日誌

一人一授業研究の実践～信頼される教職員を目指して～

投稿日時 : 2024/06/30  五代小学校管理者 

　６月２８日（金）３時間目，３年生のクラスで公開授業がありました。教科は国語で，「本文から登場人物の性格を読み取ることができる。」がねらいです。

　授業の導入は，「語彙力」の基盤を作るために，地の文や会話文から読み取れる「性格」を考えさせるクイズを出しました。子供たちは，ゲーム化することで，楽しく授業に入ることができました。

　そして，国語の教科書にある「ワニのおじいさんのたから物」の物語文を読み取り，登場人物のしたことや言ったことから，その性格について考えました。性格を読み取る授業は，３年生にとって難易度の高い授業でしたが，子供たちなりに真剣に登場人物の気持ちを考え，そこから想像するという，まさに「想像力が豊かになる！」読書活動の推進につながる授業でした。