R6　学びのすがた

２年２組では、国語の時間に神話の絵本を読みました。

ペアやグループの友達と、お話のおもしろいところを共有しながら、楽しく読んでいました。

５月に植えた野菜の苗がぐんぐん伸びて、収穫の時期に入っています。

中には、自分の身長と同じくらい苗が育った人もいました。毎日、暑いときも水やり頑張りましたね。

 この日は２年３組と４組が最後の観察をしていました。葉や実の様子をよく見て、絵や言葉に表していました。

夏休み中はおうちで育てます。たくさん収穫できるといいですね。

今年は天気に恵まれ、たくさんプールに入ることができました。

今年度最後のプールは、学年みんなで入りました。宝探しや鬼ごっこなど、時間いっぱい楽しみました。

最後には、みんなで安全にプールで活動できたことを振り返り、プールにお礼を言いました。

来年また、みんなでプールに入るのが楽しみですね。

２日間に分けて、掲示委員会による「おりがみ教室」が開かれました。

低学年を中心に多くの児童が体育館に集まり、掲示委員さんから七夕飾りの作り方を教えてもらいました。

「できた！」と嬉しそうに話しながら飾りを見せ合う姿が見られました。

先日、授業参観がありました。

３年生は、総合的な学習の時間で学習を進めてきた「やさしいまちづくり」のまとめとして、発表会をしました。

保護者の皆様に見ていただき、子供たちは生き生きと発表していました。

クイズや体験活動なども取り入れ、1グループあたり５～７分の発表をしました。

子供たちは、自分たちが興味のあることを調べてまとめ、それを伝える活動が楽しかったようです。

図工では、ビー玉を転がすコースを作っています。実際にビー玉を転がして修正したり、友達のアイデアを取り入れたりして、よりよい作品を作ろうとする姿がたくさん見られました。

保健委員会児童が「歯と口の健康週間」のチャレンジ活動として、「きれいな歯ブラシすすめ隊」に変身！

各クラスへ行き、むし歯を防ぐためには歯みがきが大切であることを伝えました。

また、歯ブラシも毛先が開いていては十分にみがけないので、歯ブラシ交換のタイミングについて絵を用いて説明していました。

「歯ブラシ交換おすすめカード」をもらった人は、ぜひ歯ブラシを交換しましょう。

習字の授業で学び合いが行われていました。

子供たちは、書く時間は真剣に、話し合って改善点を見つける時はわいわいと、めりはりのある学習活動でした。

１年生で豊郷台中央公園に歩いて行ってきました。公園に到着すると，班ごとに滑り台や虫取り，草花で冠を作る姿が見られました。公園のルールを守りながら楽しく過ごすことができました。

２年１組では、画用紙に不思議な生き物を描く活動をしていました。

画用紙には、白のクレヨンで生き物を描き、その上を絵の具で塗ります。すると、クレヨンが絵の具をはじき、生き物が浮かび上がってきます。

自分の描いた生き物が出てくると、「おー！」「すごい、出てきた！」などと嬉しそうに声をあげていました。

２年３組では、ふわふわ言葉とちくちく言葉について学習しました。

学校の中のよくある場面について、どんな風に声を掛けられたらうれしい（悲しい）かを考えていきました。

自分だったらどうするかな？と考え、多くの子が手を挙げて発表していました。

ボランティアで参加して下さった保護者の皆様や、宮チャレの中学生の力も借りながら

２年生は快晴の中、元気に『町たんけん』に出かけました！

事前に自分たちで考えた質問の答えや、見たり聞いたりしたことを紙に書き留めることができました。

これからは調べたことを班ごとにまとめて、発表の練習も頑張っていきます！

３年生は、歯の健康教室がありました。

２時間目には、歯科衛生士さんが各教室で、染め出しと歯磨き指導をしてくださいました。

３時間目には、歯科医の角田先生からお話をしていただきました。

みんな、真剣に話を聞いていました。

一度歯の状態が悪くなると、自分では治せない。だから、虫歯にならないようにしっかりと予防していく必要があるのだと、当たり前のことかもしれませんが、大切なことをあらためて学びました。

