１月の理科の授業では，「じしゃくのふしぎ」について学んでいます。
　「どんなものがじしゃくにつくのだろうか」という学習問題を考える授業では，「電気で明かりをつけよう」という単元で得た，「金属は電気を通す」という学びから，「金属はじしゃくにつく！」という予想を立てる子が多くいました。
　しかし，実際に実験を行ってみると磁石につくのは鉄でできたものだけだとわかり，「そうなんだ！」「予想がはずれた！」「私は知ってた！」など，自分の予想と結果を比べながら活発に感想を述べていました。
　様々な実験で？を追究できる理科の授業は，子どもたちからの人気が高いです♪