5月10日　午前11時30分　4時間目です
5年生の国語の授業です。説明文の読解をしていました。段落ごとに「事実」を述べている部分なのか，「理由や説明」なのか，「具体例」を示している部分なのか等，話し合いながら確認していました。子供たちには，「なぜ」そう考えるのか，という理由や根拠が求められます。原文を何度も読み返し，その追究を重ねることで，文章を深く読み取ることができるようになるのです。