４年生「授業の様子（理科・社会）」

7月10日（金）

4年1組の「理科」の授業です。

乾電池を「並列つなぎ」にしたときと「直列つなぎ」にしたときのモーターの回り方の違いを調べました。

確認の場面では，実験映像を見せながら結果を振り返りました。

 子どもたちの「どうして？」の問いかけに「どうしてだと思う？」と返すなど，科学的思考力を働かせようとする岡本先生の問いに，子供たちは様々な考えを発表していました。

4年2組の「社会科」の授業です。

「びん」「缶」「ペットボトル」などが，どのようにして再利用，再資源化されるのかについて学習しました。

ここでも，実際に処理される様子を動画で確認すると，子供たちは集中して画面を見つめていました。

 分かりにくい部分に関しては，高橋先生が黒板を使って図で説明するなど，知識をより定着させるよう丁寧な指導がなされていました。

どちらのクラスも上学年らしく，落ち着いて授業に参加できています。