２日目は八景島シーパラダイスに行きました！

それぞれの班に分かれ，水族館やアトラクションを楽しみました。

間近でいるかを見て触ったり，迫力満点のアトラクションで大絶叫したりと，有意義な時間を過ごしていました。

めいっぱい八景島を満喫し，満面の笑みで宇都宮まで帰ってきました。

２日間，学校生活では経験できないことを経験し，歴史に触れながら素敵な思い出を作れたと思います。

友達との絆も深めることができたことでしょう。

これからの学校生活に生かしていけたらと思います。

荷造りや送迎など，保護者の皆様もご協力ありがとうございました。

6/12（水）～13（木）で，鎌倉・横浜方面に修学旅行に行ってきました！

晴天の中出発式がスタートし，みんな元気にバスに乗り込みました。

鎌倉では班別自由行動をし，肌で歴史を感じることができました。

みんなで協力しながら楽しく活動し，お土産を両手たくさんに買って鶴岡八幡宮まで無事に戻ってきました☆

カップヌードルミュージアムでは，世界に１つだけのマイカップヌードルづくりを体験しました。

横浜中華街では，テーブルいっぱいの中華料理に圧倒されつつも，味わって沢山食べていました。

４年１組では、オリジナルロゴ作りをしました。

Canvaというツールに詳しい五十嵐先生が、使い方を説明していました。
初めて使うツールに子供たちは興味津々の様子。自分の好きなことやものを取り入れたロゴを作ることができました。

家庭科では、ゆで卵とゆで野菜のサラダを作りました。

包丁や火の使い方を確認したり、これまで学習したことを生かそうとしたりして意欲的に活動しました。

一人一人がグループでの自分の役割を果たそうと一生懸命に取り組んでいました。

２年生では、道徳の授業を各クラスの担任がローテーションで行っています。

４組の子供たちは、石田先生（３組）の質問について真剣に考え、ワークシートに自分の考えをまとめていました。

先生が変わっても、真剣に授業に取り組む姿がすばらしかったです！

週に１度、クラスのみんなで図書室へ行く時間が子供たちは大好きです。

この日は２年３組が図書室を利用していました。

本を借りたあとは、司書の石川未央先生の読み聞かせタイム！石川先生の読み聞かせを、よく集中してきいていました。

一人で読書を楽しみたい子供たちも自分の席で静かに読書していました。

6月10日～14日は給食マナーアップ週間です。

初日は、朝の学習の時間に給食委員会児童が１・２年生の教室へ行き、手の洗い方や箸の持ち方について話しました。

１・２年生は給食委員さんの真似をしながら、鉛筆を使って箸の持ち方の練習をしていました。

２年１組では、国語「名前を見てちょうだい」の学習がまとめに入ってきています。

この日は、自分が好きな場面を選び、その理由を友達に紹介する活動をしていました。

同じお話でも、人によって選ぶ場面が違うところにもおもしろさを感じている様子でした。

理科の授業では、発芽について学習しています。

種子としぼんだ子葉のデンプンの有無をヨウ素液で調べて、確かめることができました。

森の中を散策する活動では、森の生き物を見つけると、みんな声をあげて喜んでいました。

お昼も、グループで楽しみました。

みんないい表情です。

３年生は、それぞれ分かれて、ITADAKIやSUMIKA、ハローウッズなどで遊びました。

みんな夢中になって遠足を楽しんでいました。

３年生が、遠足で行くのはモビリティリゾート茂木です。

みんな、この日を楽しみにしていました。

バスの中では、みんな楽しそうに友達と向かいました。

茂木につくと、班ごとに並びました。

班長が中心となって、メンバーを並べたり活動するところまで歩いたりしていました。

２年生はわんぱく公園へ行きました。

雨が降っていたので、屋外での活動は残念ながらできませんでしたが、おもちゃ博物館にてグループ活動をしました。

この日は他校の児童もたくさん来ていて、大混雑でした。展示されているおもちゃや鉄道模型を見たり、ボールプールやアスレチックで思いっきり体を動かしたりと楽しい時間を過ごしました。

