年6回行う予定です。

   
    【1年生 福田先生】            【2年生 菅谷先生】

   
    【3年生 吉田先生】            【4年生 佐藤先生】

   
    【5年生 尾崎先生】             【6年生 山田先生】

リコーダー講習会(3年生)

東京リコーダー協会の榊先生を講師に3年生のリコーダー講習会が行われました。リコーダーの持ち方や口の使い方などを教えていただきました。先生からいろいろな種類のリコーダーを紹介していただいたり,リコーダーでよく知っている曲を聞かせてくださったりと,充実した楽しい時間を過ごすことができました。

      
    【先生からリコーダーを演奏するときの基本的なことを教えていただきました】          

    
     【いろんな大きさのリコーダーがあるんですね。音色も様々でした】

生き物調査(5年生)

5年生が,総合的な学習として「生き物調査」を行いました。メダカ里親の会の中茎先生と板戸ネイチャークラブの皆様にご協力いただき,板戸のまわりの田んぼにはどんな生き物がいるか調査しました。地域の皆様に支えられ,地域の自然に触れ,子どもたちが板戸大好きになってくれるといいですね。なお,10月にも再度調査を行い,2月には調査結果を博物館で発表する予定です。

                【生き物調査の様子】
   

   

   

   

スクスク3年

3年生教室で学年スクスクが行われました。体験を交えながら,姿勢について学んだり,お箸の持ち方を確認したりしました。食べ物のの体に果たす役割を考える場面では,積極的に手をあげ発言する姿が見られました。

  
   【よい姿勢ができているかな】     【お箸の持ち方について学びました】

  
    【上手につまめるかな】     【バランスよく食べることが大切なんだね】

スクスク4年

養護教諭と栄養士による学年スクスクが,4年生教室で行われました。姿勢が悪いとどんな影響があるのか,正しいお箸の持ち方,食品のはたらきなどを学びました。

   
【ひじをついているとあごの成長にも影響が】    【目の高さを確認します】
   
  【インナーマッスルをきたえよう】   【食べ物はどんなはたらきをしているのかな】