昨日の朝の時間に、５年生の「６年生を送る会実行委員会」のメンバーが１～５年生の各教室に出向き、６年生を送る会について説明したり準備物等についてお願いしたりしました。

　実行委員の子供たちに、なぜやろうと思ったのか聞いてみると、「６年生にお世話になったから」「今までの感謝の気持ちを伝えたい」などと話してくれ、温かい気持ちになりました。

　６年生を送る会は２月後半に実施される予定です。よい会になるよう、みんなでがんばっていきたいです。

　昨日のロング昼休みは、６年生の最後となる縦割り班活動でした。

　強風の中ではありましたが、天気にも恵まれ、縦割り班ごとに、大縄跳びやだるまさんがころんだ、中線ふみなどをして楽しく遊びました。

　今まで班の面倒をみてくれ、いろいろな楽しい遊びを引っ張ってきてくれた６年生も最後の参加となってしまいました。寂しい気持ちはありますが、今まで６年生から教えてもらったことを心に留めて、これからも楽しい活動ができるよう、みんなでがんばっていきたいと思います。

　２年生の教室に行ってみると、算数の時間でした。

　冬休み前から、かけ算九九を暗唱したり、かけ算九九を使った問題に取り組んでいましたが、今日の学習は「同じ答えになるかけ算九九を調べよう」というものでした。

　例えば、答えが「１０」になるかけ算九九は「２×５」や「５×２」がありますが、同様に、答えが「２０」や「３０」についても調べていました。一生懸命に復唱している様子を見て、とてもうれしく思いました。

　３校時に校舎内を見回っている最中、体育館に行ってみると、１年生が体育の時間に縄跳びの練習をしているところでした。

　冬の体育と言えば縄跳びですが、１年生は前とびや後ろとびなどをリズムよくとぼうと一生懸命練習していました。

　また、個人で練習した後は、学級を２グループに分けて大縄跳びに挑戦しており、縄の行方をしっかりと見極め、縄が上に来たらとぼうと練習していました。

　もう少ししたら、学校全体で大縄跳び大会が予定されています。１年生もよい記録を出してほしいなと思います。

　各教室をまわっていると、それぞれの教室の後方壁面に、学級のカラーがよく分かる学級目標が掲示されているのが目に入ります。いくつかの学級のものを紹介します。

　「こんな学級にしたい」「みんなでこんなことをがんばっていきたい」等が示されていますが、これらは子供たちが学級活動の時間にみんなで考えたものです。

　学校は小さな社会とよく言われますが、学級全員が同じ考えになることはまずなく、様々な考えを出し合い、比較し、その中で折り合いをつけながら、自分たちにとってよりよいものを選んでいく過程が非常に大切であると認識しています。