そして放送がありました。給食室から出火です。ということは，給食室前の廊下や１階トイレ付近は通れません。どこを通れば安全なのかを判断します。

　新年，明けましておめでとうございます。今年はひつじ年です。ひつじは優しくまたは弱い動物に例えられますが，たくさんの群れをなして生活していることから、家族の安泰を示しているといわれています。学校にもたくさんの子どもたちがいますので、未年は学校にも安泰を与えてくれる年になって欲しいと思います。そんな願いをするために，今年も初日の出は絶対白髭神社と決めていました。昨年は彗星の観察のために，午前５時には着いていましたが，今年は初日の出だけを見るので，昨年より少々ゆっくりめに家を出ました。
　宇都宮市の日の出時刻は，６時５２分２５秒です。なので６時過ぎについて着いていればいいかな？と思って家を出ました。すると，どんどん明るくなっていきます。このような日の出のすぐ前の空が薄明るい時のことを薄明（はくめい）と言います。日の入りのすぐ後の薄暗い時も同じです。英語でいうと、
トワイライト(twilight)です。
　常用薄明（電気をつけないで活動できる明るさ）は，日の出前約30分（日の入り後３０分）ですので，午前６時３２分には，かなり明るくなっているということです。日の出時刻は分かっていて十分間に合うのですが，東の空が明るくなると気持ちが焦ってきます。
　

 白髭神社につくと，まだ誰も来ていませんでした。皆さん，日の出の時刻を調べていて，間に合うように来るようです。カメラを出して，三脚にセットしました。
太陽が出る場所は，あの右の高い高圧鉄塔のちょっと左の方です。

 少しずつ皆さんも集まってきました。いつも家族で初日の出を見に来ている甲部の６年生に，今年もお会いすることができました。そして今年は，お囃子体験教室でいつもお世話になっている住吉　晴さんにもお会できました。晴さんは毎朝，宿の水車がゴミで回らなくならないように，水路のゴミさらいをしてくださっています。今日はその仕事の前にいらっしゃったようです。 
 

　さあ地平線近くの雲が黄金色に輝いてきました。昨年は雲はなかったのですが，すこし「もや」がかかっていました。カラスも日の出を見に来たのかな？

 今年は昨年と違って，低い所に雲があり，それがとてもきれいでした。空気が澄んでいる分，光が強烈で丸い太陽は撮れませんでした。
 
　その一年で最初のお日さまに，今年も白沢小学校の児童の皆さんの健康と安全，そして地域の皆様と学校の繁栄と安全をお祈りしました。

　初日の出を浴びて，赤く輝く白沢小学校がとてもきれいでした。今年も子どもたちをやさしく見守ってくださいね。

 平成２６年，２０１４年もあと６日となりました。子どもたちは生活に学習にがんばり，みんな元気に成長した年でした。皆様方にとって今年はどんな１年でしたか？
 今日は２学期前半が終了する日です。明日から来年１月７日（水）まで１３日間の冬休みに入るので，その前に体育館で朝会を行いました。子どもたちには，「今年をふり返りましょう」というお話をしました。 ふり返るというと，反省するというイメージがあり，間違ったり失敗してしまったりというマイナスな面が
注目されがちですが，良かったところにも目を向けることが大切だと思います。こうした振り返りをする
ということは，私たち自身の思考を強化し，学習や心の成長を促進するという効果があるそうです。
 例えば旅行には３回の楽しみがあると言われています。一つは計画の楽しみ，一つは旅行中の楽しみ，そしてもう一つは，旅行後の「振り返り」の楽しみです。ここの景色がきれいだったとか，ここの道は接続が良かったとか，またここには行けなかったので次の機会には，こうして行ってみようとか，楽し
かった体験から将来の展望を立てられる，あるいは希望をもつことができればいいなあと思いました。
 １年の計は元旦に有り。来年のめあてを立てるために，今年のふりかえりを年末の一家団欒で，そんなお話しをしてくださるとうれしいです。
　

 次に児童指導主任の細越先生から，冬休みの過ごし方についてお話がありました。みんなで大きな声でキーワードを言いましたね。復習しましょう。
　　1.　早寝・早起き・朝ごはん　⇒　規則正しい生活をしましょう！
　　2.　交通安全　⇒　特に自転車の乗り方については注意しましょう！
　　3.　不審者に注意　⇒　知らない人について行かない，知らない人の車に乗らない。
                                        何かあったら大声で助けを求める！
　

