平成27年3期

◆平成27年度が無事に終了しました。学年ごとの代表者に「修了証」が授与され，緊張の中にも進学する喜びが感じられました。校長からは，「新学期には新しいめあてや目標を決める。春休みのうちに今までの自分を振り返り，新学年に備えよう！」と話をしました。最後に，児童指導の田野邉先生から，春休みの過ごし方について指導しました。この１年間，清原北小学校を応援し，支えて下さったすべての方に，心から感謝申し上げます。本当にありがとうございました。
　　
　　クラス代表に修了証を授与　　　　1年間を振り返ろう　　　　春休みの「かきくけこ」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　が_くしゅうをしっかり
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　き_ まりをまもる
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　く _ じけない
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　け_んこうなせいかつ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　こ_うつうあんぜん

◆６年生が卒業し，バトンを受け取った５年生が最上級生として校内で頑張っています。先日の卒業生を送る会の運営をはじめ，清掃や登校班の班長や校内放送など枚挙にいとまがありません。今日は，農園にジャガイモを植えてくれました。また，来年度から揚げることにした国旗等の揚げ方を勉強していました。4月からは立派な6年生として本校をリードしてくれることでしょう。楽しみです。
　　
　　　バトンを受継ぐ5年生　　　　　　　　農園にジャガイモ植え　　　　　　　国旗の揚げ方を覚えます

◆暖かな春の日差しに包まれて，卒業式が行われました。１８名の６年生が，多数のご来賓やご家族，そして在校生に祝福されながら，元気に巣立っていきました。最高学年として学校全体をけん引し，また，いろいろな場面で学校代表として頑張ってくれた卒業生に，精一杯のエールを送りたいと思います。
　また，前日には，卒業生みんなで作ったKASA駐車場の看板を取り付けてくれました。卒業生一人一人がイラストで描かれています。ありがとうございました。
　　
　　　　　卒業式全体写真　　　　　　　　　　　卒業証書授与　　　　　　　　　　　　最後の教室で　
　　
　　　　　卒業生お見送り　　　　　　　KASA駐車場の看板取付け　　　　　　　　みんなでポーズ

◆５年生が冒険活動教室（２泊３日；宇都宮市冒険活動センター）に行ってきました。篠井の豊かな自然の中で，充実したプログラムを体験しました。小中一貫教育への配慮で，清原中央小学校と同じ期日で，入退所式とキャンドルファイヤーを一緒に実施しました。様々な活動を通して，仲間との絆を一層深めるとともに，自分自身もうんとたくましくなって帰ってくることができました。

　　
　　　　　　冒険坂の途中で　　　　　　　　　みんなで記念写真　　　　　　　清原中央小とふれあいタイム
　　
　探検ゲームでお散歩　　　ランチタイム（ハヤシライス）　　　イニシアティブゲーム(ウォール)
　　
イニシアティブゲーム(ターザン)　　　　　　部屋でお楽しみ会　　　　　　　　　　登山(展望台で休憩)
　　
　 火おこし…根気が必要です　　　　ダッチオーブンでパンづくり　　　　　　おいしくいただきました
　　
　　　清原中央小と交流活動　　　　　　　　最終日は雪景色　　　　　　　　　　ネイチャークラフト

◆トライアスロンの村上塾から村上晃史塾長にお越しいただき，KASA主催の夢育講演会「修養－自分を鍛えるのは自分－」を実施しました。村上塾長の講演は，昨年度に引き続きですが，実践を伴った子どもの能力開発や教育の方法など，示唆に富んだ素晴らしいお話でした。今年度最後の授業参観が行われました。各学年が趣向をこらし，それぞれの学年らしい授業が展開されました。授業後は，トライアスロンの村上塾から村上晃史塾長にお越しいただき，KASA主催の夢育講演会「修養－自分を鍛えるのは自分－」を実施しました。村上塾長の講演は，昨年度に引き続きですが，実践を伴った子どもの能力開発や教育の方法など，示唆に富んだ素晴らしいお話でした。その後学級懇談会が行われ，最後に清北小伝統のPTA全員協議会とPTA各グループ会を実施して，来年度のPTA組織が組まれました。
　　
　1年生「できるようになったよ」　　2年生「親子レク ジャンボかるた」　3年生「得意なことを発表しよう」
　　
　　4年生「二分の一成人式」　　　　　5年生「五・七・五で表そう」　　　　　　6年生「未来を語ろう」
　　
　　　夢育講演会　村上塾長　　　　　　　　学級懇談会(3年)　　　　　　　　　　　PTA全員協議会