小学校での初めての遠足。宇都宮動物園へ行ってきました。

１年生のみんなはこの日が来るのをとっても楽しみにしていました。

いい天気の中、グループごとに動物のえさやりをしたり、乗り物に乗ったり、お弁当を食べたりと楽しい１日を過ごしました。

身体全体を使って、新聞紙遊びを楽しみました。

新聞紙をねじる、破る、引っ張るなど、工夫して遊び方を考えていました。

教室には元気な声が響き渡っていました。

新聞紙で服を作ったよ

１枚の新聞紙に何人乗れるかな？

「せーの！」で上に投げて、新聞紙の雨を降らせてみたよ。

3年生は、学校に近い高橋いちご農園に行きました。

近くにあったビニルハウスの中に、なんと2万株のいちごの苗が植えられていました。

おいしいイチゴをつくる工夫やひけつを沢山聞いて、メモ用紙がいっぱいになって帰ってきました。

高橋さんには、丁寧に、たくさん質問を聞いていただきました。質問は、各グループでおよそ20個ほどの質問に答えてくださいました。

高橋さんありがとうございました！

放課後、職員研修で、AEDの使い方や心肺蘇生法を学びました。

中央消防署から3名の方に来ていただき、実際に参加した職員で心臓マッサージやAEDの試用をしました。

その後、誤飲などによる窒息の可能性がある場合の対応についても学びました。

あらためて、命を預かっていることの重大さを知り、丁寧な対応や未然に防ぐための手立ても講じていかなければと思いました。

今年度も、子供たちの自学ノートを紹介していきます。

三年生の自学をいくつか。子供たちの力のすごさを感じます。

前日の雨から一転。暑すぎるくらいの晴天の中、楽しみながら活動することができました。

さつまいもの苗は、太陽の方に向けて植えることが大切だということに気付くことができました。また、土で手を汚しながら活動することに喜びや楽しさを感じ、なかよし農園には笑顔が溢れていました。

