日誌

(7/21~23)夏の職員研修

 夏休み初めの3日間は校内の職員研修です。普段はなかなかまとまった時間が取れないため、夏休みにじっくり勉強します。今年の内容は「学力調査の結果分析」「通知表の内容について」「ICT活用」「いじめ問題への組織的対応力の強化」「Q-U(心理検査)を活用した事例検討」「特別支援教育(インクルーシブ教育・合理的配慮)」「校内の備品管理」でした。

 ICTと特別支援教育のコマは外部にお願いしましたが、あとは本校の職員が講師を務めました。子供たちだけでなく、教師も学び合いを実践しています。

 今回は校内の勉強会でしたが、これから先は外に出て、それぞれ教科の研修に参加したり自主研修を行ったりして教師としての研鑽に励みます。