◆昼休みの時間に共遊が行われました。学年の枠を離れ，縦割り班で一緒に遊びます。今回は初めて5年生がリーダーシップをとり，グループをまとめました。今までは6年生がまとめていましたが，卒業を控え，いろいろなところで5年生が活躍しています。4月からは真のリーダーとして，学校を引っ張っていってほしいと期待しています。
　　
　　　　　　　へびおに　　　　　　　　　　　　　　　　たかおに　　　　　　　　　　　　　　　いすとり

◆校内研修の一環として，「いじめ防止」「いじめの早期発見」をテーマとして，研修会を行いました。講師は，宇都宮市教育委員会学校教育課指導主事の河内哲也先生にお願いしました。中学校の生徒指導に実力を発揮なさった先生で，現在は教育委員会でいじめ対策などを専門に研究なさっています。ＫＡＳＡ連携（学校の教員とＫＡＳＡの指導員が共通理解を深める研修会）の後に設定したため，教員と一緒にＫＡＳＡの先生も受講しました。早期発見・早期対応の重要性，いじめに対する感性の強化，ネットいじめへの対応など，大切なことをたくさん教えていただきました。
　　
　　　講師の河内指導主事　　　　　グループで対策を検討しました　　　　　最後にまとめの指導

◆第4回スクスクタイムが行われました。スクスクタイムは，保健，健康，食育などの指導の充実をめざして，給食後に行われます。今回は，今年度のまとめとして，今までに実施した内容を振り返りました。保健・体育や給食の委員会のメンバーや先生方が出演するので，子どもたちはとても楽しみにしています。健やかな体づくりのために役立っています。
　　
　　今年度の総復習をしました　　速く走るときのスタートの姿勢は？　　　みんな元気に手を挙げて

◆校内読書週間の一環として，図書委員による読み聞かせやブックトーク(本の紹介)が行われました。インフルエンザの流行で，読書週間内にできない学年もありますが，12人の図書委員が二人ずつ各学年に出向いて行います。聞く方は楽しみにしていますし，読む方も真剣です。本に親しむ習慣ができるのは，とてもいいことですね。
1年生：パディントン　サーカスへいく　　　 2年生：ともだちおまじない
3年生：ランパンパン(インド民話)　　　　　 4年生：ごめんねともだち
5年生：夜の小学校で　日本の歴史⑥⑦  6年生：誰も知らない小さな国　十二支のはじまり
　　
　　　　1年生の読み聞かせ　　　　　　　　2年生の読み聞かせ　　　　　　　　3年生の読み聞かせ
　　
　　　　4年生の読み聞かせ　　　　　　　　5年生のブックトーク　　　　　　　　6年生の読み聞かせ

◆今日15日は，校内読書週間（ 2/15 ~ 19 ）始まりの日です。今日の給食は，読書週間にちなんで「おはなし給食」となりました。今回のおはなしは『精霊の守り人』。女用心棒のバルサが精霊の守り人となったチャグムを守っていくお話です。給食では，物語に出てくるお弁当屋さん「ノギ屋」にちなんだ『ノギ屋の弁当風鶏飯(とりめし）』と，バルサの幼なじみで，薬草に詳しいタンダにちなんだ『タンダの山菜汁」が出ました。物語と給食のコラボ。楽しみの一つです。
　　
　　　物語とメニューの解説　　　　　　みんなおいしくいただきました　お皿手前：『ノギ屋の弁当風鶏飯』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　お椀：『タンダの山菜汁』　

◆体育の授業で取組んできたなわとびの技能をより高めることをねらって，全校で記録に挑戦するなわとび大会を実施しました。前両足とび，後ろ両足とび，あやとび，二重とびの四種目から，自分で一種目を決めて，全児童がチャレンジします。90秒で何回跳べるかが勝負で，審判は先生方です。去年は50回とべたから今年は70回跳びたいとか，去年はあやとびだったから今年は二重とびにしようなど，自分で決めた目標にトライしていく姿は素晴らしいと思いました。

　
　　第10回のなわとび大会でした　　　　　　　　　審判は先生方です

上学年・下学年　会話科・ことばの時間

◆会話科（ことばの時間）で落語教室を行いました。日本語のもつ言葉のリズムやおもしろさなどを味わう授業です。宇都宮落語研究会の森乃むじな先生にご来校いただき，落語についてのお話と先生の「寿限無」を聞かせていただき，その後，みんなで寿限無の朗読をしました。先生は東図書館の落語の講座をおもちで，昨年度本校から受講したふたりが，ごあいさつと小噺を披露してくれました。一人で複数の人物を演じ分けたり，扇子や手ぬぐいといった小道具を様々なものに見立てて表現する芸は，世界でも落語しかありません。終了後，子どもたちはとても楽しかったと話してくれました。
   
　　　むじなさんの演目は「寿限無」      　　　　　　     落語についてのお話 

    

