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宝木中での出来事

表彰朝会をおこないました

投稿日時 : 2018/07/05  宝木中学校管理者 

４日（水）、表彰朝会を行いました。今回は、水泳とソフトテニス部の表彰を行いました。もうすぐ総体地区大会が行われます。悔いの残らないようがんばって練習に臨んでほしいと思います。


【鈴木茜子さん
　２年女子４００ｍ自由形１位・２年女子８００ｍ自由形１位】


　【渡邊安佑実さん　１年女子２００ｍ個人メドレー２位】


【宇河地区ソフトテニス西部支部１・２年生大会　女子団体３位】


【宇河地区ソフトテニス西部支１・２年生大会　男子団体　３位】

西が丘小2年生が、町探検で来校しました

投稿日時 : 2018/07/03  宝木中学校管理者 

３日（火）、西が丘小学校の２年生が、「町探検」で中学校の見学をしました。今回は４つのグループが中学校に来て、図書室の話を聞いたり中学校に関する質問をしました。「宝木中学校のよいところは何ですか？」や「小学校より本がたくさんあるのに、なぜ図書室は小学校より狭いのですか？」など、答えに困る質問もされ、小学生の素直な質問に感心させられました。また、熱心にメモをとる姿がとても素晴らしかったです。質問があったらまた来てくださいね。





３年生が修学旅行に行ってきました！

投稿日時 : 2018/06/29  宝木中学校管理者  カテゴリ:学校行事
３年生が修学旅行に行ってきました！
待ちに待った、３年生のメインイベント！！
初日の奈良こそ雨が降ってしまったものの、2日目、3日目の京都は好天に恵まれました。
『感じよう！古都の歴史　深めよう！仲間との絆』のスローガン通り、生徒たちは古都の歴史を肌で感じ、文化に触れ、仲間との友情を深めあうことができました。一生の思い出になりました！

















１学年朝会「宝木中〇✖クイズ」

投稿日時 : 2018/06/28  宝木中学校  カテゴリ:生徒会活動

6月27日（水）に行われた学年朝会で、学年委員会主催の「宝木中〇✖クイズ」を行いました。第1問「宝木中学校は今年創立38周年である。」から「宝木中学校の学級数は15である」など、自分たちが通う宝木中学校のことをもっとよく知るための問題が出題され、とても盛り上がりました。企画・運営に当たった学年委員さん、ご苦労様でした。






　


西が丘小から乗り入れ授業がありました

投稿日時 : 2018/06/27  宝木中学校管理者 

２７日（水）今回は西が丘小学校の先生が来校し、体育の授業を一緒に行いました。水泳の授業でしたが、一緒にプールに入り泳ぎの指導を行ってくれました。中学生になり、一生懸命活動する姿を見て、生徒の成長を感じてくれていました。
みんな気持ちよさそうですね。

修学旅行に出発しました

投稿日時 : 2018/06/23  宝木中学校管理者 

２３日(土)，  ３年生が修学旅行に出発しました。実行委員を中心に出発式を行った後，東北新幹線に乗りました。大阪の地震の影響が心配されますが、修学旅行に関しては地震の影響がないと旅行業者からも説明がありました。しかし、安全第一を考え、生徒たちの一生の思い出に残る修学旅行にしたいと思います。





農業体験(1年生)

投稿日時 : 2018/06/22  宝木中学校管理者 

２２日（金）、1年生恒例、食農体験の一環で、サツマイモの苗を植えました。品種は紅アズマと紅はるかです。おいしいサツマイモが収穫できるようがんばります。
準備をしてくださいました地域協議会の皆様方にお礼申し上げます。





細谷小と宝木中で乗り入れ授業を行いました

投稿日時 : 2018/06/22  宝木中学校管理者 

22日（金）、細谷小と宝木中で乗り入れ授業を行いました。
今回は英語の授業で、名詞の単数、複数形の勉強をしました。ちょっと前にはやった「アップル・パイナップル」の話から、干支の動物の単数、複数形を勉強しました。小学生はとても反応が良く一生懸命に学習していました。





中学校では細谷小学校の先生が、前回に引き続き数学の授業に参加しました。今回は「式の代入と式の値」について学習しました。一人一人に丁寧に指導していただきました。





次回は西が岡小学校で行います。

細谷小で乗り入れ授業を行いました

投稿日時 : 2018/06/21  宝木中学校管理者 

１９日（火）に、本校の職員が細谷小学校で６年生を対象に乗り入れ授業を行いました。乗り入れ授業は、小学校と中学校が一貫して指導していく取組の一つで、中学校への入学を来年に控えた６年生に中学校の教員が授業を行うことで、中学校の学習に対する不安の解消に役立てることを目的としています。今回は算数で、数字の並びから規則性を見つける授業を行いました。最初は緊張していた小学生も、慣れるにしたがって、よく考え、活発に挙手し発表することができました。