暑中お見舞い申し上げます　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　明保小の中庭では、ヒョウタンやヘチマがよく育っています。

　　また、マリーゴールド・ホウセンカ・ヒマワリなどの夏の花が咲き揃いました。

　　夏休みを楽しんでおられますか。

　　連日、猛暑が続いておりますので涼を求めながら、お健やかにお過ごしください。

　　　　追って…　遅くなりましたが６月半ば以降の「学校の様子」を掲載しましたので、御高覧ください。

  地域協議会のアジサイ部と執行部の方で，アジサイの根元に追肥をしました。例年，剪定作業の日に一緒に行っていましたが，剪定作業の日に小雨が降っていたため，日を改めて活動しました。来年，花いっぱいになることを願って…

　学童野球部の児童が，練習前にグラウンド整備と屋外トイレ掃除をしていました。水を流してきれいに清掃してくれていたので，尋ねると，休日の練習日にはいつも，上学年が行っているとのことでした。美しい行いに爽やかな気持ちになりました。

　７月２２日の夏休み前最終日をもって，プール納めとなりました。５校時の終わりに６年生と先生方で，フロアを引き上げてくれました。フロアは特に低学年の授業には欠かせないものです。２９日には，そのフロアを片付けました。

　怪我や事故がなく楽しく水泳学習ができたことに感謝します。保護者の皆様には，水泳の用意，検温・押印等お世話になりました。

　７月２８日の午後に２本の研修を行いました。まず，児童指導主任が講師となり，いじめ・虐待に関する研修です。「学校いじめ防止基本方針」の確認と虐待に関するスライドを作成して説明してくれました。

　次に，ワークショプ形式で「人権感覚をさらに磨く研修」を行いました。「一人一人をたいせつにするためのチェックリスト」をしてから，「体罰・暴言に関する事例」を元に，要因や対応策等を話し合いました。続いて「人権に配慮した環境づくり」について，実践していることや行いたいアイデアを付箋に書いて，話し合いました。最後の振り返りでは，感想を発表したりグループの人を褒めたりする活動を行い，教職員の絆を深めました。

　本校では１１月の県の道徳の研究発表に向けて，研鑽を積んでいるところです。

　夏休みの初日の本日は，道徳の職員研修を行いました。過去に道徳部会長をされた校長先生をお招きして，講話と模擬授業をしていただきました。道徳の授業を通して，本時で学習した道徳的価値に対する考え方の変容を自覚できるとよいというお話がありました。模擬授業では本校教職員が相互指名により次々に発言しながら，まさに道徳的価値に対する考え方の変容を実感することができました。研修後の校長室に質問に来た教員たちの瞳がキラキラと輝いており，意欲の高まりを感じました。

　７月２１日の業間に夏休み前の朝会を行いました。まず，プログラミングと歯と口の衛生に関する表彰を行いました。次に校長の話，最後に児童指導主任の話がありました。

　校長からは，４月からの本校児童の輝いている姿を写真で振り返り，人には自分で伸びていく力があること，夏休みは自分で決めて自分でチャレンジすること，そして，かけがえのない命を大切にしてほしいという話がありました。

　児童指導主任からは，規則正しい生活，安全な生活，自分の身を守る行動についての具体的な話がありました。

　ご家庭でも４月からのお子さんの頑張りを称賛し，夏休みにチャレンジすることや楽しい計画などについて話し合っていただき，３７日間を健康で楽しく実り多い休みにしてください。

　また，感染症に対する基本的な予防対策をされ，お健やかにお過ごしください。

今日は夏休み前最後の給食でした。

献立は，麦入りごはん，牛乳，夏野菜カレー，フルーツポンチ，チーズでした。

夏野菜カレーには，旬の夏野菜や栃木県産の野菜をたっぷり使って作りました。

ビタミンの多い夏野菜なす，かぼちゃ，ズッキーニ，ピーマンが入っていました。

子供たちは，もりもり食べていました。

　７月２０日の放課後子ども教室は、５・６年生を対象とした「消しゴムはんこ作り」でした。見本を参考に、イニシャルや好きなイラストを丁寧に掘っては試して、オリジナルのはんこを作ることができました。

　来年の１５０周年記念行事企画第１弾として，将来の夢や希望をボードに書き写真撮影をしました。2022年度の明保小の１年～６年生の全クラスの写真が，2023年度打ち上げのロケットに搭載され，宇宙ステーションに届けられる予定です。本校ではキャリア教育の一環と捉え，この企画に応募しました。この日のために，子供たちは，なりたい職業やなりたい人柄を思い思いに書きました。高学年では，「世界平和」や「環境保全」への思いを書いた児童もいました。今のきもちを大切に，目標に向かって努力してほしいと思います。

　今年度も引き続き教職員の研究課題は，道徳科で行っています。７月14日に令和４年度第１回の要請訪問を実施しました。２年生が「さか上がり」という教材で，うまくいかなくてもあきらめずに頑張れた理由を考えることで，努力することの尊さや達成の喜びについて学びました。４年生では地域教材「ぼくの自慢の町　石のまち大谷」という教材で，地域愛について学びました。４人グループでの話合いで，友達に問い返しをするなどして話し合う姿が見られました。　栃木県教育委員会河内教育事務所の先生と宇都宮市教育委員会の先生に，研究授業ご参観後，授業研究会でご指導をいただきました。

　教職員の学び合いも活発に行われ，児童の頑張っていた姿を具体的に発表しつつ課題の解決策について話合いました。

　７月１３日の放課後子ども教室は，３年生を対象としたドミノ倒しでした。体育館をいっぱいに使って，グループで協力して几帳面に並べて，さあ，スタート。カタカタと倒れていくのを見ているとわくわくしました。

　地域協議会主催で，「明保小学校児童の安全確保に関する会議」を行いました。宇都宮中央警察署駒生交番所長様にご臨席いただき，地域の代表の方や地域協議会の環境西部部会の方，PTAの生活指導委員さんなど，約５０名の方が集まってくださいました。事前に地区ごとに危険箇所を調べて来てくださり，地区で打合せした後，全体発表をしていただきました。改善が求められる箇所については，地域や学校から関係機関に働きかけていきたいと思います。

　この会の会場設営と片付けを６年生が手伝ってくれました。彼らの手際のよさに感心しました。

　晴れ渡る夏空の下，６年生が日光と足尾に校外学習に行きました。久しぶりの校外学習が本当に嬉しそうで，朝からパワー全開でした。歴史的建造物に感動し，足尾銅山の資料館を見学しました。各見学場所で，マナーを守り立派な態度で過ごすことができました。