ひがし亭犬吾郎くん    　ひがし亭こじかさん

◆３年生の会話科（英会話の時間）で校内研究授業がありました。３時間扱いの単元で，「もの」についての表現力を高めます。今日の授業では，英語の歌に出てくる服装の色を聞き取ったり，ヒントを聞いて誰のことか当てたりしました。また，みんなで「スペシャル・ランチ・メニュー」を考える活動もありました。エミリー先生のサポートもあり，子どもたちはとても楽しそうに活動していました。指導助言の宇都宮大学渡辺先生からも，おほめの言葉をいただきました。
  
　サリーが着ている服は何色かな？ 　　　　  エミリー先生も大活躍             　　     みんな真剣な表情です

◆８月に着任なさった黒崎史真先生がご退職になり，後任として今野聡士先生が着任なさいました。専門は数学で，現在も研究中だそうです。「かがやくルーム担当」ですが，かがやき以外でも学習活動の補佐をお願いすることもあるので，給食の前に全児童の前で着任式を行いました。今後とも，よろしくお願いいたします。
   
  黒崎先生，おつかれさま                                                  今野先生，いらっしゃい

◆先月の２年生に引き続き，１年生が幼稚園との交流活動を行いました。今回のお相手は，マリア幼稚園の年長さんです。体育館で簡単なゲームや自己紹介をしてから，校内ウォークラリーを楽しみました。たった１歳しか違わないのに，小さいお友達のことを考えて，優しく話しかけたり，教えてあげたりする姿がお兄さん，お姉さんらしく見えました。幼稚園生も，楽しそうに活動し，最後には大きな声でさようならを言い，盛んに手を振っていました。４月には小学生となる幼稚園児たちも不安が減り，安心して入学できるのではないでしょうか。
  
楽しいゲームでみんななかよし  校長室にもいらっしゃい            みんな楽しそう

◆ＫＡＳＡ及び地域コーディネータの高久さんのご協力により，今年も漢字，算数，英語の三検定を実施することができました。７年ほど前から実施しているそうですが，自分で決めた級やグレードの取得に向けて努力するところは大変立派なことだと思います。自分の学校を検定会場として実施する検定はなかなか見かけません。本校の大きな特色といえるでしょう。これからもたくさんの子どもたちが参加し，実力を伸ばしてくれることを期待しています。ご協力いただいたみなさん，本当にありがとうございました。
  
　　　漢字検定（１／３０）  　　　           算数検定（１／１６）     　　　         英検Ｊｒ．（１０／２４）

◆４年生による「聴講講座」が最終回となりました。今年の４年生の聴講講座は，かるたを題材として，教科の学習やコミュニケーション力を高めることをねらって行われました。市内の名所や日本各地の名産品などおとなでも楽しめる活動でした。最終日の本日は「こんなときどうする？」カードを使って，困った時にあなたならどうするかを発表し合い，聴講生からは大人の立場でご意見もいただきました。今回で，今年の聴講講座は終了になります。お越しいただいた方々，本当にありがとうございました。来年度も開催されますので，どうぞ皆様ご期待ください。

こんなときどうする？結構悩むかも？

ぼくだったらこうするよ

最後にみんなで。来年もよろしく !!

◆子どもたちの心を育てる道徳の授業を全校一斉に行いました。ともすると子どもたちは周りが見えずに，自分勝手な行動をとったり，知らずに人を傷つけてしまったりすることがあります。それがいじめの発端となることもあります。今回の道徳の授業は，相手の気持ちを考えたり，友達を思いやったりして，他の人と気持ちを通い合わせられるようにし，相手のことを大切に考えられるようにさせたいと考えました。使用した資料を持ち帰るなどさせましたので，ぜひ，お子様と一緒に資料を読んだり，授業の感想を聞いてやったりしていただきたいと思います。

１年：「くりのみ」 　　　思いやり・親切	２年：「はんぶんでいいよ」 　　　思いやり・親切	３年：「そのリボン，よごれているね」　思いやり・親切
４年：「カンボジアからきた転校生」　　信頼・友情	５年：「わたしはひろがる」 　　公平・公正，正義	６年：「涙そうそう」 　　　　　生命尊重

１月２５・２６日のブログです。

◆幼稚園と小学校の連携を図ることや，幼稚園生が入学するときの不安を減らしたり，小学生が自分たちよりも小さい幼児のことを考えて，学校を案内したり一緒に遊んだりすることを目的として，幼稚園との交流活動が行われました。今回は，本校の２年生と平出幼稚園の園児です。体育館で簡単なゲームや自己紹介をしてから，校内ウォークラリーを楽しみました。小さいお友達のことを考えて，優しく話しかけたり，教えてあげたりする姿が見られました。幼稚園生も，楽しそうに活動し，最後には大きな声でさようならを言い，盛んに手を振っていました。

