第２回校内授業研究会を実施しました。今回は，４年生の社会「わたしたちの安全を守るしごと」，６年生の理科「水よう液の性質」の授業でした。
　４年生は，校内の消防施設について子どもたちが自分たちで調べた資料を使い，何のためにいろいろな設備があるのかを考えました。グループの話合いでは，互いの話をよく聞き自分の考えとの相違について，ていねいに話し合うことができました。
　６年生は，リトマス紙で身近な水溶液の性質を調べました。リトマス紙の使い方が正しいかをペアでチェックすることで，実験技能をしっかり身に付けることができました。また，授業の最後には紫キャベツを使った実験を見ることで子どもたちの理科への興味が一気に高まりました。
　
  子どもたちが調べたものを活用することや，身近なものを使って実験することで興味関心が高まるとともに，思考力も身についてくることがよくわかりました。どちらの学年も，落ち着いて学び合う姿に，指導にいらした先生方も「学びiに向かう態度が身についていますね。」とお褒めの言葉をいただきました。