以上のことに気をつけて，楽しく，有意義な冬休みにしてください。

　来年の学校の始まりは１月８日（水）です。
　
　また元気にお会いしましょう。

 宇都宮市内で一斉に土曜授業が行われました。本校ではその３校時に恒例のＰＴＡ餅つき体験が
行われました。
 餅つき体験は，本校が推進している食農体験の一環として実施しており，サツマイモの苗植えから
収穫と共に，大切な行事です。そのうち５年生は田植えから稲刈りまで，住吉さんや木村さんなど地域の方々の協力で実施しておりますが，今回はその終着点，すなわち「加工して口に入れるまで」の一番
おいしいところです。　とはいえ，準備には前日からＰＴＡ役員や学年委員の皆様方，そして地域コーディネーターの皆様方にご協力をいただき，当日の本番に漕ぎ着けております。本格的な臼と杵による
餅つきも，皆様方の協力のおかげだと感謝いたしております。また男性の方々の参加もあり，たいへん
助かりました。

 今年も地域のボランティアの皆様，ありがとうございました。朝早くから準備ごくろうさまです。今朝の
気温は低かったですが，風がなく，日差しがあるので，だんだん暖かくなり，絶好の餅つき日和となり
ました。

 ５年生

 自分たちでついたお餅だよ。お味はいかが？ゆっくり味わって食べてね！

 その間，保護者の皆様方には後片付けをして待っていただきましたが，このタイミングで，
校内放送が・・・
 学校だより「くすのき」１１月号で予告した，レディオベリ―で放送された番組の録音を，再度お餅を
いただいている子どもたちと，当日聞き漏らされた保護者の皆様方にために，放送しました。放送では１番のみでしたので，今日は全力で歌った６年生の校歌を２番まで，別に放送いたしました。
　アナウンサーはこの方・・・

 去年は，下校の児童とお帰りの自動車が錯綜してしまい，少々危険を感じましたので，今年は子どもたちが下校を完了するまで，出車をお待ちいただきました。ご協力ありがとうございました。おかげで
安全に下校することができました。保護者の皆様方のご協力に感謝いたします。

 最後に本日，お手伝いいただいた地域ボランティア，コーディネーターの皆様方です。いつもありがとうございます。またよろしくお願いいたします！

 ２校時の業間の休み時間に，体育館で新任式が行われました。
 河田由里子（かわた　ゆりこ）先生が本校に着任され，主に２年生に付いて生活や学習の支援を
担当いたします。
 河田先生は，本校に勤務される以前にも小学校での勤務の経験がある先生です。
 これからよろしくお願いいたします。
　

 白沢小学校地域協議会主催の親子ふれあい活動は，昨年好評につき今年も西下ヶ橋の宇都宮市
河内農村体験交流館で，「まんじゅうつくり教室」が行われました。講師も昨年度に引き続き，東下ヶ橋の櫻井則子さんに来ていただき，協議会会員１３名と，参加者１６組４２名の合計５５名の皆様方と実施することができました。
 今日は朝からあいにくの雨です。すなわち湿度が高いので，混ぜ合わせるタレは少なめがいい
ようです。　　　　　　　　　　　                                                   レシピはこちら（昨年の記事から）

 包丁で８等分して，それにあんこを包みます。

 そして今年も，櫻井先生が漬けてくれたお漬物と甘いまんじゅうをいただきました。いつもありがとう
ございます。。

 今年も大変おいしくいただきました。地域の伝統食である小麦まんじゅうをこれからは皆様方がつくり，この伝統文化を守り，引き継いでいってほしいと思います。
 最後になりましたが，改めまして櫻井先生，そして地域協議会の皆様方，大変お世話になり，
ありがとうございました。　
　

 食事について親子で共に考え，子どもたちの食への関心を高め，そして感謝の心を育む機会として，平成２０年度より本市の全・小中学校で始まりました。実施の日は，各地域学校園で異なりますが，ここ古里地域学校園では，１０月１日（水）に続いて，古里中学校と岡本北小学校と合同で行いました。
 お弁当の日は，決してお弁当コンクールではありません。本来は子どもたちだけの手で作り，食べて，後片付けをするものです。しかし低学年では，その全てを一人で行うことはできません。そこで学年ごとの目標が下のようにまとまっています。

学年別のねらい

 下の階で時間を取りすぎました（汗）  上の階の高学年生ではすでに食べ終わっていた人も
いました・・・。

　　　
 改めまして保護者の皆様，準備から当日の作業まで，お世話になりました。学年に沿ったお手伝いはできたでしょうか？これをきっかけに，これからもお手伝いを通して，様々な体験をさせて欲しいと思います。
 ご協力，ありがとうございました。