幼稚園生にもわかるように話します

じゃんけん列車で盛り上がり

楽しそうですね

タイトル：『朗読発表会≪小田島先生，１・２年生，保護者の皆様≫　３・４年　会話科（ことば）』

◆会話科の授業の一環として，３・４年生が朗読発表会を行いました。３年生は発音や滑舌の練習のための「外郎（ういろう）売り」を披露した後，グループに分かれて「栃木の民話を読もう」を朗読しました。４年生はやはり「外郎売り」を披露した後，「新見南吉のおはなし」を朗読しました。３年生は初めての「外郎売り」や物語の朗読でしたがかなり上手にできました。４年生はさすがに貫録のできばえでした。保護者の皆様や講師の小田島先生からもおほめの言葉をいただきました。２年生は来年は自分たちがやることになるので，真剣に見つめていました。

３年：外郎売り	グループで物語の朗読	みんな一緒に
４年：外郎売り　速くて正確	分かりやすい話し方	みんなでポーズ

タイトル：『校外学習≪レディオベリー，県庁，気象台≫　５・６年　会話科及び社会科』

◆会話科及び社会科の授業の一環として，５・６年生が校外学習に出かけました。６年生はレディオベリーでの番組づくり体験と見学を，５年生は県庁及び議会議事堂の見学をしました。午後は竜巻の学習でお世話になった宇都宮地方気象台を見学させていただきました。ふだんなかなかできない体験に子どもたちは目を輝かせていました。

５年：県庁での説明	５年：県庁での説明	気象台の屋上で
６年：スタジオで録音	調整卓でのお仕事	みんなでポーズ

◆今年も盛大にどんど焼きが行われました。まず，先週の日曜日，大勢の地域の皆様からご協力をいただきながら，大橋法明さんの田んぼに大小３基のやぐらが組まれました。また，今日は集落センターで，ミズキの木に色とりどりの繭玉を刺して準備完了です。はじめに，本校児童の年男・年女が子どもやぐらに点火し，続いて大やぐらに点火。風が強かったものの，大きな炎が天に昇り，みんなで今年一年の無病息災と五穀豊穣を祈りました。

まゆだまつくり

マシュマロ派も多数

夕映えに燃え上がる炎

◆本校の保護者と教職員，地域の方が学校保健及び学校給食について共通に考えることをテーマとして，学校保健給食委員会が開かれました。学校医の平野先生や学校薬剤師の吉澤先生を迎え，今回は地域学校園の養護の先生と栄養士の方々もご来校いただきました。給食の試食を行った後，本校の実態として体育主任，養護，給食主任や栄養士の先生方が説明し，最後に学校医の平野先生から「脳のしくみについて」のお話をいただきました

給食の試食をしていただきました

学校の現状説明

平野先生のお話

◆４年生による「聴講講座」が始まりました。今回は聴講生４人を迎え，会話科のことばの時間に取組みました。まず，ウォーミングアップとしてことばをひとつ増やして隣の人にパスするゲームを行いました。はじめのうちは言葉が少ないので楽にできますが，後になると記憶力の勝負になります。それでも各グループ２０個くらいまで言えたようです。本命はかるたですが，今回は社会で学習した内容を活用し，いくつかのヒントをもとに，全国の都道府県名を取り札として行いました。児童も積極的に活動し，かなりの札を取る児童もいました。

石川真一さん

鷲谷徳子さん

山口れい子さん

齋藤英樹さん

タイトル：『１月８日　らくりん座による「ドラマスクール」　　〔３・４学年会話科〕』

◆県内はもとより，日本全国に活躍の場を広げる「らくりん座」。「らくりん座の劇を見たことがある」とか「知っている」という方も大勢いらっしゃるのではないでしょうか。今日は会話科の授業として，らくりん座の方を講師に３・４年生がドラマスクールに取組みました。主役を務めることが多いおふたりの先生の演技を鑑賞したり，姿勢・口形・発声などの基本的なことから，演技や立ち位置などの実践的なことまで教えていただきました。船頭物語の劇やミュージカルに生かしていけるといいですね。

らくりん座の講師の先生方

〔大河内真由美先生〕

〔古賀みちる先生〕

◆２０１６年がスタートしました。年末とお正月という大切な時間を過ごした冬休みが終わり，久しぶりに全校生が集まった朝の集会。各学年児童のスピーチでは、楽しかった冬休みの思い出や今年の抱負などが発表されました。校長の話では，「学年末まであっという間です。めあてをもち，それに向かって精一杯がんばりましょう！」とメッセージを送りました。最後に田野邉先生からあいさつや返事，忘れ物など児童指導についてのお話もありました。

〔校長スピーチ〕

〔全校スピーチ〕 冬休み中のできごとや新年の抱負

〔児童指導主任から〕