「大きなさつまいもに育ってね！」「今から秋が待ち遠しい。」などの声がありました。

３年生は、プロのリコーダー指導者をお招きしてリコーダー教室で、一番最初のリコーダーの持ち方や音の楽しみ方を学びました。

まず初めに、素敵な音色の出る演奏を聞いて、自分たちの持つリコーダーの演奏にわくわくしていました。

そして、その後上手な演奏の仕方についてたくさんのこつを教わりました。

みんな、よく話を聞いて、あっという間に上手に演奏ができるようになっていきました。

まるで、魔法にかかったように、初めて弾いているとは思えない美しい音が響きました。

最後には、リコーダーの種類を学びました。

サイズの違うリコーダーに、楽器のおもしろさや不思議さを感じたようでした。

最後まで目いっぱい楽しむことが出来ました。

毎日お世話になっている安全ボランティアの方との顔合わせがありました。

登下校は、一番命の危険が考えられる時間です。

それを朝と午後に見守っていただけるのは、とてもありがたいことです。

子供たちも、精一杯の声で、お願いします！と挨拶ができていました。

今年もよろしくお願いします。

音楽の授業では、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

横井先生は、テレビで指使いを何度も見せながら、指がまたがっていく様子を解説していました。

そして、一人一人の指使いを確かめるように、少人数ごとにそらで指使いを見ていました。

さらに、友達との教え合う活動が入り、子供たちは終始活動でいっぱい練習することが出来ました。

３年生は、学年で総合的な学習の時間の導入をしました。

Canvaで作ったスライドを流しながら、身につけたい力や学習の楽しいところ、これからやる活動例などをあげながら進みました。

後半は、体験活動です。

アイマスク体験、点字体験、指文字手話、車椅子体験をしました。

みんな、どの活動も楽しみました。

種を植えるために、一人ふたつ牛乳パックのポッドを作っています。

ヒマワリとホウセンカの種を植え、観察する予定です。

今からどんな風に育っていくか楽しみです！

田植えをするには最高の天気で、楽しみながら活動することができました。

手で苗を植えることの大変さや機械の便利さに気付くことができました。また、泥の感触が気持ちよくテンションが上がる子がたくさんいて、笑顔が溢れていました。

「また田植えをしたい❕」「できたお米を食べるのが楽しみ。」などの声がありました。

野菜の苗植えを行いました。

どんな野菜を育てるかは、おうちの人と相談して決めました。
土を植木鉢へ慎重に入れ、苗のくきも折れないように優しく扱うことができました。
「早く大きくなるのが楽しみ！」とわくわくしている様子でした。

毎朝の水やり、頑張ってくださいね！

２年生が１年生に向けて、

「去年自分たちが育てたアサガオの種のプレゼント」と「楽しい遊具の遊び方の説明」をしました。

１年生に楽しんでもらいたい！という気持ちからテキパキと行動し、

一緒になって遊ぶことで、１年生も笑顔いっぱいで楽しく遊んでいました。

これからも、１年生にかっこいい姿を見せていきましょう。

素敵な自主学習をやってくる子達がたくさんいます！

好きなことや興味のあることについて調べて、まとめたい形で表現しているところが、その子達らしさのある自学になっています。

ぜひ、友達とお互いに自学を見せあっていきましょう！

きっと、やってみたい！真似したい！素敵な自学に出会えますよ！

３年１組の教室がとても賑やかで、のぞくと社会の授業の導入で、地図記号を覚えるためにKahoot!を使っていました。

Kahoot!の中でも、クラスが１つになってゴールを目指すモードでのゲームだったので、みんなで夢中になって学習に取り組んでいました。

クリアするたびに両手を空につきあげて喜んでいました。

こうして、ときおり、学習をみんなで楽しめるといいですね。

３年３組では、鈴木先生が社会の授業をしていました。

宇都宮の土地の使われ方のスクールタクトや動画視聴、大谷資料館のホームページなどを使いながら授業を進めていました。

子供たちも、必要に応じて検索したり、スクールタクトのシートを使ったりしています。

ICTツールを使った授業にも少しずつ慣れてきています。

「表とグラフ」の学習では、学級調べをしました。

好きな給食や生まれた月を友達に聞き、スクールタクト上のグラフに記録していきました。

今年度の委員会活動が始まりました。

委員長への立候補が多く、６年生のやる気を感じました。

複数人の立候補が出た委員会では、スピーチが行われるところがありました。

その中で、「去年の６年生から学んだことを、今年は活かして学校のために頑張りたい」という言葉を聞きました。

こんなふうに、よき伝統のバトンが受け継がれていくのだと思いました。

今年の高学年のみなさんの活躍が楽しみです。

４年生の理科は、竹村先生が出ています。

４年生では一年をかけて、植物の一生を学びます。その初めとして、ポッドに土を入れる活動の説明をしていました。

竹村先生は、丁寧に土の量や入れ方、その後の手入れなどについてもお話していました。

子供たちも、よく見てお話を聞いていました。

外国語活動では、子供たちと、コミュニケーションをたくさんとりながら授業が進められていました。

先生の質問に対して、いろいろな答えを出す子供たち。

その答えに対して、たくさんのポジティブな言葉が、先生から子供たちに返されます。

タイラー先生の発音をよく聞き、子供たちも真似しながら世界の国々の言い方を学んでいました。

授業が終わると、湯澤先生の周りにはたくさんの子供たちが集まります。授業が楽しかったのでしょう。

普段からの授業での言葉掛けが、子供たちを勇気づけているのだと思います。

５年生となり、家庭科がスタートしました。最初の調理実習ではお茶を入れました。ガスコンロの使い方やお茶の入れ方、食器の片付け方など初めてのことがたくさんでしたが、グループで協力しながら楽しく活動することができました。