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日誌
2018年6月の記事一覧
スポーツタイム②
第2回のスポーツタイムが行われました。今回は学年対抗ドッジボールです。1年対2年,3年対4年,5年対6年の対戦です。ボールを果敢に取りにいく子,うまく逃げる子とさまざまでしたが,校庭に子どもたちの元気な声が響き,楽しく運動ができたようです。

【1年生対2年生の様子】

【3年生対4年生の様子】

【5年生対6年生の様子】
【1年生対2年生の様子】
【3年生対4年生の様子】
【5年生対6年生の様子】
タルサ交流活動
宇都宮市の姉妹都市アメリカのオクラホマ州タルサ市から,高校生の長谷川リチャード君が来校しました。5年生が企画運営を務めたウェルカム集会の後,各学年の教室で授業を通して子どもたちと交流を図りました。ウェルカム集会では,英語で質問をする児童もおり,英会話の時間の成果が見られました。

【5年生が中心となって進めたウェルカム集会】

【1,2年生との交流】 【3年生との交流】

【4年生との交流】 【5年生との交流】

【6年生との交流】 【給食の様子】
【5年生が中心となって進めたウェルカム集会】
【1,2年生との交流】 【3年生との交流】
【4年生との交流】 【5年生との交流】
【6年生との交流】 【給食の様子】
きよきた聴講講座6年
今年度初めてのきよきた聴講講座が行われ,3名の方が6年生と百人一首を楽しみました。百人一首は,本校の会話科「ことばの時間」の教材として扱っています。6年生の子どもたちとは,すでに顔なじみの方々であり,リラックスした雰囲気の中授業が進められました。
【授業の様子】
【授業の様子】
まちたんけん(2年生)
2年生が,生活科の授業でまちたんけんの校外学習に出かけました。集落センターの天棚や太子堂,智賀都神社をめぐり,地域の方から説明を受けました。

【集落センターで天棚の説明を受けました】 【智賀都神社で集合写真】
【集落センターで天棚の説明を受けました】 【智賀都神社で集合写真】
6年生乗り入れ授業
清原地域学校園小中一貫教育の一つとして,清原中学校の先生が本校へ来て6年生の授業を行う「乗り入れ授業」がありました。25日(月)は佐々木先生による国語の授業が26日(火)は萩原先生による算数の授業が行われました。子どもたちにとっては中学校の先生と触れ合う機会となり,中学校の先生にとっても小学校の授業の様子や子どもたちの様子を知る機会となっています。

【佐々木先生による国語の授業】

【萩原先生による算数の授業】
乗り入れ授業活動報告.pdf
【佐々木先生による国語の授業】
【萩原先生による算数の授業】
鬼怒の船頭唄清原大会
清原地区市民センターで「鬼怒の船頭唄」清原大会が行われ,本校の代表児童16名が参加しました。子どもたちは,そろいの法被をまとい,鬼怒の船頭唄と船頭ダンスを披露し,大きな拍手を受けていました。当日,会場にお越しいただき,応援くださった保護者の皆様,大変ありがとうございました。

【代表児童による鬼怒の船頭唄】 【5,6年生による船頭ダンス】
【代表児童による鬼怒の船頭唄】 【5,6年生による船頭ダンス】
安全教室(不審者対策)
校舎内に不審者が入ってきたことを想定した避難訓練を実施しました。講師は,東警察署スクールサポーターの渡辺さんです。子どもたちは,体育館で渡辺さんのご指導のもと「いかのおすし」(いかない のらない おおごえをだして すぐににげて しらせる)の確認と大声を出練習などをしました。また,先生方もさすまたを使った不審者対処法について研修しました。

【渡辺さんから身を守るための話を聞きました】 【「いかのおすし」の再確認!】

【6年生代表児童のお礼の言葉】 【先生方もさすまたを使った対処法を学びました】
【渡辺さんから身を守るための話を聞きました】 【「いかのおすし」の再確認!】
【6年生代表児童のお礼の言葉】 【先生方もさすまたを使った対処法を学びました】
スポーツタイム①
第1回「スポーツタイム」を実施しました。「スポーツタイム」は,運動に積極的に取組むことや体力向上を図ることをめざして,学年や縦割り班で行う活動で,年間6回予定されています。昼休みの時間を使って,いろいろな楽しい運動に取組みます。今回は,1・3・6年と2・4・5年に分かれて玉入れ競争を行いました。

【進行は体育委員会の児童が行いました】 【学年に応じて投げる距離が変わります】

【さあ,何個は入っているかな?】 【数えている間は少しドキドキ】
【進行は体育委員会の児童が行いました】 【学年に応じて投げる距離が変わります】
【さあ,何個は入っているかな?】 【数えている間は少しドキドキ】
スクスク2年
養護教諭と栄養士による学年スクスクが2年生教室で行われました。良い姿勢の確認,体幹を鍛える大切さ,お箸の持ち方,食品の役割などについて学びました。
【正しい姿勢の確認や体幹を鍛える運動を体験する2年生】

【正しい姿勢の確認や体幹を鍛える運動を体験する2年生】
船頭唄教室
古橋先生,菊地先生をお招きして船頭唄教室が行われ,鬼怒の船頭唄の歌のご指導をいただきました。鬼怒の船頭唄は,板戸の河岸の歴史が歌詞に込められています。本校の特色である,地域素材を生かした教育活動として,11月の船頭まつりでは,全校児童で歌う予定です。お楽しみに!