 江戸時代の書物に，『奥州道中宿村大概帳（おうしゅうどうちゅう しゅくそん だいがいちょう）』というものがあります。この書物は，天保14年（1843年）に江戸幕府が，各宿場のことを調べたもので，各宿場の人口や戸数，本陣，旅籠の数，道路の広さや橋，寺社，地域の産業，特産品など，宿場の様子が詳しく書かれており，道中奉行所が使用したものと考えられています。
 それには，「白沢宿は家数71軒，うち本陣1軒，脇本陣1軒，旅籠13軒，人口369人である。白沢宿本陣は宇加地家，脇本陣は福田家が拝命していた。白沢宿の名物として鬼怒川の鮎と白沢の牛蒡（ごぼう）である。」と書かれています。
 白沢小の子どもたちは，総合的な学習や社会で，昔の白沢の様子を学習しています。食育の観点からも，昔の白沢の名物を知ってもらえればと常々思っていました。そんな話をしていましたら，昔からのお付き合いで栃木の地産地消を追及している宇都宮市内のラーメン屋さん「らぁめん厨房　どる屋」のご主人　落合泰知さんから，そういうことなら，ぜひ白沢小学校で鮎ラーメンを食べさせたいというお話をいただきました。
 江戸時代，鬼怒の清流に育まれた名物の鮎を食べて感動した，旅人の気持ちを，今の子どもたちが大好きなラーメンで味わえることができることになったわけです。そもそも鮎のラーメンなんて，皆さんも食べたことがないと思いますが，落合さんは栃木の様々な食材を使って，おいしいラーメンを作っています。
 そんな願いが通じて，料理クラブに来てくださいました。

 落合さんも以前に何校かこのような指導をしたことがあるそうですが，手際が良くておどろいたとのことでした。そして普通「気持ち悪い・・・」なんていう言葉が必ず出るそうですが，そういう言葉がなかったことは，素晴らしいとおっしゃってました。
 魚をさばいてみて，どうですか？と聞いたら，「普段のお母さんの苦労が分かりました。」という発言。　　　感心しました。

 魚の味，だめかも？という人がいたようですが，大丈夫だったというか，美味しくみんな完食しました。　中には，お代わりをした人も。
 持久走大会の後だから，さらにおいしく食べられたようです。

 最後は，後片付けです。最後までしっかりとやりましょう。

 ちょっと型破りな料理クラブの活動だったと思いますが，プロの料理人から直接教われる機会は，貴重な体験だったのではないでしょうか。そして昔の白沢の名物をこういう形で知ることができたのも面白
かったのではないかと思います。
 「歌は世につれ，世は歌につれ」という言葉がありますが，名物であるよい食材は世に連れてずっと
残っていくものです。よい伝統文化を継承しながら，新たな世界を切り拓いていってほしいものです。

 落合さん，そして関係者の皆様方，本日は白沢小学校の子どもたちのためにお忙しい中，おいで
いただき誠にありがとうございました。
 また機会がありましたら，よろしくお願い申しあげます。

 ２校時の業間の休み時間に体育館で新任式が行われました。
 野田陽佑（のだ　ようすけ）先生が本校に着任され，３年生から５年生までの算数の少人数指導と，
６年生の理科を担当いたします。
 野田先生は本校に勤務される以前にも小学校や幼稚園での勤務がある，経験豊かな先生です。
 これからよろしくお願いいたします。
　

 平成２６年度の学校生活の折り返し地点となる今日，終業式を迎えました。２年生から６年生は，
４月８日の始業式から１０３日間，１年生は４月１０日の入学式から１０１日間，毎日の生活や学習に
取り組みながら，ふれあい運動会や校内水泳大会そして遠足など，様々な学校行事にも元気に参加することができました。今日も全児童がそろって終業式を迎えることができました。これも保護者や
地域の皆様方のご支援・ご協力の賜物と深く感謝いたしております。

 終業式では，まず１・３・５年生の代表児童が，１学期の振り返りと２学期に向けての抱負を発表しま
した。３名の児童は，落ち着いて大きな声で，はっきりと分かりやすく自分の考えを述べることができ
ました。また全校児童も真剣な態度で聞くことができ，振り返りと今後のめあてづくりに，とても参考
になったようです。

