運動会練習の真っただ中ですが、子供たちは学習もがんばっています。

　４年生の教室に行ってみると、総合的な学習の時間において自分の将来について考え、図書館司書の協力のもと、自分が目指す職業について、まずは調べ始めているところでした。

　可能性しかない小学生ですが、しっかりと自分の将来について考えを深めてほしいと願います。

　昨日の２校時に２回目の運動会全体練習が行われました。

　今回は応援団による応援練習です。

　応援団の子供たちは、運動会の練習が始まってからは、休み時間の度に団長を中心に一生懸命練習してきました。

　その成果を発揮して、全校児童で応援の仕方を確認しました。当日の応援合戦も今から楽しみです。

　先週の水曜日、１年生のクラスで算数の研究授業がありました。

　繰り上がりの足し算の学習でしたが、子供たちは今まで学習した内容を生かして、どうやったら計算できるか一生懸命に考えていました。

　「１０はいくつといくつ」という考え方を使えば、１０より大きい数の計算もできそうだと見通しをもつことができました。

　昨日の２校時に運動会全体練習が行われ、開・閉会式について全体で確認しました。

　係の５・６年生の態度はすばらしく、これまでの練習の成果が見事に発揮されていました。

　係児童だけでなく、全校児童の練習に参加する態度が本当に立派で、一人一人の運動会に対する意気込みが伝わってきました。

　本番は１１月８日（土）です。天気に恵まれるといいなと願っています。

　６年生の教室に行ってみると、図工の学習中で「水墨画」に取り組んでいました。

　墨の濃淡を工夫しながら、思い思いに筆を走らせていました。

　６年生の廊下にはすでに学習したクラスの作品が掲示されており、味わい深い作品が並んでいます。

　子供たちの柔らかな感性を感じます。