6月20日　午後2時　5時間目の授業です。
5年生が理科の授業をしています。テーマは「水にとけたもののゆくえ」です。


食塩を水に溶かし，その様子を観察しています。横から下から・・・いろいろな角度からじっくり観察しています。





食塩を水に溶かすと，やがてその粒は見えなくなります。
とけた食塩はどうなったのでしょう？子どもたちは，自分の考えを図と言葉でワークシートに表していきます。


グループで話し合い，考えを発表していきます。



さて，とけた食塩はなくなってしまったのでしょうか？
確かめるにはどうしたらよいのでしょうか？
・・・顕微鏡でみる，蒸発させる，なめてみる，重さをはかる・・・いろいろな意見が出ました。
次の時間に実験していくことになります。