 振り返りは反省するだけではなく，成功したり，良い結果が出たときのイメージを心に焼き付け，その時の快いエネルギーをこれからのやる気に結びつけることが大切です。生活でも学習でも自信を持って前に進めるよう，秋休みにはご家庭でも振り返りをお願いします。

 ２学期が始まるのは，１０月１６日（木）です。５日間のお休みですが，規則正しいせいかつを心掛け，またみんな一緒に，元気な２学期のスタートを切りましょう。

 食育という言葉が広く聞かれるようになって久しいのですが，皆さんはいつ頃からこの言葉を聞くようになりましたか？
　

 私は，自分が小学校から中学校にかけての昭和４０～５０年代には，先生や周囲の大人から聞いた
記憶はありません。昭和一桁生まれの父母も，戦前には聞いたことはないと言っています。
　

 文献で調べてみると，実は明治時代の書物の中に登場しているようです。内容は食物についての
知識を深め，良い食物を与えることによって，子どもの心身を育む重要性を説いています。国民全て
の栄養状態が現在ほどの水準ではない時代，また日清戦争が終わり，日露戦争を控えた富国強兵
の時代，子どもの滋養には国家の行く末がかかっていたのだと思います。
 しかしこの知育・徳育・体育を支える基盤としての「食育」という言葉は，一般には定着しなかったよう
です。それは，国立国会図書館で所蔵する大正から昭和期出版の国語辞典２８点に「食育」という文字や記載がなかったと，国立国会図書館発行の「調査と情報」　第４５７号（2004.10.29）に記述されて
います。
　

 私が初めて「食育」という言葉を耳にしたのは，教職に就いた数年後の昭和５８年頃と記憶しています。先輩の教員が，「食育は，知・徳・体の基本を支えるものであり，これは古く戦前からある考え方
なのだ」と教えてくださいました。
　

 文献によると１９８０年代（昭和５０年代中頃）に入ると，食に関心のある人々や関係者が，この言葉を使用することが増え，平成５年に当時厚生省の監修で「食育時代の食を考える」という書物が出版されたそうです。（前出の「調査と情報　４７５号」より）
 そして平成１２～１３年にかけてのＢＳＥ（狂牛病）問題を契機に，食品安全にも関連する政府の課題として位置付けられ，平成１７年に食育基本法が制定されました。
　

 子どもたちをはじめ，すべての国民が心身の健康を確保し，生涯にわたって生き生きと暮らすことが
できるようにするためには，何よりも「食」が重要です。
ところが近年，国民の食生活をめぐる環境が大きく変化し，その影響が顕在化しています。例えば、
栄養の偏り，不規則な食事，肥満や生活習慣病の増加，食の海外への依存，伝統的な食文化の
危機，食の安全等，様々な問題が生じています。
 このような問題を解決するキーワードが「食育」です。食育基本法では，「食育を，生きる上での基本
であって，知育，徳育及び体育の基礎となるべきものと位置付けるとともに，様々な経験を通じて「食」
に関する知識と「食」を選択する力を習得し，健全な食生活を実践することができる人間を育てる食育
を推進することが求められている」としています。（内閣府のＨＰより転載）

 本市でも，子どもたちが生涯にわたり，心身共に健康な生活を送ることができるよう，学校・家庭・
地域・企業が連携した食育を推進しています。その一環として，学校での食育に加え，食事について
親子で共に考える機会として，学校と家庭が一体となって取り組む「お弁当の日」を平成20年度から
宇都宮市立の全小・中学校で実施しています。「お弁当の日」の実施を通して，子どもたちの食への
関心を高めるとともに，感謝の心を育んでいきたいと考えております。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 ２校時の業間の休み時間に，集会委員会の子どもたちの運営よる児童集会がありました。「白沢ビンゴ」ゲームといいます。ビンゴゲームの一種の様なのですが，さてどんなゲームなのでしょう？さっそく見てみましょう！

 今日は６年生の班長さんが先頭になり，縦割り班で集合しました。プロジェクターがあるぞ。なにかの映像が出てきそうですね。　
　

 この写真は何でしょう？　え，どこ？　写真で見ると，普段見ている風景とちょっと違って見えますね。　 あっ，職員室だ！！

 集会委員の皆さん，ありがとうございました。とってもスムーズに進行でき　　ました。全校で楽しい
集会となりました。
　　　　

 児童集会での集会委員の児童は，企画から進行，セリフ，話し方，動き，役割分担など，担当の先生と一緒に準備を進めています。１学期最後の集会でしたが，みんなとても上手になってきましたよ。
自信を持ってこれからも楽しい企画をお願いします。

