一人一授業～おもに２年生の先生方の授業の様子です。

　どの先生も「宇都宮モデル」～教員の授業力向上スローガン「はっきり・じっくり・すっきり」に基づいた上で個性を生かした授業を展開していました。

 （はっきり～学習課題と「見通し」から、本時で行うことをはっきり理解させ、課題解決の意欲を持たせる。じっくり～生徒一人一人の学びを見とり、適切に支援し、じっくり課題に取り組ませる。すっきり～課題に対する結論をすっきりとまとめ、本時の学習を振り返らせる。）