栽培委員会の児童が，東門近くの花壇に，中庭で育ててきたアジサイを植えました。他の花に比べて，株が大きいので，大きな穴が掘られ「でっかいなあ」と言いながら，植えていました。植え終わってから，こぼれた鹿沼土を片付ける児童の姿があり，嬉しく思いました。栽培委員会では，２２日のフラワーロード集会に向けての準備も行っています。

　１年生が遠足の絵を描きました。多くの子供が，強く印象に残った動物を大きく描いていました。

　２年生が生活科で，自分の住んでいる地域の「おすすめスポット」について，友達と話し合ってまとめて発表しました。発表を聞いて，町探検への意欲を高めていたようです。

　３年生になり習字の学習が始まりました。前回は，道具の使い方・片付け方，筆のもち方などを学びました。

　今回，初めて「一」を筆で書きました。みんな姿勢を正し，ていねいに書こうとしていました。

　６月７日の１８時～地域開放室で，地域協議会を実施しました。第１回は５月に書面による開催としましたので，今年度，初めての顔合わせとなりました。学校教育支援部会，アジサイ部会，環境整備ぶかい，まごごろキッズスマイル部会の４つの部会で話し合いをしました。コロナ禍でもできることを行いましょうということと，次年度の１５０周年記念行事への協力について今後，考えていきましょうというお話になりました。

　会長様をはじめ委員の皆様の学校愛に感謝いたします。

　６月７日の午後．体育館でＰＴＡ運営会議を実施しました。自己紹介，各委員会・部会の報告の後，運動会の反省や，めいほ祭について話合われました。保護者の皆様には，議事録をパスワード付きの部屋からご覧いただけます。次回は，１５０周年行事等について協議します。

　６年生は国語「風切るつばさ」をスクールタクトを用いて学習しています。本時は最後の場面で，登場人物のクルルとカララの心情を叙述に即して，各自がワークシートに入力しました。脇目もふらずに，考えて夢中になって入力する集中した姿に圧倒されました。みんなのシートを見合って自分の考えと比べながら，新たな気付きを得て自分のワークシートに加えていました。

　水泳学習を前に，職員研修で心肺蘇生法を練習しました。宇都宮西消防署城山分署の方が指導してくださいました。学んだことを実践することがないように，気を引き締めて水泳学習に臨みたいと思います。

　４月から感染症拡大防止のため，１～４年生は自分の教室を，５・６年生が共有スペースを清掃していました。

　６月６日から縦割り班清掃が始まりました。高学年児童のリーダーシップのもと，新しい分担で一生懸命働いていました。

　ＰＴＡの予算で器楽練習のためのパーテーションを購入していただきました。運動会が終わり，リコーダーや鍵盤ハーモニカを使った授業が始まりました。昨年度まではコロナ禍の中で，打楽器や音板楽器に限定されていましたが，ＰＴＡのご支援を受けて，吹奏型の楽器の演奏ができるようになり，子供たちも喜んで練習しています。

　換気や演奏しない時間帯のマスク着用と，授業終了時の消毒などの感染防止対策を講じながら進めてまいります。