 集会委員会の皆さん，ごくろうさまでした。
　

 夏休みが終わり，５日が過ぎました。長い休み明けで，少々疲れ気味かな？という感じがありましたが，今日の様子を見ると「さすが白沢っ子！」と思える活躍ぶりでした。
 今日は3年生から6年生までは，２・３・４校時で校内水泳大会を実施しました。１・２年生は，泳力の
個人差が大きいので，７月中に学校のプールで行いました。なので今日はお留守番です。でも業間の休み時間には，校庭ひとりじめですね。校庭で体育をしている２年生が「いってらっしゃい！」と声をかけてくれました。【ドリームプールには先ほどの２年生が見学に行った時のお礼が掲示されていました】
　

 そして泳ぎ終わった後の解放感・成就感に満ちてプールサイドに帰ってくる笑顔と喜びの言葉は，迎え
る側でもなんとも清々しい気持ちになります。
 「練習の時にはできなかったけど，今日初めて２５ｍ泳げた！　だから，自由　　時間の時に，もう一度
２５ｍ泳ぎたい！」
 「言われた通り，少し我慢して泳いだら，２５ｍ泳げたよ！」
 「一生懸命泳いだら，あっという間に着いちゃった。なんかすごく早かった！」
 「一度も足を着かないで泳げたの。すごく気持ちいい～！」
 「スタートするときは，すごく緊張したけど，今はもう大丈夫。なんか自分自身　 がすごい感じがする」
 と，きらきらした笑顔で，お話しをしてくれます。担任の先生方は，みんな役割についているので，その第一声を聞くことができるのは私だけの役得です。
本当に白沢っ子たちは，純粋でいい子だなあと改めて実感しました。

 競技が全て終了して，あと２０分余裕の時間がありました。プール側のご協力もいただき，自由時間となりました。夏休みの間，友だち同士でプールに来た人たちもいたでしょうが，クラスの友だち全員と入ることができる機会は，そうないことでしょう。子どもたちの歓声が館内いっぱいに広がります。

 ドリームプールの職員の皆様，本日は大変お世話になりました。地域にある素晴らしい施設ですので，これからも本校の教育課程の大きな特色として，利用させていただきたく思います。
 また，最後になりましたが，ドリープールまで応援に来てくださった，たくさんの保護者の皆様方に感謝申し上げます。これからも本校は開かれた学校として，様々な教育活動を展開してまいりますので，
どうかご理解とご協力をお願いいたします。
　

 平成１３年に，大阪の小学校で不審者が学校に侵入，８人の児童が亡くなった事件を受けて，全国
各地の学校では，普段から門の閉鎖や施錠，校内巡視，そして地域防犯組織との連携などが行な
われるようになりました。また避難訓練も，不審者が学校に侵入したという想定が加わっています。
本校でも本日，不審者が侵入したという想定の避難訓練を３校時に実施しました。
 先ず，２校時の業間の休み時間に体育館で，東警察署スクールサポーターの大金さんと，白沢駐在
所長の直井さんから，本校教職員に対し，「さすまた」使用に関する指導をいただきました。今年の
異動で転入してきた職員以外は，昨年の経験はあるのですが，さすまたを持つ機会はほとんどない
ことから，また基礎から研修を受けました。
　

 そして，とっても大切な　「イカ　の　お　す　し」　を全員で確認しました。
　

　避難訓練における避難箇所や方法などの内容につきましては，防犯上の理由から公表を控えさせていただきます。ご理解をいただきますよう，よろしくお願いいたします。

 薬物乱用なんて，小学生にまだ早いのでは？とお思いになる方もいらっしゃるかもしれませんが，
小さい頃からダメなものはダメ！悪い誘惑や巧妙な誘いに乗らぬよう，正しい知識と意志の力の育成
が大切と考えます。

 今年も栃木県警察本部少年課から，薬物乱用防止広報車「きらきら号」が，来てくれました。この事業
は，主に小中学生を対象に，薬物乱用防止のための出前学習を実施してくれています。栃木県では
年間約３００人の薬物乱用による逮捕者があり，その中でも１０代後半の若者たちが増加しているそうです。
 そのために小中学校に「きらきら号」が巡回し，ビデオやクイズで薬物の恐ろしさを伝える教室を開催しています。今年も６年生が学習をしました。
 講師は栃木県警察少年課の職員の方です。
　

