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2022年6月の記事一覧
プールの準備が整いましたが・・・
6月13日にはプールが満水になり使用できる環境が整いましたが,入水条件の水温が基準以下のため未だ入ることができません。
先頃,職員研修を実施し,プール使用の留意点や機器の扱い方について確認しました。今シーズンも定められている水泳指導の授業日数は確保したいと考えています。今後の気候条件等により変更する場合はお知らせしたいと思います。
【おしらせ】本日予定の校内クリーン作戦は天候不順のため,23日(木)に延期しました。
(お知らせ・注意)南門付近法面
6月14日(火)
校庭から南門階段を下りた左側上の法面コンクリートの一部がはがれ落ちていることが本日午前中に判明しました。今,すぐに大きく崩れ落ちることはないと考えますが,注意喚起のためにカラーコーンを置きました。登下校で使用する箇所ですので,児童には下校前に注意しました。
また,至急現場及び周辺箇所を確認してもらうよう市教委と市役所建築関係担当課へは連絡しました。南門を使用する際は,しばらくは注意して歩行するようお願いいたします。
判断力を養う(避難訓練)
6月14日(火)3校時
今年度第2回目の避難訓練を行いました。今回は,不審者が校内に侵入しいたことを想定した訓練とし,宇都宮東警察署スクールサポーターに事前及び当日の指導をお願いしました。
教職員はいざという時の動き方,児童は避難の仕方を再確認しました。さらに,教職員はさすまたの適切な使い方について講習しました。
地震,竜巻,火災,不審者など危険な場面に遭遇したときに,どう行動すべきかという判断力を養うことが必要です。校長からは地域で怖い思いや危険に感じたときは,登録していただいている学区内の「こども110番の家」にも助けを求めることができると話しました。ぜひ,地域のどこに黄色のプレートを掲げる家があるのかご家庭でも話し合い確認していただけるとありたがく思います。なお,新たに「こども110番の家」に登録できるご家庭がありましたらいつでも学校までご連絡ください。
不審者侵入 110番通報訓練,校内放送 初期対応訓練
避難の仕方① 避難の仕方② 避難の仕方③
さすまた講習① さすまた講習② VTR視聴
振り返り① 振り返り② 「こども110番の家」プレート
豊北ガーデニングR4
今年度も日頃から花がある学校を目指したいと思っています。先月には校庭南門付近の花壇を拡張しました。そこで,先頃,アサガオとヒマワリの苗植えてみました。昨年の夏は栄養不足か,成長させることができませんでしたので,リベンジです。東門付近の花壇にも少しずつ植えています。種は昨年の花からとったものも利用しています。新たな花の種もまいてみました。これも東西の門付近の花壇に植えてみました。
科学と歴史,文化にふれる(3年生)
6月10日(金) 3年生
校外学習として,子ども総合科学館,平和観音,大谷寺,大谷資料館へ行きました。児童によっては行ったことがある場所もあったようですが,見学地の内容を含め,班別行動による小集団行動の意義も学びました。
今回の機動班は
6月8日(水)
6年生が行ったプール清掃でやり残した部分を学校業務機動班の皆さんがきれいに仕上げてくださいました。水を扱うには肌寒く感じる陽気でしたが,児童のためにと作業を進めました。
同時に,排水溝の異状がないか点検し,蓋はしっかりとねじでとめました。これから少しずつ水を入れていきます。
6月9日(木)午後にはプールに鳥が近づかないように,テープを張ってくださいました。本校では初の試みです。機動班の皆さんがアイディアを出して工夫してくれています。
手作りプリン(給食)
6月10日(金)給食
久しぶりの調理員による手作りデザートの日でした。牛乳をたっぷり使い,ソースも児童の口に合うように調整しました。手作りは心の温かさも伝わってきます。おいしいプリンをありがとうございました。
<献立>セルフビビンバ丼,牛乳,豆腐の中華スープ,手作りプリン
心臓検診(1・4年生)
6月10日(金)午前
小学校段階で2回受けることが決められている心臓検診です。1年生は初めてなので,開始前はどきどきしている児童もいましたが,全員落ち着いて受けることができました。
1年生 4年生
プランターに新たな緑を(お礼)
6月7日(火)放課後
魅力ある学校づくり地域協議会の地域学校協働活動推進員(地域コーディネーター)のお二人が,花が咲き終わったプランターにと植物を寄贈し,植えてくださいました。昨年,地域から購入したパンジーやビオラが長く咲き誇っていましたが,もう元気がなくなってきたところでした。大切に育てていきたいと思います。ありがとうございました。
記録は伸びたかな(全学年)
6月9日(木)2・3校時 全学年
