６月半ばになり，子どもたちのかかわりが同学年から異学年へと
広がってきています。

　これまでのいくつかの場面を紹介します。
　
　　　　
　　　初めての縦割り班での集まり。６年生の活躍の始まりです。

　　　自己紹介も兼ねて，このときのためになかよしゲームを準備してきました。

　　　が，

　　　「ゲームをみんなに分かってもらうためには？」
　　
　　　「話しを聞いてもらうためには？」

　　　予想外の反応に，６年生なりに悩みながらも進める姿がありました。

　　　

　　　


　　　　　　さつま芋の苗植えは，兄弟学年ごとに学校を出発しました。

　　　　　　１年生と６年生，２年生と５年生，３年生と４年生の組み合わせです。
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　この写真は，１年生と６年生が畑に向かうところです。

　　　　　　　　　縦割り班の６年生を先頭・最後尾に，その間に１年生が入って

　　　　　　　　一緒に歩きました。

　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　後ろを気遣い１年生との距離を確かめる姿も見られました。

　　
　　畑では，学校支援ボランティアさんや地域ボランティアさんが

　到着を待っていてくださいました。

　　子どもたちは，「畑の先生」の話しを頼りに進めていきました。
　　
　　６年生も１年生に伝えようと，自然に姿勢を低くする姿が見られました。

　　土を耕しながら「苗を植えるところはこのあたりだよ。」

　「苗の向きはお日様のほうに。」６年生の姿がさらに大きく見えました。

　　　
　異学年交流，縦割り班活動のかかわりを通して，子どもたちの心の動きをつかむこ

とができています。立場があるから，役割があるから，子どもたちはそれを果たそう

と前向きに頑張っています。これからも，それぞれのよさを大いに認め，称賛してい

きたいと思います。