統計から見えてきたこと

平成30年12月１２日に3年生が実施した「宇都宮市学習内容定着度調査」の結果が返ってきました。中学校3年間でどのくらい成長できたかを見るために、3年前に受けた小学6年生の結果（白沢小学校と岡本北小学校の平均値を使いました。）と比較しました。

【中学３年生の国語と数学の観点別正答率で成長が顕著なもの】

国語　・書く能力　＋6.6

 ・言語についての知識・理解・技能　＋4.9

数学　・数学的な見方や考え方　＋4.4

 ・数学的な技能　＋4.4

＊数値は市の平均を基準として、相対的に表しました。

　　　　例）国語の観点：書く能力の場合

　　　　　　＋6.6＝（中学3年時＋5.1）－（小学6年時－0.5）

上記の結果を考察すると、小学校で培われた学びに向かう習慣づくりを基盤として、中学校での継続した指導が実を結んできたのではないかと考えます。また、小中一貫教育の研究テーマ「コミュニケーション能力の育成」と「学ぶ意欲の向上～確かな学力の向上」が浸透してきたことの証とも考えられます。そして、数値が上がっている最大の要因は、生徒達の素直で前向きな姿勢であることは間違いないでしょう。なお、今回の詳細なデータは3月にHPで公表します。