毎年実施している健康体力チェックの種目に取り組ました。縦割り班を基本に各コースを巡り,自己記録更新に挑戦しました。1年生は初めてでしたが,上級生のやり方を見てチャレンジできました。
曇天の爽やかな空気が流れる中で,予定した計画を終えることができました。ここでは,ほんの一場面を紹介します。
かみかみメニュー3日目
6月8日(水)給食
かみかみメニューの最終日となった本日は,噛む回数が多くなるように少し固めの献立にしました。一口の噛む回数が30回になるようご家庭でも声を掛けてみてください。
<献立>鮭ご飯,牛乳,ごまあえ,大豆とじゃこのかみかみ揚げ,根菜の煮物
マナーアップ指導(箸の持ち方)1年生
6月8日(水)4校時 1年生
学校栄養業務が毎年1年生を対象に箸の持ち方について指導しています。今回は,紙芝居や動画を活用しながら正しい持ち方について指導しました。同時に,箸の使い方についてよいマナーと悪いマナーについて教えました。ぜひ,ご家庭でも話題に出して復習してほしいと思います。
かみかみメニュー2日目(給食)
6月7日(火)給食
歯と口の健康週間に関連させた給食,かみかみメニューの2日目です。よく噛んで食べることは,あごの発育や虫歯の予防や肥満の予防にもなります。
<献立>シュガートースト,牛乳,チリコンカン,カラフルごまサラダ,オムレツ
みんなのために(プール清掃:5・6年生)
6月7日(火)2校時 5年生 ・ 3校時 6年生
曇天の中,高学年がプール施設をきれいにしてくれました。5年生はプール周辺の除草や更衣室,トイレ等の部屋の清掃を担当しました。6年生はプールの中に入り,デッキブラシなどで床磨きを担当しました。限られた時間でできる範囲を手際よく作業する豊北高学年はさすがです。
残りの作業は明日,学校業務機動班にお願いする予定です。
5年生① 5年生② 5年生③
5年生④ 5年生⑤
6年生① 6年生② 6年生③
6年生④ 6年生⑤
歯と口の健康週間に合わせて(給食)
6月6日(月)給食
6月4日(土)から10日(金)は歯と口の健康週間になっています。そこで,今日から3日間の給食は噛みごたえがあるものやカルシウムが多く含まれる献立にして提供することにしました。
<献立>麦入りご飯,牛乳,茎わかめスープ,きびなごのカリカリフライ,もやしのオイスター炒め,レモンゼリー
梅雨入り・図書室の利用を
6月6日(月)午前
気象庁の発表によりますと,本日,関東甲信地方が梅雨入りしました。昨年よりも8日早いそうです。
今朝は登校時から本降りの雨模様です。休み時間は教室で工夫しながら過ごしていますが,図書館では本に親しむ児童が入れ替わり訪れていました。じっくり読んでいる児童や短い時間を使って委員会の活動をしている児童も見られました。学校司書業務が歯と口の健康週間に関連したコーナーも設けています。入り口には先日の図書整理ボランティアさんが作成したアジサイの掲示物が飾られ児童を出迎えています。
速報:ブロック優勝!:市P連ソフトボール大会
6月5日(日)12:40〜
本日、2戦目は城山中央小が相手となりました。本校は1回からよく繋いで塁を埋めていき、一挙7点を得ました。チーム全員が力を合わせ、時には笑いあり、励ましの声ありととてもいい雰囲気で試合を進めました。そのお陰で、9対4で勝利し、見事に本会場に集まった5小学校ブロックの優勝を勝ち取りました。
これは、参加したお父さん方の力もありますが、裏で支えたPTA保健体育委員会や応援の保護者、子供たちの力を結集したチームワークの結果です。本当におめでとうございます!そして、お忙しい中にも関わらずお集まりいただきました皆様には感謝いたします。次の試合は6月19日に河内運動公園で行われます。
速報:市P連ソフトボール大会(初戦)
6月5日(日)10:30〜
一昨年、昨年とコロナ禍のため中止だった市P連ソフトボール大会が復活しました。本日の会場は道場宿緑地で小学校5校が集いました。
初戦は横川中央小でした。本校の先発エースのスピードボールに的を絞って当ててくるため一時は危ない場面もありましたが、こちらも集中打で対抗して、見事5対7で勝利することができました。まず1勝できて安堵しました。
今回の機動班は
6月3日(金)
天候が不安定の中,校舎北側農園や校庭南広場付近,体育館南周辺の草刈り,そして給食室の蛇口交換・修理等の作業をしていただきました。
教育実習生,ゴール目前
6月2日(木)4校時 5年1組
5月16日から学んでいる教育実習生が研究授業を行いました。国語の授業に挑戦しました。会意文字や形声文字を例にして,漢字の成り立ちを理解させることをねらいました。
漢字辞典,学習端末,大型テレビなど学習材や機器を活用し,クイズ形式を取り入れるなど工夫した授業でした。そして,放課後に関係教員と授業の反省会を行いました。
実習は本日3日で約3週間の日程を終了します。母校での勤務は思い出になったことでしょう。