学校の様子　R05

２年生の国語「サツマイモのそだて方」です。

サツマイモの育て方を説明する２つの文章を読みます。

この時間は校内研究授業でしたので，大勢の先生方が参観しました。

「初めてサツマイモを育てる『かみとくん』」と，「大きなサツマイモを育てたい『まつりちゃん』」には，どちらの文章がおすすめでしょう？

それぞれの文章の特徴を表すキーワードを探し，それらが「かみとくん向き」なのか，「まつりちゃん向き」なのか考えます。

自分の考えを個人用パソコンの中で表します。

おとなりさんと見比べて，意見交換します。

そして，学級全体で考えを共有しました。

キーワードを通して，それぞれの文章をすすめる理由を考えました。

みんなで考えることで，自分の考えを深めることができましたね。

放課後は先生方で授業研究会を行いました。

よりよい授業を目指して，先生方も頑張っています。

【今日のスペシャルな４枚】

釜川を泳ぐカモが２羽。

そのあとをコイが追いかけていました。

今日の給食は，イワシの蒲焼き，おひたし，切干し大根の煮付けです。

今日の「おいしい顔」は２年生です。