 禁止薬物の乱用防止，そして市販されている薬品や薬物についても，不正規な使い方，乱用は絶対にやめましょう。

  【厚生労働省と警察庁は7月22日、「脱法ドラッグ」や「脱法ハーブ」に代わる新しい名称を「危険ドラッグ」に決めました。これは，「脱法」という名前は、危険性の高い薬物だと認識されないケースがあるとの批判が相次いだから
です】　

 夏休みが終わった翌朝は雨でした。荷物を持ち傘を差しながらの登校は，ちょっと大変そうでしたが，みんな頑張って学校に来ることができました。
 朝，先生方に通学路に立っていただき，様子を見守りました。大きなけがや事故もなく，皆さんの元気な顔が見ることができて，とても良かったです。

 ２校時の業間の休み時間に，朝会を行いました。体育館に並んだ１年から６年生は，夏休みの前と
比べて，身長も伸び，みんな頼もしくなったように感じました。しかし朝から雨ということもあってか，
全体的に少し元気がないように感じましたので，「笑う門には福来る」のことわざから，疲れているときや辛いときなど，いつも心に笑みを持って生活しよう。という話をしました。

 続いて，児童指導主任の細越先生から，さん・くんづけで呼び合いましょう。胸章をつけましょう。廊下は右側を走らず，歩きましょう。など，夏休みの間のリズムを整えるため，学校内の過ごし方の約束について，もう一度お話しがありました。
　

 夏休み終了まであと１週間となりました。今年も，とても暑い日が続いていますが，皆さん，元気に
過ごしてますか？宿題は順調に進んでますか？
 今年もＰＴＡ行事である親子奉仕作業と親善球技大会が行われました。ここのところ，急に朝夕は涼しくなり，学校の温度計は，この日の朝は２２℃を指していました。早朝の午前６時からの作業には，
保護者と児童約２００名の皆様にお集まりいただきました。今年も古里中学校地域協議会の呼びかけ
で，地域から草刈ボランティア６名の方々もご参加いただきました。また今年もお父さんたちの多数の参加をいただき，草刈機械もたくさん持参いただき，たいへん綺麗になりました。

 さあ，草集めです。６年生がみんなで集めてくれました。ごくろうさまです。

 ９月１日から１学期後半のスタートです。その前にとてもきれいにしていただきました。また運動に，
遊びに元気に使えます。ありがとうございました。

 開会式，準備体操の後，４コートに分かれて試合を進めました。その後，順位ごとに３コートに分かれ，順位決定を行いました。

 １位は稚ヶ坂第１，　２位は稚ヶ坂第１，３位は西下ヶ橋，４位は教職員でした。

 ご家族や地域ぐるみの参加，大変ありがとうございました。これも支部という地域のつながりがとても密接だからだと思います。支部というコミュニティーで，みんなが助け合いながら，白沢っ子を育んで
くださっているのだなあと実感する瞬間でした。これからも，ご近所同士，地域が団結して「白沢力」を
発揮していただき，明るいまちづくりを推進していってください。
 また，ＰＴＡ役員，各委員会の皆様方には，早朝より準備，そして運営にご尽力いただき，誠にありがとうございました。おかげ様で怪我もなく，無事に終了することができました。感謝申し上げます。

 夏休みに入って３日目，白沢恒例の納涼祭が，白沢小学校の校庭で開催されました。今年は，梅雨が明けてから順調に良い天気が続いています。２年雨に降られた今年の納涼祭はいかに・・・

 午前６時，早朝より準備のＰＴＡ役員・各種委員会の方々・保護者・地域の皆様，本当にご苦労さま
です。テキパキとした指示に基づき，男性はやぐら台設置，女性はテント設営に分担して，仕事を進めます。
 やぐら台の設置は，それぞれがどこから組み立て，そのために何をどこに準備するのか理解して
おり，作業と手元の分担が指図されることなく，テキパキと進んでいくのには，とても驚きました。

 納涼祭開催にあたりまして，早朝から，そして次の日の後片付けまで，尽力いただいたＰＴＡ役員，
各種委員会の皆様，そして保護者の皆様，ありがとうごいざいました。
 また，祭りを盛り上げるためにご協力いただきました，地域自治会の皆様，白沢宿の会の皆様，白沢お囃子会の皆様，本当にありがとうございました。

