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2022年7月の記事一覧
線の感じ,いい感じ
1年生が初めて絵の具を使います。
今日は「線の感じ,いい感じ」という,絵の具で線を描く学習です。
お手本を見て,活動の見通しをもちます。
さあ,絵の具を出してみましょう。わくわく!
水も用意します。そろり,そろり。
線を描いてみましょう!
先生のやり方をよ~く見ています。
始まりました!
「ぐるぐる」「すいすい」「にょろにょろ」どんな線が描けるかな?
何色にしようかな?
太い筆,細い筆,いろいろ試してみましょう。
こんなすてきな作品が出来上がりました!
絵の具,楽しい!
【今日のスペシャルな2枚】
今日の給食は,スパゲティツナトマトソース,海藻サラダ,日向夏(ひゅうがなつ)ゼリーです。
今日の「おいしい顔」は5年生です。
よりよい委員会活動を目指して
5年生の国語「知りたいことを聞き出そう」という学習に6年生が協力しました。
委員会ごとに分かれて,活動をよりよいものにするための質問をしました。
ここは給食委員会です。
「献立発表の放送を聞きやすくするには,どうしたらいいですか?」
マナーアップ委員会「あいさう運動で気を付けることは何ですか?」
「相手との距離によって声の大きさを変えることです。」
飼育栽培委員会「水槽そうじの仕方について教えてください。」
質問するほうも答えるほうも,「相手に伝わる」ということが大切ですね。
そのためには,声の大きさや,分かりやすい言葉を選ぶこと・・・。
身振り手振りを交えることなど,工夫が必要です。
コミュニケーションは学校生活の大切な要素ですね。
【今日のスペシャルな2枚】
今日の給食は,野菜入り肉団子,ゴーヤチャンプルー,春雨スープです。
今日の「おいしい顔」は4年生です。
2つの「ほけんだより」
3年生の国語「『ほけんだより』を読みくらべよう」です。
2つの「ほけんだより」を読み比べて,それぞれのよい点を考えます。
この時間は校内研究授業で,大勢の先生方が参観しました。
よい点の「理由」をはっきりさせることがポイントです。
できた文章を個人パソコンで撮影し,スクールタクトに載せて友達と共有します。
おとなりさんと見合って,意見交換します。
次は,グループになって話し合います。
最後は,クラス全体で共有します。
「図やイラストがある」「アドバイスがある」などのキーワードが見つかりました。
友達の見つけた「理由」を聞いて,自分の考えを深めることができましたね。
【今日のスペシャルな2枚】
今日の給食は,セルフ鶏そぼろ丼,中華あえ,味噌汁です。
今日の「おいしい顔」は3年生です。
2人におすすめの文章は?
2年生の国語「サツマイモのそだて方」です。
サツマイモの育て方を説明する2つの文章を読みます。
この時間は校内研究授業でしたので,大勢の先生方が参観しました。
「初めてサツマイモを育てる『かみとくん』」と,「大きなサツマイモを育てたい『まつりちゃん』」には,どちらの文章がおすすめでしょう?
それぞれの文章の特徴を表すキーワードを探し,それらが「かみとくん向き」なのか,「まつりちゃん向き」なのか考えます。
自分の考えを個人用パソコンの中で表します。
おとなりさんと見比べて,意見交換します。
そして,学級全体で考えを共有しました。
キーワードを通して,それぞれの文章をすすめる理由を考えました。
みんなで考えることで,自分の考えを深めることができましたね。
放課後は先生方で授業研究会を行いました。
よりよい授業を目指して,先生方も頑張っています。
【今日のスペシャルな4枚】
釜川を泳ぐカモが2羽。
そのあとをコイが追いかけていました。
今日の給食は,イワシの蒲焼き,おひたし,切干し大根の煮付けです。
今日の「おいしい顔」は2年生です。
不審者侵入を想定した避難訓練
見慣れない人が校舎内に入ってきました。
最寄りの職員が対応します。
異変に気付いた付近の職員が集まります。
校内電話で異変が職員室に知らされ,全校放送を入れます。
児童の安全が第一。児童を隣のフロアに避難させます。
児童が避難したら,フロアは施錠します。
応援の教職員が現場に駆け付けます。
不審者を空き教室に追い込みます。
警察の到着まで時間を稼ぎながら,不審者の確保に努めます。
起きないことが一番ですが,万一に備えて訓練を行っています。
【今日のスペシャルな5枚】
今日の給食は,スペイン風オムレツ,ゆで野菜,カレースープです。
今日の「おいしい顔」は1年生です。
これは1年生の「いきものランド」です。
かぶとむしや・・・。
バッタなどがいます。
家から持ってきたものや,古代の森などで捕まえたものがいます!