【古橋先生から歌のご指導をいただきました】 【代表児童による「ささら」の体験】

【先生方による「こきりこ節」】 【清原大会に出場する代表児童の発表】
【古橋先生から歌のご指導をいただきました】 【代表児童による「ささら」の体験】
【先生方による「こきりこ節」】 【清原大会に出場する代表児童の発表】
共遊②
昼休みに縦割り班で遊ぶ,共遊が行われました。今年度2回目であり,各班とも,活動がスムーズにスタートしました。6年生のリーダーシップも素晴らしかったです。

【ゲームの説明をする6年生】 【縦割り班で楽しく活動できました】
【ゲームの説明をする6年生】 【縦割り班で楽しく活動できました】
ふれあいタイム②
すぎの芽学園生と,歌やゲームを通して交流する,ふれあいタイムが行われました。今回の当番は5年生です。まず,みんなで「世界が一つになるまで」を元気に歌いました。次に,縦割り班にすぎの芽学園の方も加わり「じゃんけんくるり」ゲームをしました。今回も,最後にすぎの芽学園の皆様から素敵なプレゼントが送られ,みんなでお礼を言いました。

【今回は5年生が進行を務めました】 【「世界が一つになるまで」を歌いました】

【縦割り班で「じゃんけんくるり」ゲームをしました】

【すてきなプレゼントをいただきました】
【今回は5年生が進行を務めました】 【「世界が一つになるまで」を歌いました】
【縦割り班で「じゃんけんくるり」ゲームをしました】
【すてきなプレゼントをいただきました】
すぎの芽学園見学(4年生)
4年生が,総合的な学習の時間の一環として,すぎの芽学園の見学に行ってきました。職員の方から説明を聞いたり,学園の方々が作業しているステンシルとにおい袋づくりの体験も行いました。

【職員方の説明を聞いたり,入所している方に質問をしたりしました】

【ステンシルやにおい袋づくりを体験しました】
【職員方の説明を聞いたり,入所している方に質問をしたりしました】
【ステンシルやにおい袋づくりを体験しました】
スクスク1年
養護教諭と栄養士による学年スクスクを1年生教室で行いました。お兄さんお姉さんと同じように内容は,正しい姿勢とお箸の持ち方,食品の役割です。はじめはお箸がうまく持てなかった子も,だんだん上手に持てるようになりました。

【正しい姿勢はできてますか】 【正しく持てたかな?】

【食べ物はどんな働きがあるのかな?】 【授業の後も興味津々】
【正しい姿勢はできてますか】 【正しく持てたかな?】
【食べ物はどんな働きがあるのかな?】 【授業の後も興味津々】
元気っ子健康体力チェック
うつのみや「元気っ子健康体力チェック」(新体力テスト及びアンケート)が実施されました。今回のデータで児童の実態を把握し,本校の体力増強等の指導に役立てたいと思います。
【新体力テストの様子】


【新体力テストの様子】
朝の読み聞かせ
ボランティアの方と本校職員による朝の読み聞かせが行われました。この活動を通じ,子どもたちが本の面白さを感じ,進んで読書に取り組むようになってほしいと思います。この活動は今年6回行う予定です。

【1年生 福田先生】 【2年生 菅谷先生】

【3年生 吉田先生】 【4年生 佐藤先生】

【5年生 尾崎先生】 【6年生 山田先生】
【1年生 福田先生】 【2年生 菅谷先生】
【3年生 吉田先生】 【4年生 佐藤先生】
【5年生 尾崎先生】 【6年生 山田先生】
リコーダー講習会(3年生)
東京リコーダー協会の榊先生を講師に3年生のリコーダー講習会が行われました。リコーダーの持ち方や口の使い方などを教えていただきました。先生からいろいろな種類のリコーダーを紹介していただいたり,リコーダーでよく知っている曲を聞かせてくださったりと,充実した楽しい時間を過ごすことができました。
【先生からリコーダーを演奏するときの基本的なことを教えていただきました】

【いろんな大きさのリコーダーがあるんですね。音色も様々でした】
【先生からリコーダーを演奏するときの基本的なことを教えていただきました】
【いろんな大きさのリコーダーがあるんですね。音色も様々でした】
生き物調査(5年生)
5年生が,総合的な学習として「生き物調査」を行いました。メダカ里親の会の中茎先生と板戸ネイチャークラブの皆様にご協力いただき,板戸のまわりの田んぼにはどんな生き物がいるか調査しました。地域の皆様に支えられ,地域の自然に触れ,子どもたちが板戸大好きになってくれるといいですね。なお,10月にも再度調査を行い,2月には調査結果を博物館で発表する予定です。
【生き物調査の様子】



【生き物調査の様子】
スクスク3年
3年生教室で学年スクスクが行われました。体験を交えながら,姿勢について学んだり,お箸の持ち方を確認したりしました。食べ物のの体に果たす役割を考える場面では,積極的に手をあげ発言する姿が見られました。

【よい姿勢ができているかな】 【お箸の持ち方について学びました】

【上手につまめるかな】 【バランスよく食べることが大切なんだね】
【よい姿勢ができているかな】 【お箸の持ち方について学びました】
【上手につまめるかな】 【バランスよく食べることが大切なんだね】
スクスク4年
養護教諭と栄養士による学年スクスクが,4年生教室で行われました。姿勢が悪いとどんな影響があるのか,正しいお箸の持ち方,食品のはたらきなどを学びました。

【ひじをついているとあごの成長にも影響が】 【目の高さを確認します】

【インナーマッスルをきたえよう】 【食べ物はどんなはたらきをしているのかな】
【ひじをついているとあごの成長にも影響が】 【目の高さを確認します】
【インナーマッスルをきたえよう】 【食べ物はどんなはたらきをしているのかな】