子どもたちにとって，素晴らしい夏休みの思い出の１ページになったことと思います。

 いよいよ，皆さん待ちに待った夏休みが，明日から始まります。白沢小学校の今年の夏休みは，
7月24日（木）から明日８月３１日（日）まで３９日間で，土日の関係で昨年より３日長くなっています。
 待ちに待った夏休みに入ります。そこで，主に夏休みの過ごし方についてお話しをするため，２時間
目の休み時間に朝会を行いました。
 細やかな内容につきましては，担任の先生から子どもたちにいろいろな機会を通じて指導をしており
ますが，全体的な確認の意味で，校長・児童指導主任・学習指導主任より，それぞれお話しをいたし
ました。
 昔で言えば，１学期が終了するタイミングであり，１年間の一つの大きな節目にあたる時期です。新た
な学年としてスタートしてから，これまで約３ヶ月，子どもたちは，身も心も学年相応の立派な白沢っ子
になりました。特に５・６年生は，運動会や委員会活動，クラブ活動など，先生方と一緒になって，白沢
小学校を牽引していく立派な上学年になりました。そのような姿を見るにつけ，非常に頼もしいなあとく思います。
 また１年生も入学してから，上級生のお兄さんやお姉さんを目標に，学習や生活をがんばっている
成長した姿は，とても輝いています。そして，２年・３年・４年生の皆さんも，白沢小学校の児童として，
着実に成長しています。

 そんな１学期前半をふり返り，新たな目標を立てられるよう，次の３つのことを実践できる夏休みに
してください。
　 
 まず第１に，計画的に生活すること。明日からは生活の中心が，学校から家庭になります。予定表や
日課表をつくり，自分で時計を見ながら時間を守り，自主的に生活してください。
　

 第２に，ふり返りをすること。学習では，ドリルなどを使って，漢字や計算の復習を何回も行いましょう。
特に３年生以上は，「九九」を完璧にマスターしましょう。生活では，がんばって成功したことを思い出
し，その時の喜びをもう一度思い出してください。そして，自信をもって次の新たなことに取り組んでください。

 第３に，自分から何かに挑戦すること。ちょっとめんどうくさいなあとか，いやだなあと思うことでも，
進んで自分から，進んで取り組んでみましょう。例えば，少しずつでも，家の手伝いを３９日間毎日
する，または，毎日家族にあいさつをするなど，何かを続けられるといいですね。
　

 次に，児童指導主任の細越先生から，主に生活面について，大きなプリントを使ってお話しがありま
した。
　「楽しい夏休みにするために」
　1.　たくさん，遊ぼう！
　2.　たくさん，学ぼう！
　3.　「事故・ケガ・あやしい人」に気をつけよう！
　4.　防犯ブザーを身に付けて出かけよう！
　5.　「いつ・どこで・だれと・いつ帰る」を言ってから，行ってます！
　6.　まわりを良く見て歩こう！
　7.　まわりを良く見て自転車に乗ろう！

 夏休みが終わりましたら，記入した用紙を担任にお戻しください。学校でまとめて提出いたします。
また，今年も協賛各社より，様々な特典が用意されているようです。そちらの方もお楽しみに。　　　　
よろしくお願いいたします。

 総合的学習の時間で，５年生が谷川（やがわ）の観察に行ってきました。当日は小雨模様でしたが，
地域の皆様方のご協力で，無事に実施できました。

 学校から約２㎞，谷川の自然を眺めながら，上流に向かって観察をしながら歩いていきます。

 雨もあがり，最後に水谷先生から説明を聞きました。白沢小学校のこんな近くに，すばらしい自然が
たくさん残っていることに，改めて驚きました。
 童謡の「春の小川」がぴったり合う，この谷川の自然について，これから総合的学習で調べていこう
と思っています。
 最後に，私たち白沢小学校５年生のために，事前にいろいろと準備をしていただき，また当日の案内
や解説までお世話になりました地域の皆様，そして宇都宮大学の水谷先生，森山先生，それから
関係者の皆様，ありがとうございました。

 今日は，２校時の業間の休み時間に，全校児童による花壇の奉仕作業がありました。校舎の前に
ある各学年の花壇の除草作業を行うのですが，今回は地域の白陽会の皆様のご協力をいただき
ました。
 当日は天気が良く，直射日光も強い中での作業でしたが，白陽会の皆様方と一緒に子どもたちも，
一生懸命除草作業を行いました。

