３年生の道徳「ふるさといいとこさがし」の題材では，グループでタブレットを活用しながら，自分の町のいいところを見つけました。事前アンケートで社会科や総合的な学習の時間に学習したことを思い出させておいたことで，子供たちはスムーズに学習に取り組むことができました。普段の授業でもタブレットを活用しているので，操作がとても上手で驚きました。自分の書いた付箋が，タブレット上にすぐに反映されるので，どんどんいいところを見つけ，友達の書いたものと比べることもできます。「もっとやりたい」という声が多く聞かれ，意欲に満ち溢れた授業となりました。