２年生の図工の時間です。
　「えっ？」「どうして水の色が変わるの？」「あれ？」
　子どもたちは，この現象にくぎ付けです。　　　　
　　　
　どうしてこうなったのか，子どもたちは自分の想像を発表していきます。
　　　　　　
　仕掛けの説明を聞いたところで，子どもたちの反応は「やっぱり！」
　そして今日の学習のめあて提示です。
「いろいろな色水を作って，お気に入りの１色を見つけよう！」です。
　
　　　　　　　
　　　　　　　
　子どもたちは色を選ぶだけでわくわくの表情です。さらに，２色混ぜてよいことになっているので，「どれとどれを組み合わせようか」さらにわくわくの表情で取り組んでいます。
　　　　　　　
　　　　　　　　
　たまごパックケースが色水でいっぱいになりました。それぞれに，色合いの違いが見られ，子どもたちからも「〇〇ちゃんのすてき！」と言った声も聞こえてきました。
　図工の時間だからこそ味わえる「みんな違って，みんないい」「違うからこそおも
しろい」でした。
　さあ，ここからさらに１色を選んでいきます。さて，どの色を選んだのでしょう？