 先ず，子どもたちが校庭に出てくる前に，昇降口前の除草作業をお願いしました。この場所は，全員
で作業いただきました。

 暑い中，作業，大変お疲れ様でした。子どもたちはお話しをしていただきながら，一緒に作業できた
ことが，とても楽しかったようです。
 子どもたちにとっては，遊べない休み時間でしたが，地域の方々と一緒に，自分たちの学校にために作業をしたことは，とても楽しく，またいい経験になったと思います。白陽会の皆様方には，暑い中，
大変ありがとうございました。

 今年も３年生対象に，本校の学校医である，中島　隆先生に来校いただき，歯の健康教室を行いま
した。３年生は２クラスですので，ランチルームを使い，先生のお話しと，ブラッシングの実技のご指導
もいただきました。

 まず，むし歯ができる仕組みから教えていただきました。むし歯には，４つの条件が揃わないとならないそうです。
　(1)．歯の質 ・・・・⇒
　(2)．甘い食べ物・⇒
　(3)．細菌 ・・・・・・⇒  
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＋(4)．時間 ・・・・・・⇒　

 では，条件と整わせないようにするには・・・・
　(1).　歯の質が弱いと，むし歯になりやすくなります。しかし歯の質については人それぞれ体質や
          個人差があるので，根本的な改善が難しいです。なので日々の食生活や生活習慣の見直し
          と改善を心がける事がむし歯菌を減らす対策となります。

　(2).　お口の中や，歯の隙間などに残っている，食べカスに含まれる糖分が，むし歯菌の栄養と
          なります。虫歯菌はその糖分を分解して酸を出します。この酸が歯を溶かすのです。

　(3).　お口の中には，たくさんのむし歯菌（ミュータンス菌など）がいます。これを全て殺菌することは，
          とても難しいです。

　(4).　食べ物や飲み物をとってから，ブラッシングまでの時間が長ければ長いほど、むし歯になりや
          すくなります。

 したがって，この４つの条件のうち，私たちでもすぐにできることは，2.と4.ですね。そのどちらかでも
実行できれば，むし歯は防ぐことができるのです。

 ジュースだけでみると　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　 　　角砂糖だと
　　　　　　　　　オレンジ１００％ジュース（500ml）・・・・・・・・・５８ｇ　　　　　　１６個
　　　　　　　　　コーラ（500ml）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・５５ｇ　　　　　   １５個
　　　　　　　　　スポーツ飲料（500ml）・・・・・・・・・・・・・・・・・・２３～３３ｇ　７～９個
　　　　　　　　　ミルクティー（500ml）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２９ｇ　　　　　   　８個
　　　　　　　　　缶コーヒー（小）微糖・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・６ｇ　　　　　       ２個
　　　　　　　　　缶コーヒー（小）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１４ｇ　　　　　    　４個
　　　　　　　　　チョコレートシェイク（ハンバーグショップ）・１０１ｇ　　　　　   ２８個
 という驚異的な量です。これでは，むし歯の問題だけでなく，カロリーの摂り過ぎになります。

　次のお菓子を見てみましょう。　お菓子は１００ｇ当りの糖分量です。

 最近，テレビコマーシャルで良く聞くキシリトールですが，虫歯の予防になると言われるのは，糖類と
ちがって虫歯菌が，キシリトールから酸を作れないためです。なるべくなら，このようなものが入って
いるものが，むし歯予防に良いとのことでした。

 ３時間目は，歯科衛生士さんの指導により，ブラッシングの勉強をしました。歯をピンクの染める染色剤を使って，磨き残しを調べます。

 自分が磨き残しやすい歯をプリントに記入していきます。自分の癖で，磨き残しやすい場所がわかれ
ば，この次からそこを意識して磨けますね。

 中島先生，歯科衛生士さん，本日はありがとうございました。

  今年度も，地域の学校支援ボランティアの皆様に学校にお越しいただき，大変お世話になっており
ます。今回は，５年生の裁縫の学習支援のため，たくさんの家庭科ボランティアさんたちにお世話に
なりました。

　今年の５年生は３８名です。担任は男性の先生です。指先はとっても器用なのですが，全くお裁縫の経験のない子どもたちが多い中，一人一人ていねいに教えるのはとっても難しいです。電子教科書を使うなどして工夫をしていますが，限られた時間内で，なんといっても安全に授業を進めたいです。

 今年はさらなる大勢の方にご協力いただき，ありがとうございます。皆様方が持っておられる技を，
これからもぜひ，白沢小学校の子どもたちにお貸しください。皆様にお力を賜りながら，共に健やかな
白沢っ子を育んでいきたいと考えております。これからもよろしくお願いいたします。