授業参観その2
授業参観の後半。1年生は生活科「はなをそだてよう」です。
見事に咲いたあさがおを観察しました。
個人パソコンも活用します。
2年生は算数「100より大きい数」です。
どうやって数えればいいのかな?
3年生は国語「慣用句を使おう」です。
「耳にたこができる」のようなものが「慣用句」ですね。
4年生は社会「そのごみはどこへ行くの」です。
ごみを減らす工夫をみんなで考えました。
5年生は図工「動きの不思議」です。
グループになって作品作りに取り組みました。
6年生は算数「パスカルの三角形」です。
パソコンを使って数の並び方の気息性を探しました。
保護者の皆様には,子どもたちが落ち着いて学習に取り組む姿がご覧いただけたかと思います。
【今日のスペシャルな5枚】
今日の給食は,ささみチーズフライ,チョギレ風サラダ,もずくスープです。
今日の「おいしい顔」は6年生です。
職員室にあったモンシロチョウの蛹(さなぎ)が羽化しました。
これが,成虫が抜けた蛹です。
ちなみに,こちらは羽化前の蛹。
明らかに色が違います。こっちはいつ羽化するかな?
授業参観その1
今年度2回目の授業参観です。
1年生は国語「あひるのあくび」です。
「あいうえお作文」を作ります。
2年生は道徳「たんじょう日」です。
自分が生まれたときのことを,参観のおうちの方が教えてくださいました。
授業参観ならではの展開です。
3年生も道徳「一さつのおくりもの」です。
思いやりの心について考えました。
こちらのクラスは,体育館でネット型ゲームです。
のちにバレーボールにつながります。
4年生も道徳「いっしょになって,わらっちゃだめ」です。
「さる」というあだ名の子の気持ちを考えます。
5年生も道徳「かれてしまったヒマワリ」です。
委員会の仕事をなまけてしまった主人公は,どうなったでしょう?
6年生は国語「複合語」について学習しました。
「むす」と「暑い」で「むし暑い」のような言葉を探します。
こちらは外国語科「What do you want to watch?」です。
どの学級も保護者の皆さんに参観されて,緊張気味でした。
【今日のスペシャルな2枚】
今朝はテレビ読み聞かせがありました。
4~6年生向けのブックトークでした。
今日の給食は,五目ちらしずし,七夕汁,クレープです。
今日は七夕メニューです!
今日の「おいしい顔」は5年生です。
水泳のあとの給食は最高ですね!
What do you want to watch?
6年生の外国語科です。
今日のゴールは「何のスポーツを見たいか,尋ね合おう」です。
去年の東京オリンピックも思い出しながら・・・。
様々なスポーツの言い方を復習します。
今日の対話文を練習します。「What do you want to watch?」
「I want to watch coccer.」
今度は自分たちで質問し合います。
相手を替えて情報交換します。
ALTの先生とも話します。
今年は本県で「いちご一会国体」もあります。
どんな競技が見られるかな?
【今日のスペシャルな5枚】
1階にも七夕の竹が飾られました。
♪ささの葉さ~らさら のきばにゆれる
1年生のアサガオが満開です。
色とりどりの花を咲かせています。
今日の給食は,赤魚の粕漬け,にんにく醤油あえ,五目煮豆です。
今日の「おいしい顔」は4年生です。
2年生の遠足
2年生の遠足です。
行き先は,子ども総合科学館です。
着きました!
館内は班別で見学しました。
様々な展示や・・・。
体験コーナーがあります。
科学館の先生にも・・・。
いろいろ教えていただきました。
いろんなものを見たり,聞いたり・・・。
試したり。
あっという間に時間は過ぎて・・・。
帰る時間になってしまいました。
今度はおうちの人と来てみたいですね!
【今日のスペシャルな4枚】
今日の給食は,豚肉のアップルソース,ゆで野菜,味噌汁です。
今日の「おいしい顔」は3年生です。
もうすぐ七夕です。
かみタマで飾り付けしました。
どんな願いが書かれているのでしょう?
小中合同あいさつ運動
星が丘中学校の生活委員会の皆さんが,あいさつ運動に来てくれました。
多くは本校の卒業生です。
本校のマナーアップ委員会も合流しました。
昇降口にさわやかなあいさつが響きます!
いつになく大勢に出迎えられるので,登校してきた子どもたちは,ちょっとびっくりです。
「おはようございます!」
今朝は先週よりちょっと涼しめの朝でした。
中学生の皆さん,朝からありがとう!
今日も一日,お互いに頑張りましょう!
【今日のスペシャルな5枚】
子どもたちが古代の森でクワガタを見つけました。
樫の木で見つけたそうです。
別の子も,「こっちにもいました!」と見せてくれました!
学校でクワガタが捕れるなんて,いいですね!
今日の給食は,セルフソーセージフライサンド,ボイルキャベツ,サマーシチュー,シークワーサーゼリーです。
今日の「おいしい顔」は2年生です。