①R8 利用団体登録申請書.doc ②R8 (附表25-2) 施設・設備(体育館・武道場・校庭)使用許可申請願.doc ②R8 (附表25-4) 施設・設備(天文台・各教室等)使用許可申請願.doc ②R8 (附表25-6) 施設・設備(短期用)使用許可願.doc ③様式 R8 会員名簿.xls ④様式 R8 団体年間活動計画.doc
※本サイト上の文書・画像・写真等の各ファイルの無断使用・転載・引用は禁じます。
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①R8 利用団体登録申請書.doc ②R8 (附表25-2) 施設・設備(体育館・武道場・校庭)使用許可申請願.doc ②R8 (附表25-4) 施設・設備(天文台・各教室等)使用許可申請願.doc ②R8 (附表25-6) 施設・設備(短期用)使用許可願.doc ③様式 R8 会員名簿.xls ④様式 R8 団体年間活動計画.doc
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9月9日(水)5校時、薬物乱用防止教室を行いました。栃木県内の学校を巡り、薬物の危険性を伝える活動をされている「劇団36計」の皆さんによる演劇を鑑賞しました。劇では、受験を控えた女子生徒が先輩から誘われたことをきっかけに薬物に手を出してしまい、幻覚や幻聴に苦しみ、病院に通うようになるまでの様子が描かれていました。生徒たちは、身近な人からの誘いや誘惑がきっかけとなり、薬物に巻き込まれてしまう怖さについて、演劇を通して知るとともに、「薬物には絶対に手を出さない」「誘われてもきっぱりと断る」という強い意志を改めて確認するなど、自分自身を守るために大切なことを考える機会となりました。
9月7日(月)学力向上コーディネーターをお招きし、学力向上対策研修③が行われました。夏休み明けに2年生で行ったCBTとちまるチェック質問調査項目から抽出したアンケートを、本校生徒全体の学習状況の把握をするために、1,3年生にも行いました。その結果をグラフにし、分析したところ、3年生では、昨年度のとちぎっ子学習状況調査の同じ質問と比べて、肯定的回答の割合が上がっていました。生徒も先生も頑張っていることの紹介がありました。また、資質・能力を育成するための具体的な手立てをもとに、先生方が授業の中でどのようなアプローチで取り組んでいくのがよいかをグループに分かれて話し合いました。学力向上コーディネーターからの指導助言や、校長先生からのお話があり、たいへん有意義な研修となりました。
8月31日に1名、そして9月7日に1名、計2名の教育実習生が来ました。保健体育の教員、栄養士になるために頑張ろうとする気持ちが伝わってきます。9月14日までですが、どうぞよろしくお願いいします。
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