「パラリンピック」とは（３年生）

「今日のめあては

「『パラリンピック』が目指すものは何だろう。」

　このゴールに向かって，授業の導入では，今年の夏のオリンピックとパラリンピックの100ｍの動画を比較したり，「障がい」について考えたり，パラリンピックの競技種目を予想したりしました。
　　　　　

　　　　　
　　　　　
　　　　　
　　　　　
　子どもたちは，動画や写真・絵図などを通して，新たに出会う情報もあり，これからの学習に関心を高めていきました。

『パラリンピック』が目指すものは・・・

・・・「多様さをみとめる」「平等に活やくできる」・・・

　国語の教科書でキーセンテンスを見つけましたが，今日の価値ある学びは，教科書を読むだけでは分からなかったこと・感じなかったことが，映像や友達との交流を通して，実感をもって言葉を理解しようとしていたところです。そして「見方・感じ方がそれぞれ違うんだな」ということを知ったところです。

　３年生が筆者になりきって，「多様さ」「平等に」を表現するとしてら，どのように表すでしょう。

　子供らしい視点で考えた表現を聞いてみたくなりました。